北师大版中考语文试卷A卷
15年日历-防洪防汛应急预案
北师大版中考语文试卷A卷
一、 语文知识积累与运用
(共6题；共34分)
1. （2分） (2011·东营)
根据拼音写出汉字，给划线的字注音。
美是zhàn________蓝的天空中雁飞翔的一抹风景，
美是溪边翠鸟与流水唱和________的一种韵味，美也是池塘
中荷尖立蜻蜓的一个特写……
2. （2分） (2017七下·三原月考)
请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
①位于陕西临潼的秦始皇兵马俑阵容庞大，________（震撼 震悚
震惊）人心，用何种语言赞美也不为过，
不愧为世界“第八大奇迹”。
②陕西的剪纸被专家们
形象地称为“活化石”，因为它较完整地传承了中华民族古老的造型纹样，各种经典纹
饰在陕西剪纸中都
被________（惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色）地表现了出来。
3. （4分）
(2018·镇江) 下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①读书是年轻人心智培养、性
格创造、人生引导的重要途径。②阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式
不同，但可以殊途同归，
关键是要被读者拉回到读书活动中来。③我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子
阅读和传统阅读
之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。④家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛
围，对
年轻人的阅读行为进行合理引导。
（1）
第①处搭配不当，应把________改为________。
（2）
第②处结构混乱，应把________改为________。
（3）
第③处成分残缺，应在________后加上________。
（4）
第④处语序不当，应将________与________互换位置。
4. （6分）
(2017八上·余姚期中) 古诗文默写。
（1）
树树皆秋色，________。（王绩《野望》）
（2）
________，行止依林阻。（曹植《梁甫行》）
（3）
此物何足贵？________。（《古诗十九首·庭中有奇树》）
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（4） 晴川历历汉阳树，________。（崔颢《黄鹤楼》）
（5） 《渡荆门送别》反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：____
____，________。
（6） 诗歌《龟虽寿》中强调人的主观作用，表现诗人积极进取的
旷达胸襟的诗句是：________，志在千里；
________，________。
5. （15分） (2019·广东模拟) 阅读下面名著选段，回答问题。
却说八戒跌
得昏头昏脑，猛抬头见丝篷丝索俱无，他才一步一探爬将起来，忍着疼找回原路，见了行者，用手
扯住道
：“哥哥，我的头可肿、脸可青么？”行者道：“你怎的来？”八戒道：“我被那厮将丝绳罩住，放了绊脚
索，不知跌了多少跟头，跌得我腰拖背折，寸步难移。却才丝篷索子俱空，方得了性命回来也。”沙僧见了道：
“罢
了，罢了！你闯下祸来也！那怪一定往洞里去伤害师父、我等快去救他！”
行者闻言，急
拽步便走，八戒牵着马，急急来到庄前，但见那石桥上有七个小妖儿挡住道：“慢来，慢来！吾
等在此！
”行者看了道：“好笑！干净都是些小人儿！长的也只有二尺五六寸，不满三尺；重的也只有八九斤，不
满十斤。”喝道：“你是谁？”那怪道：“我乃七仙姑的儿子。你把我母亲欺辱了，还敢无知，打上我门！不要走
！
仔细！”好怪物！一个个手之舞之，足之蹈之，乱打将来。八戒见了生嗔，本是跌恼了的性子，又见那
伙虫蛭小巧，
就发狠举钯来筑。
那些怪见呆子凶猛，一个个现了本象，飞将起去，叫声：“变
！”须臾间，一个变十个，十个变百个，百个变
千个，千个变万个，个个都变成无穷之数。八戒慌了道：
“哥啊，只说经好取，西方路上，虫儿也欺负人哩！”行
者道：“兄弟，不要怕，快上前打！”八戒道：
“扑头扑脸，浑身上下，都叮有十数层厚，却怎么打？”行者道：
“没事，没事！我自有手段！”沙僧道
：“哥啊，有甚手段，快使出来罢！一会子光头上都叮肿了！”
（1）
选文出自《西游记》第七十二回“盘丝洞七情迷本
濯垢泉八戒忘形”。后来是谁帮助孙悟空渡过此
难？用的是什么兵器？
（2）
请结合选文，分析猪八戒的性格特点。
（3） 鲁迅曾在《中国小说史略》中评论《西游记》时道：
“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”请结合选文，
对这一特点加以简述。
6. （5分）
用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（不超过20字）
本报综合消息，近期《汉字英雄》和《中
国汉字听写大会》这两档汉字听写节目火了，它们不仅将汉字“听写
课”开到了电视上，还让告别校园多
年的成年人也甘当“陪考”，老老实实地学起了写字。有关数据显示，节目播
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出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位，甚至超越了《中国好声音》等
多档节目。两档汉字听写类节目的走
红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”，也再次引起人们对汉字
文化传承的忧虑。
二、 现代文阅读 (共2题；共37分)
7. （12分）
(2019九下·犍为模拟) 阅读下面的文字，完成小题。
天湖
海桀
走进西
部，你不可以不去看湖，看那高天大地上独有的液态的翡翠，看那独属于世界第三极的纯粹的原始，看
那
浑古苍茫中的生命的鲜活。
那是可以触摸到的真实的梦啊！视觉里，湖天一色，长云横空。倒映在湖中
的雪山冰肌玉骨，水面莹波荡漾。
满眼都是湿漉漉的清逸，一如天然的水墨。
你向她走去。
天地安详，净若装饰，却又毫不虚玄，那实实在在的鲜美质感，那青春弥漫的天灵之光，使人在茫茫然然
，浩
渺无涯的醺然里，充满生命的自豪。心灵里清辉熠熠，通明如澈。恍恍惚惚之间，似有一条曲曲弯弯
的小路，在洒
满光斑的湖面上诱惑着、浮迤着——它伸向太阳，伸向尽头，伸向谜一般的深处，却又分分
明明铺展在脚下……
地球上的喜马拉雅海消失了。而这片湖水却更加年轻，更加美丽，更加温情，像一
位默默无语的仙女，静静偎
依在雪山的怀抱；又像是一轮永远皎洁、永远安宁的满月，在那幽远而又孤独
的清澈里，在那只会消失不会变老的
诗意中，守望着那个终极的谶语……
天湖的独异举世无双
。她的周围没有亭台，没有飞檐，没有园艺，没有楼阁；不见帆影，不见闹嚷，不见气象
万千的云雾缠绵
，连最最普通的一棵小树都不长……所有的只是云，只是雪，只是湖，只是草显示出的坦然。所有
的只是
自然叠积出的圣洁的山，仙灵的水。
无限静卧于斯。面对这样的境域，你生命的孤独，本能的渴望，会就此蜕变。距离消失了，坦途历历。
你只想再看一眼真切的雪山、冰川、草原；你只想再领略一次三伏的清凉，超凡的意味，归宿的自然；你
只想
在荒野的深处，看着瀚海落日的苍凉，走向真朴，走向纯粹……既而，在突如其来的孤寂中，在恍如
隔世的空落里，
在幽梦般的清逸和爱悦般的境界中，忘记尘世的喧嚣和魅惑，忘记所有的烦闷和苦恼。心
啊，如汪洋中的船，高扬
着鼓胀的帆，全部的目的和向往都只会是那可以真正落脚的坚实的彼岸——火热
，温情，弥漫着人烟和爱的祥祺的
所在。
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然而，像日落后星辰的闪耀一样，当你回到都市，回到那个被欲念之力旋转不已的尘世的轨道上。你 会在楼群
的挤压中、酸雨的雾霭中、烦嚣的昏冥中、应酬的喟叹和无常之苦的缘分中想起这片美如理想的 蓝色，想起她乳汁
般的纯净；想起她超拔的仙姿，恍然间，别梦依稀心里充满空寥的忧伤。
于 是，你在自我的影子里结识安慰，在人生的沉浮中呼唤真情，在迷惘的苦痛中虚拟现实，在无序的回味里吟
诵自然……既而，怀着稽首的肃穆，怀着洗礼的庄严，怀着对阴柔的向往，怀着对挚情的依恋，思念那西部的奇 伟
浩瀚，思念那独属于荒野的纯净，思念那原始的真实，思念那你曾触摸过的鲜活的梦境。
永无宁静的心啊，如婴儿的眼睛，在那片超凡的泰然里，在那摇篮的煦暖里明亮着、闪烁着……
你或许会说，西部的天湖的确很美，可我更喜欢长江黄河，我赞美大海的瑰丽，我崇拜汪洋的宏伟。
我知道，在你心的屏幕上，一旦离开，天湖就正在远去，像退潮的浪花，苍茫在微濛濛的天际……
一片片鱼鳞状的沙滩裸露出来。一块块赤褐色的废墟袒呈开来。
可是我要说，你还是忘不了天 湖啊！那天外世界的干净，那自然原始的真朴，那对生命本质的贴近，多么深孚，
多么坦然；多么沉静， 多么空灵；多么神秘，多么纯粹。寻阅一次，就会成为生命链条上的一个链扣。无须想起，
不会忘记。没 有痛苦，不思喜悦；没有哀伤，不求幸福……所有的只是那亲爱之中的本真的渴望，所有的只是那深
不可 测的生命的悲壮和交响……
不知今晚是否有梦，如果有，一定是湖。
（选自《经典美文》）
（1） 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）
A . 天湖的特异，主要表现在她生存的环境只有自然叠积出的圣洁的山和仙灵的水上。
B . “永无宁静 的心啊，如婴儿的眼睛……”一句运用拟人的手法，形象地抒发了作者离开天湖后对天湖真挚
而纯洁的依 恋之情。
C . 这篇散文以深邃凝重的意蕴、强烈的生命意识和丰富的精神内涵而独具魅力。
D . 本文写出了天湖的独特之美，她美丽迷人的景色比长江黄河还要宏伟瑰丽，让人的心灵为之震撼。
（2） 文章用“不知今晚是否有梦，如果有，一定是湖”作为结尾有什么作用？请简要分析。
（3） 本文主要运用了哪些手法来写天湖的美？请结合全文简要分析。
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8. （25分） (2019八下·余姚月考)
阅读《社戏》选段，回答下列问题。
【甲】
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到
说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，
大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙
，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的
时候，我们已经点开船，在桥
石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有
说笑的，有嚷的，夹
着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦
和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏
的连山
，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀
的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛
，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的
夜气里。 <
br>那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去
游
玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在
眼前了。
【乙】
月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎
洁。回望戏台在灯火光中，却又如
初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到
耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已
经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松
柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，
或骂
，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
（1）
【甲】【乙】两段分别写了什么内容？请分别用四字短语概括。
（2）
【甲】段的景物描写从哪些角度展现了江南水乡的清新秀美？这些景物描写有何作用？
（3）
仿照示例，对文中划线句做好朗读设计。
【示例】于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的
，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都
是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
朗读设计：几经波折，终于成行，“我们”的内心是无比愉悦的。整句话要读得有节奏，如同撑篙划船，
轻松
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自在；“潺潺的船头激水的声音”
“碧绿的豆麦田地的河流”等细写夜景的语句要读的缓慢，如同眼前浮现出故乡
的温馨的景致，不由得心
生荡漾。
划线句：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧
在这水气里。
（4） 请赏析下列句子中划线词语的表达效果。
①淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
②那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
（5） 【乙】段中渔夫的喝彩这一情节可以删去吗？为什么？
三、 古诗文阅读
(共3题；共28分)
9. （9分） (2019九下·靖江期中)
阅读诗歌，完成小题。
《渔父四首》①（其四）
苏轼
渔父笑，轻鸥举② ，
漠漠③一江风雨。
江边骑马是官人，借我孤舟南渡。
【注】①一般认为这组诗为苏轼被疑黄
州时，在靖江逗留期间所作。②轻鸥举：轻盈的鸥鸟飞起来。③漠漠：
云烟弥漫。
（1）
下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A .
诗写渔父仰天而笑“轻鸥举”，隐喻渔父如海鸥那样自由飞翔的情态。
B .
渔父酒醒之后大笑、大吟，表现出悠然闲适的神情。
C .
诗歌先描景，后叙事，以“笑”为中心线，贯串全词。
D .
这首诗表面写渔父的逸然超脱，实际上是反映农村劳动人民贫苦的生活。
（2）
下列诗句与例句中的“风雨”意象所烘托的诗人情感相似的一项是（ ）
例句：漠漠一江风雨
A . 夜来风雨声，花落知多少（唐·孟浩然《春晓》）
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B . 归去，也无风雨也无晴（宋·苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》）
C . 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来（宋·陆游《十一月四日风雨大作》）
D .
风雨不动安如山（唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）
诗中包含对比手法，请指出来并分析其作用。
10. （8分） (2019七上·江门月考)
阅读下面的文言文，完成下列小题。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，
太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”
答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日
中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1） 解释下列划线词语。
①陈太丘与友期行________
②相委而去________
③元方入门不顾________
（2） 翻译下列句子。
①与人期行，相委而去。
②友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（3）
下列对课文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A .
“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。
B .
陈元方小小年纪却驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回地走进屋内。
C .
“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个
知错能改的人。
D . 这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。
11. （11分） 阅读文言文，回答问题
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与王介甫①第一书
【宋】曾巩
巩启：
近托彦弼、黄九各
奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，
及舟船侍从以
西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。
盖古
之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公
甚欲
一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。
巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区② ， 疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足
下论者，
想虽未相见，足下之心潜③有同者矣。欧公更欲足下少开廓④其文，勿用造语及模拟前人，请相
度示及⑤。欧云：
孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去，不宣。
巩再拜。
（选自《曾巩集·卷十六》，略有删改）
【注释】①王介甫：即王安石。下文中的王回是其好
友。②区区：自称的谦辞。③潜：藏。④开廓：开阔，扩
大。⑤相（xiàng）度示及：意思是选择适
度，表达思想就行。
（1） 解释下列句子中划线的词。
①及舟船侍从以西
西：________
②恨不与足下共讲评之 恨：________
③欧公更欲足下少开廓其文 少：________
④余俟到京作书去
俟：________
（2） 用现代汉语翻译下列句子。
使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。
（3）
信中提到了欧公（欧阳修）的作文之道，请用自己的语言将其简要地概括出来。
四、 作文
(共1题；共5分)
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12.
（5分） (2018九上·温岭期中) 《现代汉语词典》对“简单”的释义如下：①不复杂；头绪少。例：简
单的操作。②草率；不细致。例：简单从事。③平凡。例：能做到这个程度，真是不简单。④对自然规律
的一种理
解和追求。例：自然定律的简单性。
请以“简单”或“不简单””为题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限
；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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页
参考答案
一、 语文知识积累与运用 (共6题；共34分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
二、 现代文阅读 (共2题；共37分)
7、答案：略
8、答案：略
三、 古诗文阅读 (共3题；共28分)
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
四、 作文
(共1题；共5分)
12、答案：略
第 10 页 共
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