人教版小学语文二年级上册教学计划
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202班语文教学计划
一、指导思想
《义务教育课程标准实验教
科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文
课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺
应学生的身心发展特点，
致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，
全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，
为他们的终身
学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。
二、教材分析
本册教科书构建了开放的、富有活
力的教材体系，倡导自主、合作、探究的
学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创
新精神，促进学
生的全面发展。教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材
内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想
问题，友好相处、团结合
作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个
专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。教材内
容贴近儿童生活，体现时代特
点，具有一定的德育价值。教学内容主要有四大板块：1、识字
2、讲读课文 3、
语文园地 、选读课文
三、教学目标
1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、会认450个字，会写350个字。
3、学会查字典并借助字典识字。
4、学习使用句号、问号、叹号。
5、培养学生阅读兴趣。
6、学会联系课文和生活实际理解词句，积累词句。
7、养成善于观察的习惯，能把看到的想到的写下来。
四、教学重点和难点：
教学重点：
1、认识生字词，要求会写的字能正确书写。
2、正确流利地朗读课文，理解课文意思。
1
3、增强识字能力，学会部首查字法。
4、培养学生的口语交际能力和写话能力。
5、了解日记的内容，掌握日记的格式。
6、培养学生自主学习的习惯。
教学难点：
1、培养学生有感情地朗读课文。
2、培养学生口语交际能力和写话能力。
3、培养学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
4、了解日记的格式，学习写日记。
五、教学措施
1．要注意把握同组各部分内容的内在联系。
这册教科书采取了以专
题整合内容的编排方法。因而，教师备课时，要注意
每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，
设计教学方案。如第一组，
《秋天的图画》之后，学习伙伴说：“我想画秋天的果园。”“我想捡几片落
叶做
书签。”“把咱们的作品带来，办个展览吧!”实际这是在为“语文园地”的展示内容
作准
备。学到这里，就要布置学生画秋天，收集描写秋天的好词佳句，用落叶做
书签、贺卡等，为举办作品展
览做准备。
2．识字和写字教学应注意的问题。
本册教材仍遵循识、写分步，多认少写的原
则。这样既有利于提早阅读，又
不加重学生的负担。教学时要引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生
字与熟
字的联系，用学过的识字方法、偏旁部件记认字形。教师要相信学生能够独立识
字，鼓励
学生用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。巩固识字是教学的难点，
教师要发挥创造性，设计活泼多样
的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环
境中巩固识字。复习、巩固识字，提倡在同学之间的交流与
合作中进行。如，做
组字、组词游戏，一起制作生字、词语卡片，互相交流课外识字的途径及成果。
3．阅读教学应注意的问题。
阅读教学，首先要重视朗读的指导，在学生读正确、流利的基础
上，指导学
生读出感情。这种感情不是靠单纯的模仿和朗读技巧的训练得到的，而是在学生
入境
入情、充分阅读、感悟的基础上，自悟出来的，有了语感读出来的。朗读的
2
方式要多样，如，分组读、集体读、男女生对读、配乐美读、分角色表演读，等
等。
六、教 学 进 度 表
周
次
1 9.1-9.7 注册
识字1（2）1、秋天的图画（3）
日期 教学内容
2 9.8-9.14
2、黄山奇石（2） 3植物妈妈有办法（2）
3 9.15-9.21
4古诗两首（2）语文园地一（3） 检测一（2）
4 9.22-9.28 识字2
（2）5、一株紫丁香（2）6、我选我（2）7、一分
钟（2）
5 9.29-10.5
国庆放假
6 10.6-10.12
8、难忘的一天（2）语文园地二（3）检测二（2）识字3
（2）
7
10.13-10.19 9、欢庆（2）10、北京（2）11、我们成功了（2）12、看
雪（2）
8 10.20-10.26
语文园地三（3）检测三（机2）识字4（2）13、坐井观天
（2）
9
10.27-11.2 14、我要的是葫芦（2）15、小柳树和小枣树（2）
16、风娃娃（2）17、酸的和甜的（2）
10 11.3-11.9
语文园地四（3）检测四（机2）识字5（2）18、称赞（２）
11 11.10-11.16
19、蓝色的树叶（2） 20、纸船和风筝（2）21、从现在开
始（2）
语文园地五（3）
12 11.17-11.23
检测五（机2）22、窗前的气球（2）23、假如（2）
24、日记两则（2）
3
13 11.24-11.30
25、古诗两首（2）语文园地六（3）检测六（2）识字7（2）
14 12.1-12.7
26、“红领巾”真好（2）27、清澈的湖水（2）
28、浅水洼里的小鱼（2）29、父亲和鸟（2）
15 12.8-12.14
语文园地七（3）检测七（2）识字8（2）
16 12.15-12.21
30、我是什么（2）31、回声（2）32、太空生活趣事多（2）
33、活化石（2）
17 12.22-12.28 34、农业的变化真大（2）语文园地八（3）检测八（2）
18 12.29-1.4 复习
19 1.5-1.11 复习
20
1.12-1.18 复习
21、1.19-1.25
22
复习复习检测学期结束工作
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