北师大版语文五年级下第一单元知识重点(全)
关于感恩的名言-喜鹊的资料
北师大版语文五年级下第一单元知识重点(全)
第一单元“龙”重点知识梳理
一、 字音
（一）音难字
仰韶（
shá
o）
潜入（qián） 生肖（xiào） 崇敬（
chóng
）
因为（w
è
i） 比
较（jiào） 显露（lù） 压轴（zhòu）
狡黠（xiá） 祈福（
qí）
潜水（qián）
旨意（
zhǐ
） 缩小（su
ō
） 大坝（b
à
）
凿开（z
á
o）
窥视（ku
ī
）
蚕蚁（
cán
） 魄力（p
ò
） 户牖（y
ǒu
）
（二）多音字
供：（
gòng
）（供品）；（gōng）（供养）
肖：（xiào）（肖像）；（xiāo）（姓肖）
数：（shǔ）（数数）；（shù）（数学）；（shuò）（数见不鲜）
切：（qi
è
）（真切）；（qiē）（切菜）
喷：（pēn）（喷涌）；（p
è
n）（喷香）
似：（sì）（相似）；（shì）（似的）
轴：（zhòu）（压轴）；（zhóu）（车轴）
二、 词语
（一）近义词
数不胜数——不胜枚举 神采奕奕——神采飞扬
自豪——骄傲 想像——联想
崇敬——推崇 完美——完善
装饰——装点 讲述——述说 伸展——舒展
好像——宛如
显露——显现 狡黠——狡诈 宏大——巨大 呈现——显现
精彩——出色 优美——美好
（二）反义词
数不胜数——屈指可数
神采奕奕——没精打采
真实——虚假 幸福——悲惨 自豪——惭愧 崇敬——鄙视
消失——出现 显露——隐藏 伸展——蜷缩 消逝——显现
宽阔——狭窄
独特——寻常 精彩——平淡
北师大版语文五年级下第一单元知识重点(全)
（三）词语解释
数不胜数：数也数不过来，形容数量很多，难以计算。
旨意：意旨；意图。
至高无上：最高；没有更高的。
金龙献瑞：金光闪闪的龙把吉祥表现给人看。瑞：吉祥。
龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。
龙腾虎跃：形容威武雄壮，非常活跃。
腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。
威力无边：指强大的使人畏惧的力量。
崇山峻岭：高而险峻的山岭。
得天独厚：独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。
神采奕奕：形容人精神饱满的样子。
三、成语和俗语
（一）带有“龙”字的成语
龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙潭虎穴 龙争虎斗
来龙去脉 群龙无首 生龙活虎 画龙点睛
虎踞龙盘 笔走龙蛇
鱼跃龙门 老态龙钟
车水马龙 望子成龙 卧虎藏龙 叶公好龙
（二）含有近义词的成语
呼风唤雨 崇山峻岭 察言观色 翻山越岭
丰衣足食 甜言蜜语
（三）带有“—风—雨”的成语
呼风唤雨 暴风骤雨
和风细雨 凄风苦雨 斜风细雨 腥风血雨
（四）跟 “龙”有关的俗语
强龙压不过地头蛇 宁当龙头不做凤尾 蛟龙无水困沙滩
（五）跟
“龙”有关的歇后语
河里划龙船——同心协力
鲤鱼跳龙门——高升了
两个人舞龙——有头有尾
蛟龙困在沙滩上——威风扫地
北师大版语文五年级下第一单元知识重点(全)
（六）课文里要积累的成语
数不胜数 飞龙在天 威力无比 变幻万千 无所不能 呼风唤雨
翻江倒海 威力无边 至高无上 金龙献瑞 龙凤呈祥 龙飞凤舞
龙腾虎跃 腾云驾雾 腾空而去 崇山峻岭 喷涌而下 直冲云霄
呼啸而过 旭日东升 叶公好龙 魂不附体 失其魂魄 六神无主
五色无主 得天独厚 喜气洋洋 千姿百态 神采奕奕 威风八面
精彩纷呈 眼疾手快 无影无踪 聚精会神 锣鼓喧天 山呼海啸
围追堵截 交相辉映 奇光异彩 变幻莫测
三、 句子
（一）重点句子解析
1.古往今来，有关龙的传说，以龙为名字，以龙为图案设计的工艺品、
壁画、装
饰，数不胜数。在十二生肖中，龙也深受人们喜爱。
这里运用了举例子的说明方法，
用传说多，名字多，装饰品多，深受喜爱的生肖
等事例说明了龙已经融入了我们的生活，和我们的关系密
切。
2.宋代画家董羽认为，龙集九种动物的特征于一身：“ 角似鹿，头似牛，嘴
似
驴，眼似 虾 ，耳似 象 ，鳞似 鱼 ， 须 似 人 ， 腹 似
蛇
，足 似风。”
这里运用打比方的说明方法，引用了宋代画家董羽对龙的形象的见解。连用九个
“似”字，融入了九种动物的形象，从而描绘了我们现在所看到的龙的形象，充
分说明随着时间的推移
，古代劳动人民在龙的身上赋予了越来越多的生活理想，
所以，龙才像九种动物。
3.“龙之
所以备受中国人崇敬，是因为在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻
万千、无所不能的。”
这里用因果关系句子“之所以„„是因为„„”说明龙在人们心中的地位，用“威力
无比、变幻万千、
无所不能”强调龙在中国人心目中的神圣与独有的威严。
4.西方也有龙的传说，但西方的龙不同
于中国的龙，西方的龙往往是恶的化身，
专干害人的事情。中国的龙则集各种能力于一身，象征着中国人
对自由完美的向
往和追求，所以，中国人常常自称是“龙的传人”。
北师大版语文五年级下第一单元知识重点(全)
这里运用作比较的说明方法，
对比西方的空和中国的龙有哪些不同，突出龙之所
以成为中国文化的象征，是因为在中国人眼中，龙是吉
祥的动物。同时，照应文
章开头，再次说明中国人认为自己是龙的传人。
5、妈妈说，龙并没有消失,
长江从三峡大坝上喷涌而下,那是龙在轰鸣；
列车在京九线上呼啸而过,那是龙的身影；
西昌基地火箭直冲云霄,那是龙在飞腾。
这里运用了排比和比喻的修辞手法，把长江从三峡大坝上喷涌而出，比作龙在轰
鸣；把在京九线上呼啸
而过的列车，比作龙的身影；把火箭直冲云霄，比作龙在
腾飞。写出了中国这条巨龙的崛起和腾飞，歌颂
了祖国在工业、交通、国防科技
等方面的伟大成就。
（二）与“龙”有关的诗句
1.斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。 (杜甫《丹青引赠曹将军霸》)
2.
当年双桧是双童，相对无言老更荒。庭雪到腰埋不死，如今化作雨苍龙。 (苏
轼《塔前古桧》)
3. 其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。（曹植《洛神赋》）
4.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 —— 王昌龄《出塞》
5.
盘龙玉台镜，唯待画眉人 —— 唐 · 王昌龄《朝来曲》
6. 天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去
—— 唐 · 白居易《长恨歌》
7.黑潭水深黑如墨,传有神龙人不识。——白居易《黑潭龙》
四、课文主要内容及中心
1.《龙的传人》这篇课文从龙与中国人的密切关系，龙到底是什
么以及中国人赋
予龙的丰富含义等几方面，告诉我们中国人为什么自称是“龙的传人”。表达了
从古至今中国人对自由、美好生活的憧憬，以及作为华夏子孙“龙的传人”的骄
傲与自豪。
2.《大人们这样说》这篇课文以“龙”为主线，讲述了不同时期龙的不同含义，
表现了人们在新时期对
龙的认识，对祖国的赞美之情。
3.《叶公好龙》讲述了叶公喜欢龙，但却惧怕真龙的故事。讽刺了那
些表面上爱
好某事某物，其实并不真的喜爱的人，让我们懂得了在实际生活中应该做一个言
行一
致、表里如一、实事求是的人。
北师大版语文五年级下第一单元知识重点(全)
五、课后问题
（一）为什么中国人自称是龙的传人？
1.中国人于龙的关系密切：传说、工艺品、生肖等
2.人们喜爱、崇敬龙：它是权力的象征
，皇帝的衣服、生活用品等都与“龙”字
或龙的图案有关
3.龙是老百姓心目中自由欢腾和完美的象征。
总之，中国的龙是集各种能力于一身，象征着
中国人对自由完美的向往和追求，
所以中国人常常自称为“龙的传人”。
（二）想想现在人们赋予龙什么新的含义？
现在人们赋予龙新的含义：龙象征着正在崛起复兴中的伟大的祖国。
（三）
“叶公好龙”这个成语说的是什么意思？生活中有没有叶公这样的人？
六、小资料：《新序》是西汉著名学者刘向编撰的一部以讽谏为政治目的的历史
故事类编。