最新人教版小学二年级语文上册同步练习
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人教版小学二年级语文上册课文同步练习1
识字1
一、 读拼音写词语。
jīn qiū shí jìe jíng sè yí rén céng lín
jìn rǎn
（ ）
（
）
（ ）
dié cuì líú jīn
chūn huá qìū shí qiū shōu dōng cáng
（
）（ ）
（ ）
二、把词语补充完整。
景 色（ ）（ ） 天（ ）云（ ） 大 雁（
）（ ）
五 谷（ ）（ ） 秋（ ）气（ ） 瓜 果（ ）（ ）
三、把课本第3页“我会写”的字在下面抄一次。
四、接龙游戏
秋──秋天──天气──……
落──落叶──叶面──……
五、填一填
秋天的景色真美啊，就像一幅多彩的图画。
盛开的花
有：
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成熟的水果
有：
丰收的蔬菜
有：
六、写出几个描写秋天的词语
七、实践活动
请你为你的家人或好朋友表演一个小节目：可以朗诵描写秋天的小诗，
可以唱和秋天有关的歌曲，还可以讲有关秋天的故事……你再请他们表演一
个节目，好吗？
第1课 秋天的图画
一、根据课文组词
波（ ） 浪（ ） 灯（ ）
作（ ）
字（ ） 苹（ ） 丽（ ） 劳（ ）
二、填填记记
1、秋天的山野就是美丽的_________。
2、梨树______起金黄的_________，苹果______出红红的_________，
稻海______起金色的_________，高粱______起燃烧的_________。
3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_________。
三、实践活动
1、看看树叶、草变黄了。
2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。
3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。
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第2课 黄山奇石
一、根据课文组词
尤（ ） 其（ ） 区（ ）
巨（ ）
它（ ） 安（ ） 块（ ） 站（ ）
二、填填记记
1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。
2、黄山
的奇石有_________、___________、___________和____________
__。
3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的?
“仙女弹琴”又是怎样子的?（仿照课文具体介绍的那三块奇石）
4、___________的黄山风景区 ______的山峰
______的云
海 ___________的雄鸡 ______地啼叫
___________的岩
石
三、实践活动
1、上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。
四、习作借鉴
1、借鉴课文的写作思路，实地观察写一处景物。
第3课 植物妈妈有办法
一、根据课文组词
已（ ） 甲（ ） 豆（ ） 识（ ） 纷（
）
经（ ） 如（ ） 好（ ） 娃（ ） 洼（ ）
二、填填记记
1、______为家 ______的铠甲 ______跳着
___________的知
识 ______的小朋友
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2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。
只要
________________，孩子们______________________。
3、一（ ）石径 一（ ）菊花 一
（ ）歌
一（ ）白云
一（ ）马路 一（ ）笔
三、品味探究
1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？
_________________
_________________________________________________<
br>_______
2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是
_______
___________________
3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？
__
__________________________________________________
______________
_______
4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。
马 蒲公英
鸟 豌豆
翅膀 脚 太阳晒 风
四、实践活动
1、上网：别的植物传播种子的方法是什么？（柳树靠柳絮的飞扬传播种子的，
抓一团柳絮仔细观察，发现里面有什么东西？这小颗粒是什么？）
第4课
《古诗两首》
一、根据课文组词
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于（ ）
首（ ） 枝
（ ） 枫（ ） 记（
）
刘（ ）
二、填填记记
1、默写古诗
赠刘景
文
山 行
苏
轼
杜 牧
_____________________，
_____
________________，
_____________________。
_____
________________。
_____________________，
_____
________________，
_____________________。
_____
________________。
2、选词填空：橘子 橙子 荷花
荷叶 菊花 花枝
秋末时节， 虽然______凋谢， ______枯萎； ______开
败，只剩下那傲寒斗
霜的______。但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时
候。
3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看！
4、学背一首别的古诗。
三、品味探究
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1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。
2、“橙黄菊绿时”是什么时候？________（秋末）
3、这两首古诗，都是赞美__
____季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋
的______景色之中。
四、实践活动
1、收集一首赞美秋天的古诗。（如《秋夕》、《子夜吴歌》、《灞上秋居》
等）
2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。
四、习作
秋天的大自然真美！请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下
来。
果园
落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收 蓝蓝
的 白云
________
__________________________________________________
________
__
_______________________________
___________________________________
__
____
__________________________________________________
____________
__
第5课 一株紫丁香
一、根据课文组词
休（ ） 伸（ ） 甜（ ） 歌（ ） 院（ ）
除（ ）
息（ ） 您（ ） 牵（ ） 困（ ）
二、填填记记
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1、老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您_______，帮您消除一天的
_______。
2、老师——满树盛开的花儿，那是我们的_______，感谢您时时把我们<
br>_______。
3、老师，老师，就让它_________________，伸进___
____窗口，夜夜和您
_______。
4、夜深了，星星____得眨眼，老师，___
____吧，让_______飘进您的梦里，
那梦呀，准是______________。
三、品味探究
1、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？
__________
__________________________________________________
______
__
2、第三节“绿叶沙沙”像_____________，第四节“盛开的
花儿”像
_____________。
《语文园地一》
1、请写出带有下列偏旁的字。
木：_______ _______ _______
_______ _______
月：_______ _______ _______
_______ _______
艹：_______ _______ _______
_______ _______
宀：_______ _______ _______
_______ _______
2、棉花朵朵____，大豆粒粒____，高粱____红了脸，稻子笑____了腰。
3、枝头结______，架上挂______，________的是梨，________的是枣。
4、选词填空。
以 已
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