男人为什么喜欢胸大-吴振伟

北师大版2020年中考语文试卷（II ）卷


一、 知识运用 (共6题；共12分)

1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）
A . 箱箧（qiè） 仄歪（zè） 拙政园（zhuō） 锐不可当（dāng）
B . 遗骸（hái） 瓦砾（nì） 颤巍巍（chàn） 惟妙惟肖（xiào）
C . 瞥见（biē） 愧怍（zuò） 蹿一蹿（cuàn） 全身震悚（sǒng）
D . 褶皱（zhě） 取缔（dì） 白洋淀（dìng） 草长莺飞（yīn）
2. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A . 走头无路 根深蒂固 陈词滥调 鞠躬尽瘁
B . 物竞天择 儒子可教 面面具到 闲情逸致
C . 金榜题名 一愁莫展 呕心历血 探骊得珠
D . 义不容辞 言简意赅 锲而不舍 销声匿迹
3. （2分）下列各句中划线成语使用错误的一项是（ ）
A . 人的一生，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的风景
B . 小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义 ， 赢得了大家的阵阵掌声
C . 他们两人的爱好、处事方法迥然不同 ， 谁也没法理解谁，谁也没法改变谁
D . 我市上下齐心协 力，掀起“创卫”高潮，经过外璃粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造，城市面貌焕然
一新。
4. （2分）下列排序正确的一项是（ ）
①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。
②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。

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③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。
④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。
⑤春雨如丝。
A . ⑤①②④③
B . ⑤②④③①
C . ⑤①④②③
D . ⑤②④①③
5. （2分）下列句子没有语病的一项是 （ ）
A . 《敬业与乐业》的作者是梁启超写的。
B . 看来，增强人们保护生存环境的意识，在今天显得更加至关重要了。
C . 许多附近的老人和孩子都跑来看他们。
D . 人类不是上帝特地制来充当消化面包的机器。
6. （2分）在下面句子中的方框内加上标点，正确的一项是（ ）
农夫在临死的时候对家里人说 你们要记住我这血的教训 我因为怜悯恶人
A . ：“ ： ， ！”
B . ：“ ， ， 。”
C . ， “： ， 。”
D . ：“ ， ， ！”
二、 文化积累 (共1题；共8分)

7. （8分） 诗文默写。
（1）________，志在千里。________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（2）风声一何盛，________！（刘桢《赠从弟〈其二〉》）

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才受到如此的恶报啊

（3）________，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）
（4）攀条折其荣，________。（《古诗十九首·庭中有奇树》）
（5）每至晴初霜旦，________，________，属引凄异。（郦道元《三峡》） （6）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，________，悬泉瀑布，飞漱其间。（郦道元《三峡》）
三、 诗文阅读 (共5题；共93分)

8. （12分）阅读下文，回答问题 < br>他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实 。
有他的身体与力气作基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子，然后去赁辆新车，说不 定很快的就
能拉上包车，然后省吃俭用的一年二年，即使是三四年，他必能自己打上一辆车，顶漂亮的车 ！看着自己的青年的
肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！到 城里以后，他还能头朝下，倒
着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱 的。
他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。
一天夜间，曹先生由东城回来得晚一 点。敞平的路，没有什么人，微微的凉风；静静的互土。他跑上了劲来。
许多日子心中的憋闷，暂时忘记 了，听着自己的脚步，和车弓子的轻响，他忘了一切。他的脚似乎是两个弹黄，几
乎是微一着地便弹起来 ，后面的车轮已经转得看不出条来，皮轮仿佛己经离开了地，连人带车都像被阵急风吹起来
了似的。 < br>已离北长街不远，马路的北半，被红墙外的槐林遮得很黑。祥子刚想收步，脚已碰到一些高起来的东西。脚 到，
车轮也到了。祥子栽了出去。咯喳，车把折了。“怎么了？”曹先生随着自己的话跌出来。祥子没出 一声，就地爬
起。曹先生也轻快的坐起来。“怎么了？”
祥子摸着了已断的一截车把：“没折 多少，先生还坐上，能拉！”说着，他一把将车从石头中拉出来。“坐上，
先生！”
曹先生不想再坐，可是听出祥子的话带着哭音，他只好上去了。
放下车，他看见曹先生手上有血，急忙往院里跑，想去和太太要药。
“祥子，”曹先生的手己 裹好，“你洗洗！先不用说什么辞工。不是你的错儿，放石头就应当放个红灯。算了
吧，洗洗，上点药。 ”

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“快洗洗吧，我怕！”曹太太只说了这么一句。
祥子的心中很乱，末了听到太 太说怕血，似乎找到了一件可以安慰她的事：把脸盆搬出来，在书房门口洗了脸。
（1）文中提及“他 的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实”，请联系全文谈谈祥子的“志愿”是什么？
（2）祥子辞去杨宅到曹宅干包月的原因是什么？
（3）联系上下文，说说第③段中划线句子有什么作用？
9. （22分）阅读下文，回答问题。
《目送》（龙应台）
华安上小学第一天，我和他手牵着手 ，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨
树都缀满了拳头大小的果子，枝 丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。
很多的孩子，在操场上等候上课的第一声 铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着
周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是 他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
铃声一响，顿时人影错杂，奔往 不同方向。但是在纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好
像一百个婴儿同时啼哭，你 仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个彩色的书包往前走，但是他不断地
回头，好像穿越一 条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
我看着他瘦小的背影消失在门里。 十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了
长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
他在长长的行列里，等候护照检验；我就站 在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他了，在
海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪 入一扇门，倏乎不见。
我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳< br>机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在马路对面等候公车，我从高楼的窗口往下看：一 个高高
瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不 去。一会儿公车
来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
我慢 慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的

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背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐 渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。
博士学位读完之后，我回台湾 教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了
我才发觉，他没开到大学 正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引
擎，却又摇下车 窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”
我看着他的 小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，
一口皮 箱旁。
每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次 ，发现排泄物
淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，我的裙子也沾上了粪便，但是我必须就 这样赶回台北上班。护
士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入 门后。
我总是在暮色沉沉中奔向机场。
火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓 缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门不过五
公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿 的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一 场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的
背影渐行渐远。你站立在小路的这一端 ，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
（选自龙应台散文集《目送》）
（1）对这篇散文的分析，下列理解有误的一项是（ ）
A . 龙应台这篇《目送》带给我们的不仅是一份血浓于水的亲情的感慨和温暖,更有一份对生命 本质,生命起点
与终点的深刻思索。
B . 本文告诉我们：你的孩子并不属于你,他们是生 命延续的代表，他们经你而来但非为你而生，你可以给他
们爱却不能给予思想，因为他们有自己的心。
C . 我们的这一生，被父母目送着，然后我们会目送着我们的孩子蹦跳着离开。但是我们都很难去回 头张望，
只因我们知道那份可以依靠的爱一直坚实地存在着。
D . “他没开到大学正门口 ，而是停在侧门的窄巷边。”说明父亲不愿意让女儿的新同事们知道女儿有一个运
饲料的穷酸父亲，他为 自己没能风风光光送女儿上班而羞愧，可见父亲的虚荣心很重。

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（2）作者以“目送”为线索，叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的“目送”事件？
（3）文中画线的下列两个句子，分别表现了“我”当时怎样的心理？结合内容简要分析。
①车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
②我掠开雨湿的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
（4）文中两次写到 ：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今
生今世不断地在 目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用
背影默 默告诉你：不必追。”简要分析这种写法的好处。
（5）作者说“他用背影默默告诉你：不必追。”根 据自己的生活体验，结合文章内容及主旨，阐述自己对这
句话内涵的理解。
10. （20分）阅读下面的文章，完成小题。
书籍是如何改变我们的
【美】托马斯·阿尔瓦 < br>①据研究表明，每天只需要读六分钟的书就能够减少60%的紧张焦虑感。心理学上也在研究一些好的著作 对于
读者的不同方面的影响。
②所有的读者，不管是喜欢日本文学的，还是喜欢古罗马风格的 ，抑或是喜欢爱情诗集甚至于爱看土地测量类
图书的……所有的书，都给读者带来了一段无法比拟的旅程 ，但是你在旅游指南里可不能遇到这些（各种各样的旅
游指南只会让你头大）。就连现在的科学杂志，都 开始注重深入生活，与读者的日常生活接轨，我们称之为“情感
传输”。你的身体在沙滩上，但是你的心 灵有可能和菲利普·罗斯（美国当今文坛地位最高的作家之一，曾多次提
名诺贝尔文学奖，以小说《再见 吧，哥伦布》（1959）一举成名）漫步在曼哈顿的大街上；你正坐在壁炉前，但是
你有可能与莫里哀 一起正和路易十四商讨国家大事； 。除此之外，
通过书 里的描绘，作者能够“触碰”到你，能让你听见他的声音，能让你了解他的过去，这种情况出现的时候，也
就是你的大脑得到放松的时候，也就如我们的引言所说，每天只需要读六分钟的书就能够减少60%的紧张焦虑 感。
③读书能够加强情感同化。一部吸引人的好小说并不是仅仅在短期内让人着迷，而在于能够长期持 久甚至于拥
有改变读者人性的力量。一位鹿特丹大学的研究人员进行过一项研究，邀请一些读者在一周内 阅读相关书籍，并将
这些读者被作者所触动时的情感变化记录下来，来研究情感同化的情况。在我们现在 生活的时代，各种各样的情感
传输都会进入我们的生活，各种广告，各个决定，各个信息。研究还指出， 如果一本书的目的就是为了影响读者的

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看法和行为，就像“公共场合禁止吸烟”一样，那么它的影响的持续性并不如充满作者感情的小说和一些真人传记 。
④为什么？因为这些小说和真人传记来源于真正的生活，它可以将作者的自身感受通过书本传递给读 者，让读
者有一种设身处地的感觉，这类书也可以最大自由度地改变读者的看法和人格，而它的持久性， 甚至于能够帮助读
者处理自己即将遇见的难题。
⑤阅读能将愉悦的感觉带到身体的每一部位。 阅读一些类型的小说会给人带来一种很怪异却难以忘却的感受，
因为小说是具有独立性的，每本小说都不 一样，但是都会在其中将现实生活和情感进行放大（比如主角运气好到爆，
身边都是白富美，花钱不用愁 等等），人们在阅读时得到了内心的满足感。
⑥根据这一情况，赫及勒·德谭巴尔（法国作家及体疗医 生）创造性地提出了“阅读疗法”来对人们的某类疾
病进行治疗。就好像童年时的教育一样，从小读什么 书也许能影响人的一生发展，谁又能保证读书对成人就一点用
都没有呢？
（1）文章是从哪几面说明书籍是如何改变人们的？
（2）文中第③段列举鹿特丹大学的研究人员的研究，作用是什么？
（3）本文语言严密有分寸，试从第⑥段中举一例加以简要分析。
（4）联系上下文，在横线上续写一句话。
你的身体在沙滩上，但是你的心灵有可能和菲利普 ·罗斯漫步在曼哈顿的大街上；你正坐在壁炉前，但是你有
可能与莫里哀一起正和路易十四商讨国家大事 ；________。
11. （15分）阅读诗歌，回答问题。
山行留客
张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【注释】①物态：景物的样子，这里指山中的景色。②便拟归：就打算回去。
（1）首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞角度品味这个字的表达效果。
（2）诗中哪 两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共

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赏美景的愿望？
12. （24分）阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读 书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，
大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙 ！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，
结友而别。
【乙 】晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“暮，何不炳烛③乎？”平公曰：
“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中
之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行④乎？”平公曰：“善哉！”
（选自《说苑》）
【注释】①晋平公：春秋时期晋国国君。②师旷：晋国乐师，目盲。③炳烛 ：点燃灯烛。④昧：昏暗，黑暗。
（1）解释下面句子中的划线词。
①见往事耳________
②蒙辞以军中多务________
③恐已暮矣________
④盲臣安敢戏君乎________
（2）选择停顿不正确的一项（ ）
A . 卿今当涂掌事
B . 大兄何见事之晚乎
C . 非复吴下阿蒙
D . 盲臣安敢戏君乎
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①卿今者才略，非复吴下阿蒙！

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②士别三日，即更刮目相待。
③少而好学，如日出之阳。
（4）吕蒙不愿学的理由是________；晋平公担心学不好的理由是________。
（5）同是“劝学”，比较一下孙权和师旷劝说方式有何异同？
四、 综合性学习 (共1题；共11分)

13. （11分）中央电视台曾经在某年春节期间推出了关于“家风 ”的系列采访，将传统家教从私人平台放大到
整个社会，引起了积极反响。你所在的社区准备开展“扬我 家风”的主题活动，请你参加。
（1）请你为本次主题活动补写对联。
上联：扬家风，继优良传统
下联：________，________。
（2）活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向社区主任推荐自己。
（3）社区拟为家风优良的家庭授匾，请你仿照示例，在横线上提炼内容，在下面的田字格中为赵小文家庭拟写四字匾文。
【示例】张厚乐家庭：张厚乐一家三口都是热心人。谁家水管坏了，老张随叫随到； 有老人行动不便，他会扶
上扶下；十多年来，他们家一直义务为小区修花剪草。
赵小文家庭： 赵小文一家酷爱读书。家里书籍满架，人人手不释卷。“我又读了一本好书”，是他们茶余饭后
的共同话 题；星期天一起逛书店，是他们多年不变的美好约定。
【匾文】行善积德


【匾文】________

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五、 写作 (共1题；共5分)

14. （5分）作文：
请从以下两道作文题中任选一道写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。
要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。
①请以“这次，我没有 ”为题作文。提示：写作之前先把题目补充完整。
②阅读下面的材料，自选角度自拟题目作文。
人生最痛苦的事，莫过于不断努力而梦想永远无 法实现，而我们的人生正是如此。令人欣慰的是，我听见时间
长廊另一端有个声音说：“也许今天无法实 现，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。”——
《马丁•路德•金自传》
可以根据你对材料的理解，或记叙自己（他人）的经历，或抒发情感，或发表见解。

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参考答案
一、 知识运用 (共6题；共12分)

1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、 文化积累 (共1题；共8分)

7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
三、 诗文阅读 (共5题；共93分)

8-1、


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8-2、

8-3、

9-1、
9-2、
9-3、
9-4

、

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10-1、
10-2

、

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10-3、

10-4、
11-1

、

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12-1、
12-2、
12-3、

12-4、
12-5

、

四、 综合性学习 (共1题；共11分)


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13-1、
13-2、
13-3、
五、 写作 (共1题；共5分)

14-1


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、

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