女生节-公务员级别工资套改表

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北师大三下语文第一单元测试
班级： 姓名： 得分：
一、读一读，连一连。（6分）
1.著名作家毕淑敏认为：中国是全世界最xū yào 心理yī shēnɡ 的地方。
2.我生日那天，收到很多生日礼物，有蛋糕、书、玩具和tánɡ ɡuǒ 等。
3．我正在家里写作业，忽然，“叮咚!” mén línɡ 响了。我跑去看了一下门上的猫眼，原来出差
的爸爸回来。
二、按要求完成下列各题。（19分）
1．照样子，把相关联的互相连一连。（8分）
手表 运动 落叶 书籍 树木
健康 时间 知识 环境 秋天
2．照样子组词语。（4分）
3．写出下列词语的反义词。（4分）
安静——（ ） 犹豫——（ ） 喜欢——（ ）失去——（ ）
4． 看着指针不停地跳动，我懂得了时间。想想看，你懂得了什么？你能写一句珍惜时间的名言吗？
（3分）
三、读一读，选一选。（9分）
1.小红送给我很多（ ）的图片。
2.这件（ ）的瓷器使大家赞不绝口。
3.今年春节联欢晚会的节目（ ）极了。
四、礼物温暖你我。（5分）
礼物并不一定是一件实实在在东西。比如歌声、掌声，甚至一句 祝福、一声问候、一个电话都能
作为礼物。
礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田；礼物 是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼。你觉得礼
物还是什么？能模仿着写一写吗？
礼物是 ， ；
礼物是 ， 。
五、根据课文内容选择正确的答案。（6分）
1．亲人们通过送礼物，表达了对“我”的 。
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A．宠爱和奖赏 B．关爱和期望
2．男孩为妹妹输血是因为 。
A．他知道输血不会失去生命 B．他愿意用自己的生命挽救妹妹的生命
六、句子对对碰。（14分）
1．我是小诗人。先把诗句补充完整，再模仿着写一写。（5分）
去年春天， ， ，我懂得了自然。
我来模仿：
， ， ， 。
2.模仿秀。（9分）
例1：男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。
（1）妹妹这次没有考好，伤心得 。
（2）过年了，小朋友们乐得 。
例2：去年春天，爷爷送我一粒种子。
爷爷去年春天送我一粒种子。
（3）今天下午，我们在操场上举行了体操比赛。
七、课文一点通。（8分）
1． 当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活
多久？
从“立刻”“一动不动”“颤抖”你体会到了什么？（3分）
2．奶奶说：“我最喜欢的是每 个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”说说你对这句话的理解。（3分）
3．“ ， ”是千古传诵的二女报答父母养育之恩的名句。（2分）
八、阅读短文真快乐。（13分）
妈妈的爱
每年的五月有一个美丽的节日——母亲 节！妈妈对我的爱是溶在生活的点点滴滴中的。每天早晨，我
都是在妈妈的呼唤声中醒来，穿的是妈妈洗 得干干净净的校服，吃的是妈妈精心准备的饭菜。下午放学回
家，我都是在妈妈的严格要求下认真完成每 一项功课。这时的妈妈是严师，不允许我有半点马虎。
我喜欢和妈妈聊天，讲讲学校里发生的事情，妈 妈每次都津津有味地听着，有时还会和我辩论，这时
妈妈是益友。
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更多的时候，妈妈就是妈妈，会因为我取 得了好成绩而心花怒放，也会因为我犯了错误而火冒三丈。
妈妈头上的丝丝白发，记录着妈妈对我倾尽心 血的爱！
妈妈对我的爱，我牢牢地记在心中，我也很爱我的妈妈。妈妈，您知道吗？在那鸟语花香的 春天，我
愿变成一只小鸟，为您歌唱；妈妈，您知道吗？在那烈日炎炎的夏天，我愿变成一棵参天大树， 为您送上
凉爽；妈妈，您知道吗？在那硕果累累的秋天，我愿变成一个果实，给您带来丰收的喜悦；妈妈 ，您知道
吗？在那寒风凛冽的冬天，我愿变成一团火焰，给您送上一份温暖。
妈妈爱我，我也爱妈妈！
1.文中有很多优美的词语，画出你喜欢的词语，再读一读。（3分）
2.妈妈是 ，也是 。（4分）
3．为什么妈妈对我的爱是溶在生活的点点滴滴中？到文中画一画。（3分）
4．妈妈那么爱你，你想对妈妈说些什么呢？在横线上写一写。（3分）
九、作文对对碰。（20分）
鸟儿有个蓝色的家，鱼儿有个透明的家，我们小朋友也有一个温 馨幸福的家庭。你的家里发生哪些有
趣的事情呢？用笔记录下来，让大家一起分享你家的快乐吧！
参考答案：
一、需要 医生 糖果 门铃
二、1．运动 健康 落叶 秋天 书籍 知识 树木 环境 2．门铃 铃声 打 针线
3．热闹 果断 讨厌 得到 4．时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
三、精美 精致 精彩
四、礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。
五、B B
六、1.爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽 去年春天，老师送我一枝钢笔，看着精美的钢笔，我
懂得了写好汉字的重要。2.泪水连连。 哈哈大笑
我们今天下午在操场上举行了体操比赛。
七、1．提示：喜欢《平分生命》，看到坚强的弟弟 的那份爱心。2．小男孩也害怕。3．谁言寸草心，报得
三春晖。
八、1．略 2．严师 益友 3．每天早晨，我都是在妈妈的呼唤声中醒来，穿的是妈妈洗得干干净净的校服，
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吃的是妈妈精心准备的饭菜。下午放学回家，我都是在妈妈的严格要求下认真完成每一项功课。4．略
九、略
北师大版三年级语文下册第二单元测试题及答案
班级 姓名
一、 按要求完成下列各题。
1．成语在很多人的印象中都是四个字，实际上我们可以 经常看到不是四个字的成语。完成下列
各题，你会大有收获。
习惯成 无风不 功到 成 满天下
2．在括号里填上合适的词语。
（ ）的眼睛 （ ）的眼睛 （ ）的眼睛
（ ）的春雨 （ ）的春雨 （ ）的春雨
（ ）的面容 （ ）的面容 （ ）的面容
3．从下面一段话中找出四组反义词。
人们都喜欢 同真诚的人做朋友，而讨厌那些虚伪的人。从陌生到熟悉，重要的是互相信任，信任
使人快乐。如果总是 怀疑别人，那带来的只能是痛苦。你对我的观点是赞同还是反对呢？
4．择优录取。
（1）“奥运会结束后，北京的酒店价格将‘跳水’。”这里“跳水”的意思是（ ）
A．一种体育运动 B．价格下降 C．价格上涨
（2）五彩缤纷对颜色正如（ ）对形状。
A．千姿百态 B．赏心悦目 C．三长两短
二、句子演练场。
1．小小魔力棒，句子大变脸。
（1）“神舟”七号伴随着小卫 星不是导弹，怎么可能去攻击摧毁其他国家的卫星呢？（不改变意
思，换一种说法）
（2）如果你们八个人团结起来，还有什么事情做不成呢？（不改变意思，换一种说法）
2．句子越品越有味道。
达丽玛望着老师亲切的面容，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草 原了。她把老师讲的每一句
话都印在心里。
（1） “发誓”什么意思？
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（2）你从达丽玛的誓言中感悟到什么？
3．能说会道。
因为有春雨的滋润，树叶儿更绿了，小草儿更青了，花儿更娇艳了。假如你是 小草儿，是树叶儿，
是鲜花儿，你会对春雨说些什么呢？
假如你是小草儿，你会说
假如你是树叶儿，你会说
假如你是鲜花儿，你会说
4．“不就撞了你一下吗？哭什么？”（改为有礼貌的说法）
三 、我爱您，老师。
1．我想用这些成语来赞美我的老师：
2．我写一首诗赞美我的老师：
3．我能制作一张精美的卡片，写上感谢的话，送给自己的老师。
四、真情劝说。
小强从小聪明好学，深得妈妈的疼爱。但在生活上过分照顾，早上要妈妈督促起床，吃饭碗筷全
准备好， 穿什么衣服和鞋子要妈妈作主，晚上睡觉要一遍遍地催，家务事一概不要小强沾手。你想对
小强说些什么 ？

五、我和课文有个约会。
1．这么多风筝带着我和小伙伴的理想越飞越高，那么你想放飞什么 样的风筝呢？用“我的风筝
是……因为我的理想是……”这样的语句来说说自己的理想.。
2．为什么说春天的雨点会落在达丽玛的心里？
六、仔细阅读短文，然后回答问题。
给小狗理发
一天，我独自在家闲来无事，心想这么热的夜晚，我只穿一件背心都觉得热，可 小狗全身都长
着绒绒的毛，肯定会被热出痱子来的，我就来帮它“理发”吧！
我找来剪刀，开 始给它“理发”。可这小狗一点也不老实，老是乱动，弄得我都不知道该从哪儿“下
手”了。慢慢地，小 狗从乱动变成了“汪汪”大叫，所以我也只好七手八脚地乱剪它的毛。不一会儿，地
板就变白了。过了好 久，我才完成了我的“心血之作”。
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小狗低头看了看自己的样子，冲着我叫了起来，它好像在说：“你看你把我剪成什么样子，你还（ ）
．
我美丽的毛，呜呜！” 哼！我也生气了，对它大吼一声：“好心没好报！”
等 妈妈回来，我迫不及待地和妈妈说了这件事。本想得到妈妈的赞扬，可妈妈却哈哈大笑起来，
对我说：“ 哈！傻孩子，小狗呢是不会长痱（ ）子的，因为它可以靠舌头来排散热气呀，就像你经
．
常流汗一样。”
我的脸一下子就涨红了，看了看小狗那狼狈的样子，轻轻对小狗说了声：
“对不起”。
1．给文中加点字注音。
2．“我”为什么想到给小狗理发？找出相关的句子，用“ ”划出来。
3．给小狗理发为什么说成是“心血之作”？
4．你想对文中的“我”说些什么？

七、快乐习作。
你有过这样的傻事吗？你曾经做过哪些傻事？它们像一个又一个小小的音符， 欢笑着，蹦跳着。
如今回忆起来，还是觉得那么可爱。回忆一件自己最有趣的事，然后用笔记录下来。
参考答案：
一、
1．自然 起浪 自然 桃李

2．明亮 智慧 大大 绵绵 细细 大大
3．真诚 虚伪 赞同 反对 陌生 熟悉 信任 怀疑
4．B A
二、
1．“神舟”七号伴随着小卫星不是导弹，不可能去攻击摧毁其他 国家的卫星。如果你们八个人
团结起来，没有什么事情做不成。
2．立下誓言 暗下决心，被老师的爱感动了。
3．谢谢春雨，要不然我不会这么翠绿。 有了春雨的滋润，我才枝繁叶茂。 有了春雨，我才
如此芳香扑鼻。
4．不好意思，我不是故意撞你的，向你道歉。
三、
1．鞠躬尽瘁 为人师表 诲人不倦
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2．赞美您， 给我们带来了温暖；赞美您，给我们带来了生机；赞美您，给我们带来了活力；赞
美您， 让我们懂得了道理。
3．略
四、
要理解妈妈的不容易，现在只有好好学 习，将来才能报答妈妈。要为妈妈做力所能及的事情，妈
妈的工作很辛苦，不能什么事情都依赖妈妈。
五、
1．略
2．感受老师的爱犹如春雨一般，滋润着孩子的心里，使新一代茁壮成长。
六、
1．略

2．我只穿一件背心都觉得热，可小狗全身都长着绒绒的毛，肯定会被热出痱子来的。
3．给 它理发也不容易，因为它老是乱动，弄得不知道该从哪儿“下手”了。慢慢地，小狗从乱
动变成了“汪汪 ”大叫。
北师大版三年级语文下册第三单元测试题及答案

班级 姓名 分数
一、 根据情境写词语。（6分）
1．这件青釉kǒnɡ zǐ 造像，面相bǎo mǎn 、安祥，造型古朴，颇富美感。
2．小羚羊生活在非洲西南部，以善于bènɡ tiào 闻名，是群居动物。、一旦发现敌人靠近，
整群羚羊都会xùn sù 地逃跑。
3．弟弟可调皮了，他经常拿个畚箕在沟里兜鱼，有泥鳅、小鲫鱼、xiǎo xiā
等等，也爬到墙上掏掏niǎo wō ……
二、按要求完成下列各题。（15分）
1．词语集合。（3分）
（1）描写声音的词语：喀嚓
（2）描写心情的词语：开心
2．在括号里填上合适的词语。（4分）
（ ）的草坪 （ ）的松鼠 （ ）的日光 （ ）的尾巴
3．巧填动物名。（4分）
（ ）目寸光 （ ）到成功 （ ）犬不宁 （ ）急跳墙
4．对号入座填词语。（4分）
猛烈 激烈 强烈 热烈
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（1）被激怒的小虾（ ）地攻击着对手。
（2）这场比赛进行得紧张而（ ）。
（3）（ ）的太阳光刺得我睁不开眼睛。
（4）在机场大厅里，她受到了大家的（ ）欢迎。
三、我是智多星。（3分）
考试时，小山羊有一道数学题不会做，便抄了同桌的答 案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，
过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却 没加分，旁边也有八个字：“（ ）（ ）
照打，（ ）（ ）省略。”
多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。
四、句子思维网。（24分）
1．关联 词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在
句子中“穿针引线 ”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。（4分）
（1）我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。
（2）小宁活泼可爱。 小宁被评为班里的好孩子。
2．下列几组句子意思一样吗？一样的打“√”，不一样的打“╳” 。（4分）
老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。”
（ ）
老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。”
这道题目容易做。
（ ）
这道题目不难做。
3．按要求将句子补充完整。（6分）
（1）他家的住房太小了， 。（写成夸张句）
（2）这么感人的故事， ？（写成反问句）
（3）老师是 ，我们是 。（写成比喻句）
4．阳光漏过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。
（1）“漏过”说明 （A．叶子很多，葡萄长得茂盛 B．叶子少，阳光都能透过来）（3分）
（2）句子中把 比作 。（2分）
5．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上 、尾
巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
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（1）这段话向我们介绍了哪两种虾？（2分）
（2）结合自己看到的小虾，想想小虾还会有 什么样的，试着用“有的……有的……”写一段话。
（3分）
五、仔细观察一种小动物，填好下表。（8分）

六、读
问题。
动物名称
外形特征
睡觉的样子
共
类
吃食的动作
游戏时特征





的好朋友。我国的野生
读下面的新闻，回答
（8分）
野生动物与 我们
同生活在地球上，是人
动物资源极为丰富。据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186 种、爬行类320种、两栖类210种左
右、鱼类2000多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一 数二的。
但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的 原因，
有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱 捕
乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。
1．读了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎么才能保护这些野生动物？（5分）
2．读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。（3分）
（1）保护动物就是保护我们的同类。
（2）地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
七、课文广角。（7分）
1．《松鼠》一文介绍了松鼠的 和

，表达了作者对动物的喜爱之情。（2分）
2．用你自己的话说说小虾的哪些方面很有趣？（3分）
3.“秋天，松鼠就储藏 的食物，把它们塞到老树的 ，塞得 。”这句话是写
松鼠 ，“它们”是指 。（2分）
八、阅读平台。（11分）
天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来。 我轻轻推开门，走到院子里。瞧！那些小麻雀多好玩呀，它们在树枝上蹦来蹦去，快活得很。麻
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雀的身子长得又小又灵巧，尾巴总是向上 翘着，上下不停地摆动。它们的头上是一片褐色的翎毛，像
盖了一块小小的头巾，白色的脖子上好像戴着 银色的项圈。黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别机灵，
眼珠子骨碌碌地来回转动，好像对周围的一切都 感到特别新鲜。麻雀的嘴巴真够调皮的，又尖又长，
嘴角一点白，好像吃饭粘了一颗大米粒儿。
麻雀落到地上，蹦来蹦去，大概是寻找食物吧。我把稀饭倒在地上一点儿。开始，它们东瞧瞧，
西望望 ，看见没人，就赶紧吃上一口；如有动静，连忙飞起。这样来回好几次，才把稀饭吃完。接着
飞回树枝上 ，玩去了。
多么活泼灵巧的小麻雀啊！
1．给短文取个题目，写在横线上。（4分）
2．用“ ”画出描写麻雀样子的句子。第3自然段主要写麻雀 。
A．吃食的习性 B．休息的样子（4分）
3．读了这篇短文，你感觉到作者对麻雀充满了什么样的感情？（3分）
九、快乐习作亭。（15分）
题目：《可爱的 》
横线上填小动物的名称。
提示：写小动物一般可以从“整体”到“部分”，也可以从“部分”到“整体 ”。要抓住小动物的
外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写，写出小动物的可爱之处， 自然表现出自己
喜爱之情。
参考答案
一、
孔子 饱满 蹦跳 迅速小虾 鸟窝
二、
1．轰隆隆 哗啦啦 呱呱 难受 高兴 兴奋
2．青青 可爱 强烈 长长
3.鼠 马 鸡 狗
4.猛烈 激烈 强烈 热烈
三、
对钩 分数
四、
1．如果我们往足球里打气，足球就会变得硬邦邦的。 小宁因为活泼可爱，所以被评为班
里的好孩子。
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2．√ ╳
3.小得只有巴掌大 难道不让你动情？ 太阳 花朵
4. B 漏过葡萄架的阳光 圆镜 5.刚长大的和千年虾
五、
略
六、
1．保护野生动物是公民的义 务，因为野生动物资源属于国家所有，是公共财产的一部分。
另外，野生动物资源是自然资源，有经济、 生态、社会三个方面的效益，从维护生态平衡的角度讲，
保护野生动物资源，就是保护人类自己。 国家应该制订相关的法律措施，让这些行为受到法律的制
裁。
2．不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
七、
1、2略 3.过冬 缝隙里 满满的 储藏食物 过冬的食物
八、
1.麻雀 2. A 3.喜爱
九、
略
北师大版三年级语文下册第四单元测试题及答案
班级 姓名
一、按要求完成下列各题。
1．词语集合。
（1）描写声音的词语：喀嚓
（2）描写心情的词语：开心
2．在括号里填上合适的词语。
（ ）的草坪 （ ）的松鼠 （ ）的日光 （ ）的尾巴
3．牵着一条渴求的线，，放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。
（1）“渴求”的近义词是：
（2）我能用“渴求”写一个句子。
4．给“熟”选择正确的解释，把序号写在括号里。
A．熟练 B．熟悉 C．程度深 D． 成熟
（1）瓜熟蒂落（ ） （2）熟能生巧（ ）
（3）熟门熟路（ ） （4）深思熟虑（ ）
二、我是智多星。
考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边 写了“得数照写，过
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程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（ ）（ ）
照打，（ ）（ ）省略。”
多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。
三、句子思维网。
1．关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的 句子组合在一起，在
句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。
（1）我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。
（2）小宁活泼可爱。 小宁被评为班里的好孩子。
2．在善于想象的孩子眼中，花儿也会放风筝，在生活中，一些平凡普通的 东西，如果加上了想
象，就立刻变得富有情趣了，我们来看两段文字：
（1）一个孩子无拘无 束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈
来了，她用拖把把这些“鱼”一 “网”打尽。
（2）在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布”。我们往墙上一看 ，原来
墙上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢！
你曾经看到过什么，引起了你美好的想象？也动笔写一写吧！
3．下列几组句子意思一样吗？一样的打“√”，不一样的打“╳” 。
老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。”
（ ）
老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。”
这道题目容易做。
（ ）
这道题目不难做。
4．吃饱了的小虾显得十分自在，有 的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
你能展开想象，其他的小虾在干什么呢？
小虾好可爱啊，有的 ，有的 ，有的
5．按要求将句子补充完整。
（1）他家的住房太小了， 。（写成夸张句）
（2）这么感人的故事， ？（写成反问句）
（3）老师是 ，我们是 。（写成比喻句）
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四、把句子排列成一段通顺的话。
（ ）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
（ ）它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。
（ ）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。
（ ）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。
（ ）从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一
吨多粮食。
五、课文广角。
1．《松鼠》一文在写松鼠的外形时，作者采用 的写法，抓住松鼠
的 、 、 、 、和 的特点，把小松鼠写得非常美丽可爱。
六、读读下面的新闻，回答问题。
野生动物与我们共 同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，
兽类约有450多种、鸟类 有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之
多，数量之大，在世 界上是数一数二的。
但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中 的原因，有气
候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类 乱捕乱杀
野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。
1．读了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎么才能保护这些野生动物？
2．读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。
（1）保护动物就是保护我们的同类。
（2）地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
七、仔细阅读短文，然后回答问题。
小松鼠看错了
达尔文是个英国人，他从小就喜 欢观察花草树木是怎么样生长的。后来，他成了一位世界著名的
生物学家。
达尔文每天工作以 后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。但就是在这样休息的时候，他也不忘
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科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟 ，就停下了脚步，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看
啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿， 爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠左看
看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了 ，叽叽喳喳地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你
看错了，那不是木桩，是一个人哪！”
松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害小松鼠呢？
1．小松鼠看错了什么？为什么会看错？
2．松鼠妈妈的担心是什么？
3．达 尔文很爱护小动物，促进生态平衡，在你的身边，有没有虐杀小动物的现象？如果有，你
准备怎么样说服 ？
4．结合这篇短文，写出达尔文能成为著名的生物学家的原因。
八、快乐习作亭。
题目：《可爱的 》 横线上填小动物的名称。
提示：写小动物一般可以从 “整体”到“部分”，也可以从“部分”到“整体”。要抓住小动物的
外部特征、静态和动态的形态特征 以及生活习性进行描写，写出小动物的可爱之处，自然表现出自己
喜爱之情。
参考答案：
一、
1．轰隆隆 哗啦啦 呱呱 难受 高兴 兴奋
2．青青 可爱 强烈 长长
3．渴望 地震后，灾区的孩子渴求快点上学校。
4．d b b c
二、
略
三、
1．如果我们往足球里打气，足球就会变得硬邦邦的。 小宁因为活泼可爱，所以被评为班
里的好孩子。
2．略
3．√ ╳
4．凝神远望 静静思考 哈哈大笑
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5．小得只有巴掌大 难道不让你动情？ 太阳 花朵
四、
34215
五、略
六、
1．保护野生动物是公民的义务，因为野生动物资源属于国家所有，是公共财产的一部分。
另外，野生动 物资源是自然资源，有经济、生态、社会三个方面的效益，从维护生态平衡的角度讲，保护
野生动物资源 ，就是保护人类自己。 国家应该制订相关的法律措施，让这些行为受到法律的制裁。

2．不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
七、
1．以为是木桩

2．担心受到危险。
3．告诉他们小动物的好处，比如青蛙可以捉害虫等等。动物是我们人类 的朋友，带给我们
快乐和幸福，不能杀害。
4．达尔文太专心了，一动不动。
八、
略
北
师大版三年语文下册第五单元试卷
一、写词语
lì shǐ zūn jìng yōu shāng yóuyǒng lǚ yóu
yú yuè cōngmáng bàngwǎn zhì huì xīn qín
qǐ chéng jiān chí jiān kǔ fěn bǐ qíngkuàng
jī lì chōngshí mìng yùn wán zhěng wú quē
二、选择正确的读音打“√”
书橱（chú cú）宝藏（zhàng zàng）傍晚（bàng páng）
．．．
钥匙（shí shi）轰隆（lōng lóng）盘旋（xuán xuàn）
．．．
三、选字组词
坚 艰 （ ）苦 （ ）信 （ ）难
起 启 （ ）身 （ ）发 （ ）事
生 升 （ ）气 （ ）旗 （ ）起
扩 阔 （ ）展 广（ ） （ ）充
四、组词
尊（ ）优（ ）悦（ ）勿（ ）旁（ ）
遵（ ）忧（ ）说（ ）匆（ ）傍（ ）
坚( ) 厉( ) 扑( ) 慢( ) 匙( )
艰( ) 历( ) 仆( ) 漫( ) 题( )
五、按要求写词语
1、写近义词：愉悦（ ）充实（ ）顽强（ ）
2、写反义词：忧伤（ ）黎明（ ）辛勤（ ）
3、下面词语中有错误的一组是（）
A 激励 起程 雾气 B 粉笔 震奋 节约 C 微弱 扑倒 情况
4、选词填空 激励 鼓励
1）.班主任刘老师经常（ ）我们要树立战胜困难的勇气。
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2）.“飞天英雄”翟志刚的感人事迹（ ）着我，使我认识到从小要好好学习，长大才
能报效祖国。
5、填上合适的词语。
( )的书橱 珍贵的( )顽强地( )
六、知识积累
1、写出读书的名言（2句）
2、在《小小的书橱》这首诗中，把小书橱比作 ，“飘渺的奇花异草”指的
是 。
3、《山沟里的孩子》中，“金钥匙”指的是 ，“理想的灿烂黎明”指的
是 。
4、默写《观书有感》
5、乱句排序
（ ）不一会，书面就沾了些油。
（ ）爸爸平时不发脾气，可谁要弄坏他的书，那可不得了。
（ ）还挥起拳头，像要打我的样子，吓得我下次再也不敢弄脏他的书了。
（ ）有一回，我不留心的一块饼干放在她的书上。
（ ）爸爸瞪着眼骂道：“你这个小家伙，不是读书的，是吃书的！”
七、把下列句子中用词不当的地方改正过来。
1、李小新热爱帮助同学。
___ __________________________________________________ ______
2、我们大家要保护教室的卫生。
__________________ _________________________________________
3、只要我们做得对，就要坚守下去。
_______________________ ____________________________________
八、仿写练习。
1、当时，我们的学习条件非常艰苦，没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，
就 用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就用黄土代替。
_____________________ __________________________________________________ _______
_______________________________________ __2、想象续写《珍贵的教科书》一课。
“我”把教科书领回了村子里，同学们会问我什么？我又 会说些什么，做些什么？想象大家
的动作、神情、语言，写一写。
___________ __________________________________________________ _________________
_____________________________ ___________九、介绍一本好书。
我向大家介绍的这本书的名字叫《 》，这本书
的作者是________这本书主要讲_______________________ _______
______________________________________ __________________________________________
____ ________________________________________。我最喜欢这本书里_ ____，因为
八、阅读
（一）时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今
我 一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我
一 个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
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他想起自己刚才的话，便向自己 熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，
他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老 样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。
正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老 人再给他一个青春。“我做了件蠢
事！”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命 。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！
1、“返”用部首查字法，查（ ）部，再查（ ）画。（１分）
2、“熟悉”的反义词是_____________（1分）
3、回答问题。（３分）
（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“~~~~~~”把有关句子画下来。
（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀”，你知道他 后悔什么
吗？后来他是怎么做呢？
————————————————————————— ———————————————
——————————————————
4、写几个关于珍惜时间的名言或警句。（写两句）（4分）
————————————— ———————————————————————————
——————————————————— —
（二） ___________
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是 说内容枯燥，
词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说： “禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，
就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长 见识，又可以学习别人写文章的经
验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，
（ ）能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐
老看到孙女这种学习方法 ，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，
一边动脑筋想一想：这本书讲了哪 些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、
好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的 段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背
诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄， 记提要，也要写心得，记体会，
这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹 强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而
且，又勤练习写作，不久，她的作文 成绩（居然、果然）提高了。 1、用简短的几句话概括
这篇短文讲了什么。（2分）
2、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）
缺乏—— （ ） 清晰—— （ ）
4、细读短文，在（ ）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）
和（ ），其中
（ ）必须要做到“动笔墨”。
6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
_____________________________________________ _________________________________
_____________ ___________________________
7、给本文加上一个标题，写在文前的“___________”上。
北师大版三年级语文下册第六单元测试题及答案
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班级 姓名 分数
一、根据拼音写一写。（10分）
1. 牙齿是身体最jiān yìnɡ（ ）的器官，我们要注意保护好牙齿。
2． cénɡ jīnɡ（ ）作为在上世纪80年代非常走红的演唱组合——小虎队中的吴奇隆现在仍
然很受欢迎， 而在加入小虎队之前，他也是一位mò mo（ ）无闻的运动员。
3．糯玉米营养jià zhí（ ）高，粗蛋白、粗脂肪、油酸、棕榈酸、赖氨酸含量都高
于pǔ tōnɡ（ ）玉米。
二、梦想舞台。按要求完成下列的题目，你就可以登上梦想舞台。（18分）
1．给下面的字写出一个形近字，再分别组词。（4分）
膀 （ 肩膀 ） （ ）
价 （ ） （ ）
2．用一个词语代替下列句子中的画线部分。（4分）
（1）武王认为卞和犯了欺骗国君的大罪。 （ ）
（2）经过仔细打磨，果然得到一块十分珍贵，价值超过一座城堡的美玉。（ ）
3．把不是同一类的词语去掉。（6分）
（1）陨石 卵石 雨花石 石头
（2）石匠 叔叔 老师 医生
（3）一颗 一块 一般 一只
4．文题“天外来客——陨石”中的破折号表示 。（4分）
A．解释说明 B．话题突然转变
三、我来选择正确的解释。（4分）
1． 他注视着那幅图，默默地沉思着。（ ）
．．
A．灌入 B．用文字解释字句 C．（精神、力量）集中
2．武王认为卞和是故意欺骗他。（ ）
．
A．有心；存心 B．意外事情 C．老、旧、过去的
四、词语迷宫。读一读，填一填。（8分）
五、让词语宝宝回到句子妈妈身边。
（6分）
珍贵 宝贵 贵重
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1．这块翡翠价值连城，十分的（ ）。
2．卞和得到一块含有（ ）玉石的石头。
3．我们要珍惜每一寸（ ）的光阴好好学习。
六、句子舞翩跹。（10分）
1．仿写句子我最棒。（4分）
（1）因为它含有丰富的铁和镍，所以才这般坚硬。
因为 ，所以 。
（2）当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到的事情发生了。
当 时， 。
2．读下面的句子，写写你的体会。（3分）
我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看 成石头，把坚贞之士当做骗子，这才是我悲伤的
原因啊！
我的体会：
3．卞和捧着那块石头，在楚山脚下一连痛哭了三天三夜，直哭得眼泪流尽，血都流了出来。把
“捧”换成“抱”可以吗？为什么？ （3分）
七、课文对对碰。（10分）
1．和氏第一次把璧献给 ，第二次把璧献给 ，第三次把璧献给 。你觉得卞和
是一个什么样的人？ （5分）
2.从《天外来客——陨石》一文中，你有了哪些关于陨石方面的知识？在横线上写一写。假 如你
是一块陨石，你从遥远的天际来到人间，你想向大家说什么？（5分）
八、读短文，然后回答问题。（12分）
走过任何一个地方，脚下踩着的是石头。草丛中、山坡上，挖一挖就会发现很多小石头。
石头的种类很多：有像鸭蛋似的鹅卵石，有像一块块肥肉的肉形石，有含有矿物质的玄武岩……
由于石头的种类不同，所以它们的用途也不一样。鹅卵石用途广泛，可以混在水泥里铺路，可以
搅拌后当作建筑材料，有的形体美观的，还可以用来点缀鱼缸；矿石中含有硝石和硫磺的石头，可以
用来 当打火石，而像铅石、铝土矿，铜矿，金矿石里则能提炼出珍贵的矿物质；花岗岩更是种很好的
建筑材料 ，它外表光滑像碧玉般透绿，还夹杂了许多矿物质，看上去极为美丽高贵。云母石犹其少见，
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它一般都覆盖于悬崖深沟里，想要采集一 块，就必须得付出生命的代价，与钻石一样，它拥有闪亮耀
眼的身体，由许多钙组成，是大自然的瑰宝。
当然石头的来历也十分特殊，它是由于地下高温不均衡，引出了火山爆发，岩浆流入更多地方熄
灭冷却后成了石块的基形，又经过冰雪风化水流酸雨的洗理，才终于成了现在的模样。所以说这些奇
形怪 状的石头，都记载了几千年甚至上万年的历史。
我爱石头，更爱大自然。
1．画线句子在文中的作用是： （2分）
2．第四小节向我们介绍了什么？ （4分）
3．“所以 说这些奇形怪状的石头，都记载了几千年甚至上万年的历史。”说说你对这句话的理解。
（4分）
4．给短文取个题目。在横线上写一写。（2分）
九、快乐写作。（20分）
神奇 的小石头开始旅行了！让先给小石头打扮一下，穿上五颜六色的衣服，然后带着它这边走走，
那边走走， 去旅行。小石头真开心，到处留下了自己的印迹，石头会到哪里呢？请以《石头旅行记》
写一篇想象作文 。
参考答案：
一、
曾经 默默 价值 普通 坚硬
二、
1.榜 榜样 阶 阶级 2.欺君之罪 价值连城 3.去掉石头 叔叔 一般 4. A
三、
C A
四、
山石 碎石 礁石 石头 石破天惊 石沉大海 海枯石烂 坚如磐石
五、
1.珍贵 贵重 宝贵
六、
1.因为花磨菇有毒，所以不好吃。 当太阳升旗时，新的一天来到了。2.忠诚是做人最 宝贵
的品质。3.不行。因为卞和知道这是一块含有珍贵玉石的石头，才把它捧在手中。
七、
1.和氏第一次把璧献给楚厉王，第二次把璧献给武王，第三次把璧献给文王。我觉得卞和
是一 个非常坚强的人。2.略
八、
1．承上启下 2．石头的来历。 3．石头都是有很多年的历史，所以石头是历史的一个缩
影，我们研究石头，就是研究历史。 4．我爱石头
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九、
略
北师大版三年级下册语文期中试卷
姓名________ 分数________
一、字词百花园
(一)在你认为对的拼音下打“√”
(二)根据拼音,写出词语.(注意把字写规范、工整)
(三)选字组成词语。
幻 幼
厨 橱
( )想 ( )小 ( )觉 ( )稚 ( )房 书( ) ( )
柜 ( )师
默 墨 绣 锈
( )水 笔( ) 沉( ) ( )认 ( )花 刺( ) 生
( ) 铁( )
(四)照样子，写词语。
1、喜气洋洋(ABCC
式)
2、奇花异草(含反义
词 )
3、一心一意(ABAC
式)
4、东张西望(含反义
词)
二、句子休闲屋。
(一)、补充句子。
1、谁言寸草心， _______ 。
2、 ，忙趁东风放纸鸢。
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3、问渠那得清如许， _________ 。
4、 _________ ，粉身碎骨全不怕。
(二)仿照句子写一写，用上加点的词。
他们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后
退，接着再碰一下，又后退， 直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃
起来。


______________________________________
________ ___ 。
(三)请你来当啄木鸟。
1、听到这个故事，感动得流下了眼泪。
___________________________________ _____
。
2、指南针是中国古代的四大发明。
_______________________________
。
(四)按要求写句子。
1、它们向四周伸展着四季常绿的枝条。(缩句)
___________________________
。
2、有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢？(改为陈述句)。
_____________________________
。
三、 知识百宝箱。
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1、当父母为我们付出时，我们会不由自主地想起( )代诗人
( )的古诗《 》，这首古诗中最让我感动的句子是
( ),( ).
2、我知道中国的四大名著分别《 》、《 》、
《 》、《 》,我最喜欢《 》里边的人物
( )，因为( )。
四、阅读开心吧。
________________
一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yi chang( )兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋
wan( )惜，便急速跑过去，一口气吹灭了ran shao( )的火苗，救了火柴。
熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我
呀！”
风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃
烧啊！可您扼杀了我短 zan( )的生命中的闪光点……”
1、给短文加个题目
2、联系上下文，解释下列词语
惋惜： ______________________________________ __________________
灰飞烟灭： _____________________ _______________________________
3、给第四自然段加上标点。
4、根据拼音在括号里填上正确的字词。
5、短文反映了火柴什么样的品质？ ( )
A.好出风头，想炫耀自己。
B.忘恩负义，别人救了它，还不领情。
C.有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
D.不明事理，不辨是非，不识好人心。
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6、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不
对？ 为什么？
______
__
五、习作快乐谷。
你最喜欢哪种小动物？请以“我最喜欢的 ”为题写一篇
作文。注意要抓住小动物的特点，并突出自己的喜爱之情。
温馨提示：说出你最想说的话，记得说清楚明白。




























































































































































































































































































































































































































































































































































三年级下册第七单元测试卷
班级 姓名 学号______
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一、大家的书写一定提高了吧，请认真书写，注意卷面整洁。
二、看拼音写汉字或给画线的汉字注音
cì xiù lián yè yù diāo hā mì guā dé zhōu jūn zǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
tián jīn jīn xì yǔ rú sī jià zhí lián chéng wéi dú
（ ）（ ）（ ） （ ）
枸杞（ ） 扒鸡（ ） 浙江（ ） 甘蔗（ ） 红橘（
贪婪（ ） 吮吸（ ） 狭长（ ） 刺绣（ ） 徽墨（
端砚（ ） 出没（ ） 辣椒（ ） 几何（ ） 鲈鱼（
三、选字填空

密





蜜


1、（ ）林 蜂（ ） 甜（ ）

连




2、（ ）藕 （ ）队 （ ）页

莲


绣 锈
3、（ ）花 生（ ） 刺（ ）
四、特产知多少
1、把下面的物产与产地用线连起来。
哈密瓜 福建 烤鸭 平遥
鸭梨 新疆 牛肉 北京
龙眼 河北 扒鸡 景德镇
椰子 海南 瓷器 德州
2、找一找，圈出各组中不是同一类的特产。
（1）义乌大枣 沙洲龙眼 云南白药 南口柿子
（2）刺绣 铁画 景泰蓝 玉雕 丝绸
（3）枸杞 茶叶 辣椒 香菇 丝绸
3、写一写下列物品的产地。
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）
）
）

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丝绸——_________ _________ _________
茶叶——_________ _________ _________
辣椒——_________ _________ _________
4、我的家乡在________省________市（县），这里的特产有_______。 我能为它拟一则广告：______________________________________ _。
四、默写古诗

江南

江上渔者
六、阅读。
（一）宝岛海南
海南岛是一个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。在那 里，椰子、槟榔、芒果、
木瓜、香蕉等热带水果，到处都是。橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经< br>济作物，遍布全岛。在环岛的海洋中，还盛产着鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼等热带鱼
类。
1、
2、
这段话是围绕着哪句话来写的？用“——”画下来。
这段话是从（ ）、（ ）、（ ）三
个方面来介绍海南岛的。
（二）台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑（bān）斓(lán)的
蝴蝶（ ）花丛，（ ）树林，（ ）小溪，（ ）山谷里来聚会。人们就把
这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照
耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，（ ）的蝴蝶上下飞舞，
就像谁在空中撒了一大把（ ）的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围
住。你看蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
１、从下面的选项中选择恰当的词语填到文中括号里。
Ａ穿过 Ｂ赶到 Ｃ越过 Ｄ飞过 Ｅ五颜六色 Ｆ五彩缤纷
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２、用“~~~~~”标出第3自然段的比喻句。
３、将文中画“——”的句子改写成反问句。
４、填一填，写一写。
（1）蝴蝶谷因何得名？
________________________________________
（2）蝴蝶谷为什么会有那么多蝴蝶？
________________________________________
５、为了让更多人了解蝴蝶谷，请你为蝴蝶谷写一句广告语，来宣传它：
三年级（下）语文第八单元测试卷
一.看拼音写词语，并选一个词语造句。(7分)
liàng jīng jīng yán sè yǎn zhēng zhēng huān guān shēn qiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Píng dàn guī jǔ mú yàng gǎo guǐ duì wǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.看拼音，写词语把句子补充完整。(5分)
xiōng yóu chéng zhú
1.孙膑（ ）地说：“你就照我的注意办吧。”
tǎo rén xǐ huān
2.松鼠是一种美丽的小动物，很（ ）
3.听了这个（ ）的消息，我们高兴得跳了起来。
xiāng yī wéi mìng
4.一个男孩与他的妹妹（ ）。
shù shǒu wú cè
5.难道就真的（ ），等待无情的死神到来？
三.比一比，组词。(6分)
朱（ ） 良（ ） 模（ ） 壁（ ） 辩（ ）
珠（ ） 粮（ ） 摸（ ） 璧（ ） 辨（ ）
mó( ) dàn( )
模 担
mú ( ) dān ( )
四.想一想，组成成语。（9分）
同（ ）共（ ） 声（ ）击（ ） 口（ ）心（ ）
（ ） 惊（ ）怪 取（ ）补（ ） 出（ ）入（ ）
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自（ ）至（ ） 不（ ）则（ ） （ ）七（ ）八
五.给下面句子中加点的字选择恰当的解释。（4分）
异：①不同的 ②分开 ③奇怪 ④特别的
1.革命斗争时期，红军生活异常艰苦。（ ）
．
2.我们异口同声地说：“我去！”（ ）
．
吃：①吃东西 ②感受 ③承受、支持
1.战士们担心朱德身体吃不消，把他的扁担藏起来了。（ ）
．
2.最近，小明感到学习很吃力。（ ）
．
六.按要求写句子。
（一）把下面的两句话合并成一句话。（4分）
①冬天，雪花在空中飞舞。
冬天，树上积满了白雪。
②春天是花的世界。
春天到处呈现出一派生机勃勃的景象。
（二）照样子，把句子补充完整。（4分）
例：农村的孩子和城市的孩子一样可爱。
．．
① 和 一样 。
例：不管它颜色怎么样，都是花冠多漂亮。
．．．
②不管 ，都 。
（三）把下面病句改正过来。（4分）
奶奶经常想起过去的往事。
我们全校师生和班主任都参加了这次义务劳动。
（三）选择关联词语填空。（5分）
那么……那么…… 如果……就…… 一边……一边……
不仅……而且…… 不是……而是……
1.周恩来（ ）受到全中国人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。
2.草原的天空（ ）晴朗，空气（ ）清新。
3.（ ）我们有缺点，（ ）不怕别人批评指正。
４．老师（ ）在黑板上抄写课题，（ ）给我们讲解课题的意思。
５．（ ）我不愿意接受这个任务，（ ）我担心自己没有能力完成好这个任
务。
七.按顺序把下面的句子排列成一段通顺的话。（7分）
（ ）他顺着声音找去，发现草丛中有一只小狼。
（ ）他给小狼冲洗伤口、上药、喂食，还给它起了个名字叫福子。
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（ ）一天，毕莱恩到林中捡柴，听到一阵凄惨的叫声。
（ ）小狼浑身不停地颤抖，腿上流着血。
（ ）经过一段时间的治疗，福子的伤好了。
（ ）毕莱恩看看四周没有别的狼，便小心地把狼抱回了木屋。
（ ）毕莱恩把它放回了森林。
八．阅读短文，并回答问题。
（一）沃尔特·迪斯尼和米老鼠
沃尔特·迪斯尼是美 国负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报
社应征，没有被录用。后来，他终于找 到一份替教堂作画的工作。
有一天，当他（象 像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在 地板上跳跃。
他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，彼此混得很熟，有时候，那只老鼠（竞
竟）大胆地（扒 爬）到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要
（带 代）一些面包屑，去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直
到老鼠跑掉为止。
不久，他失业了。正当他穷困潦（liáo）倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画
板 上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓，《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一
举成名，成为 伟大的艺术家。
1.划去第二段（ ）中用得不恰当的汉字。（2分）
2.读下面的词语，试着从括号里选出和它意思最相近的词。（3分）
时代（时间 年代） 跳跃（跳动 飞跃） 诞生（产生 出生）
3.缩写句子（2分）
他终于找到了一份替教堂作画的工作。
4.选择正确答案，画上“√”。（6分）
“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼（bǐ）此”指的是：
（1）面包和老鼠（ ）
（2）面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼（ ）
（3）老鼠和沃尔特·迪斯尼（ ）
“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中“一举”指的是：
（1）沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠（ ）
（2）沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓（ ）
（3）突然想起堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠（ ）
这个故事说明了：
（1）一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功（ ）
（2）任何人不要在困难面前低头（ ）
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（3）创作是离不开对生活的仔细观察与体验的（ ）
（二）
1906年，美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想 ，并为此
四处奔走。同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914年
美国 国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇(chóng)
敬和感激 。
1．母亲节是________年设立的，把每年的__________ 定为母亲节。（3分）
2．安娜·贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。（4分）
_________________________________ 。
九．作文（25分）
在与小伙伴一起学习生活的过程中只要用心发现，你会发现他们各自 有不同的优点。请你以
“夸夸我的好朋友”为题完成习作。
要求：语句通顺，字迹工整。
北师大版三年级语文下册第九单元试题
班级： 姓名： 得分：
一、给加点字选字正确读音。
1．浦发银行（xínɡ hánɡ）针对四川省遭受的地震重 灾，紧急开展“地震无情，浦发有爱”救灾行（x
．．
ínɡ hánɡ）动。
2．上海商学院内某学生公寓发生火灾，给大家的教训是沉重（zhònɡ chónɡ）的，火灾过后，各种
．
针对学校宿舍安全的工作重（zhònɡ chónɡ）新展开。
．
二、花落谁家。
迷恋 着迷 痴迷
（1）法布尔从小就对小虫子非常（ ）。
（2）可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的（ ）。
（3）正是这种对昆虫的（ ），把法布尔引进了科学的殿堂。
躲 躲一躲 躲来躲去
（4）捉迷藏时，我（ ），就是找不到最好的藏身之处。
（5）雨越下越大了，我们赶紧找个地方（ ）。
（6）最近不知为什么，小红总是（ ）着我。
三、你明白大自然的语言吗？读一读，连一连。
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白云飘得高 出门要带雨伞
蚂蚁搬家 秋天就在眼前
小蝌蚪一出现 明天准是个晴天
大雁往南飞 春天就来到了人间
你知道大自然还有哪些语言呢？请写一写。
四、根据所给的提示，写出书的名称或者作者。
1．在我国的中药书籍中有一部伟大的著作，已经被译成十余种文字，在全世界流传。它是我国一位伟大的医学家和药物学家整整27年的心血力作。 （ ）
2．他的一生可以说是为昆 虫的一生。他不仅研究昆虫，而且描写昆虫，他那卷帙浩繁的《昆虫记》
不仅是科学著作，可以说，他透 过昆虫世界所书写的，是关于生命的诗篇。
（ ）
3．它是四大名著之一，主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。
（ ）
五、句子哈哈镜。
1．他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。
（1）句中的“他”指
（2）把“小心翼翼”换成“小心”好吗？为什么？
（3）你能用“小心翼翼”写一个句子吗？
2．正是为了编写一部“全面、详细、准确”的药物书，他不怕 ，不怕 ，走遍
了 。他有时 ，饿了 ，天黑了就在 ……
（1）把上面的一段话补充完整。
（2）句中的“他”指
（3）从这段话中，你体会到了什么？
六、小小设计师。
强烈的兴趣使法布尔成了 世界著名的昆虫学家，后人在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓
起，好像里面塞满了许许多多 的昆虫。如果让你来当小设计师，为李时珍设计一座雕像，你会设计成什么
样？
七、口语交际。
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如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 当小法布尔的父母找到他，发现他是在捉纺织娘的时候，他们会说些什么呢？小法布尔又会怎么说，
怎么想呢？请你根据所提供提示语，把句子补充完整。
妈妈听了法布尔的话，又好气，又好笑，她嗔怪说“ ”
爸爸用严厉的目光看着他，生气地说：“ ”
小法布尔两眼依然发着光，不以为然地说：“ ”
八、仔细阅读短文，然后回答问题。
旅行家徐霞客
我国明朝末年，出了一位大名鼎鼎的地理学家、探险家和旅游作家———徐霞客。他家住 在江苏省江
阴县，小时候常常在大自然中玩耍。他爱爬山涉水，看地理风光，欣赏美丽的景色，又爱读地 理、历史、
游记一类的书。
一天，他对着波浪滔滔的长江沉思起来：长江那么大，它的水是从 哪里来的呢？古书上说“岷山导江”，
岷山又在哪里呢？他慢慢产生了要去游历祖国大地的愿望，他想亲 身去看看高山大川、地理风貌。
徐霞客长大后，向母亲说出了自己的打算。当时徐霞客的父亲已经去世 ，按理说母亲更不愿儿子离开
自己。但是徐母是一个思想开放、有远见的妇女。她就对儿子说:“男子汉 志在四方，你应该去实现自己的
理想，我不愿你像篱笆中的小鸡，天天呆在家里守着我。”徐母不光这样 说，还积极为儿子整理行装。
从此徐霞客终生过起了探险、考察、绘图、写游记、采标本的生活。一次 次历尽艰险，孤身出没于崇
山峻岭之间，风餐露宿，还得躲避猛兽虫蛇的袭击。当他每次完成考察任务回 到家里，向邻居们讲述自己
的探险经历时，大家都吓得直出冷汗，只有徐母一人听得津津有味，并赞扬儿 子的胆略。
徐霞客真是大自然的好儿子，他一生都在祖国山河的怀抱中生活，并从探险之日起每天作记 录，终于
完成了具有重大科学价值的古代地理名著《徐霞客游记》。
徐霞客最后一次远游，是 从广西、贵州进入云南等险要地区考察，一去达四年之久。他在回到家乡后
的第二年去世，临终时还用手 抚摩着自己采集来的怪石标本。
1．“男子汉志在四方”这句话的意思是：
2．从第四小节中，你读明白了什么？
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3．“临终时还用手抚摩着自己采集来的怪石标本。”读到这里，你有什么感想？
九、习作时间。
你的好朋友是谁？你能向我们介绍一下吗？你们之间发生过什么事？能说给我 们听听吗？把你和好
朋友的故事记下来，让大家一起分享。
参考答案：
一、hánɡ xínɡ zhònɡ chónɡ
二、着迷 迷恋 痴迷 躲来躲去 躲一躲 躲
三、白云飘得高，明天准是个晴天； 蚂蚁搬家，出门要带雨伞；小蝌蚪一出现，春天就来到了人间；
大雁往南飞，就证明秋天就在眼前；
四、《本草纲目》 法布尔 《西游记》
五、1．（1）法布尔 （2） “小心翼翼”是 指行动很谨慎，丝毫不敢松懈，比“小心”程度更深。（3）
考古学家小心翼翼地把这些珍贵的瓷器放入 箱子里。
2．（1）山高路远 严寒酷暑 产药的名山 几天不下山 吃些干粮 山上过夜（2）李时珍 （3）
体会到天气的恶劣，路途的艰辛，走遍了说明了地方的广。我们感 受到他是一个不怕辛劳，献身科学的人。
六、李时珍肩上背着竹筐，手中拿着一株草药，正在仔细研究它的药性。
七、略
八、
1．男孩子不应该在家里，应该有远大的志向，应该飞向更广阔的天空。
2． 在外面漂泊非常辛苦，但他一点也不害怕，不向困难屈服。凡是取得成就的大科学家、探险家，
都是付出 千辛万苦。
3．一身都爱探索，即使生命垂危时，也依然一样。
九、略
三年级下册第十单元测试
一、 看拼音，写词语
hóng shuǐ tián yě huāng liáng dǔ sè jǐn jǐn jǐn yǒu
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
yīng xióng xióng wěi cāng bái nóng shè cǎn bái hán lěng
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
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hán fēng dǎ zhàn gǔn dòng yuán liàng tǐ liàng cái chǎn
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、 给下列加点字注音
开凿（ ） 草丘（ ） 垒土（ ） 入侵（ ） 法布尔（ ）
．．．．．
病症（ ） 记载（ ） 诊断（ ） 镶嵌（ ） 煞白（ ）
．．．．．
三、 组词
荒（ ） 堵（ ） 塞（ ） 惨（ ） 凉（ ） 财（ ）
慌（ ）赌（ ） 寒（ ） 参（ ） 谅（ ）材（ ）共（
理（ ） 恋（ ） 般（ ） 圈（ ）滚（ ）
洪（ ）野（ ） 念（ ） 搬（ ） 卷（ ）颤（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
塞 喝 舍 颤
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
四、 给下列加点字选择正确读音
冷：A、温度低，跟热相反 B、不热情 C、乘人不备的
1、冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。 （ ）
2、一听到妈妈不出去，小红冷着脸，十分生气。 （ ）
3、下了大雨，好冷呀！ （ ）
了：A、明白 B、完了
1、站在山顶，可以一目了然的看到远处。 （ ）
2、做完了作业，小明下楼玩了。 （ ）
落：A、掉下来 B、停留
1、小鸟在树上落着。 （ ）
2、太阳落山了。 （ ）
五、在括号里填上可以搭配的词语
分享（ ） 发现（ ） 浇灌（ ） 打扫（ ）
研究（ ） 编写（ ） 服从（ ） 整理（ ）
侵略（ ） 播种（ ） 冲毁（ ） 淹没（ ）
六、修改病句
1、大雨和洪水淹没了村庄和田野。
2、因为鲧盗取了息壤，但是天帝下令把他处死。
3、这座农舍看起来不老实，它全垮了。
4、炮手家的房子被炸毁了，他伤心得。
七、句子练习
（一） 照样子，改写句子
例：法布尔在田野里捉到一只会唱歌的虫子。
在田野里，法布尔捉到一只会唱歌的虫子。
1、大禹在洪水奔流的大地上挖通了九条河。
2、法国军队在巴黎郊外向德军发起攻击。
例：（满身是泥的）法布尔，高兴得（手舞足蹈）。
1、（ ）炮手，难过得（ ）。
2、考试了，（ ）丁丁，紧张得（ ）。
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）
处

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3、听到这个不幸的消息，（ ）的小红，伤心得（ ）。
例：大禹很忙。
大禹很忙，忙得三次路过家门，却顾不得进去看一看。
1、花园很美。
2、丁丁学习很努力。
例：这件事不是他做得。
难道这件事是他做得吗？
1、炮手亲手炸毁了自家的房子，心里难过极了。
2、她严重违反了学校的规定，不能这样就算了。
（二） 缩句
1、卖火柴的小女孩在寒风中卖着那一丁点火柴。
2、将军连声喝彩，回头微笑着称赞炮手。
（三）补充句子
1、一个人的价值，应当 ，而不应当 。
2 ，而不在于索取。
3 ，蜡炬成灰泪始干。
4、江南可采莲， 。
5、君看一叶舟， 。
6、燕子低飞蛇过道， 。
八、认真阅读短文，回答下列问题。
（一）
我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这 个世界日新月异，瞬息万变。作为新一代的小学
生，我们更应当像哥白尼那样遇事多问几个“为什么”， 学会从平常的事物中发现问题。有
了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同 学和朋友。只要他确
实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应 该向他
请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。
1、当今世界有什么特点？你能从文中找出用来形容的三个词语： 、
、 。你能用其中的一个词语造句吗：
2、找出给你启发最深的一句话，抄在下面：
。
3、将能说明“能者为师”这个道理的句子抄在下面：
。
4、这段话主要写了哪两层意思？请概括写在下面：
（1） （2）
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5、将概括的两个意思连成一句话，用上“不仅……还……”。
(二)
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿 有上帝卖
吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑了，小男孩一直 找，一直问到第29家商店的店主：一位六十多岁的老人热情地接
待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买 上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很
早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是 个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，
至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定 是种奇妙的东西，我把上帝
买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
老人听完眼睛湿润了，问：“ 你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1
美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶 “上帝之吻”牌饮料说：“___________
______________________________________ _________。”
邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病 就开心地嚷道
叔叔，我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由 世界顶尖医学专家组
成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治 好了帕
特普鲁的病。
帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小 组就是老人花重
金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
帕特普 鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来
帕特普鲁接到了老人的一 封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，
他拿着1美元到处购买上帝……感 谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真
正的上帝，是人们的爱心！”
1、结合上下文解释下面词语的意思。
喜出望外：
2、给第四自然段加上适当的标点符号。
3、 在短文第三自然段中的横线上写出恰当的语言。
4、“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是什么？
5小男孩邦迪心中的“上帝”指的是什么？
6你认为“真正的上帝”指的是什么？
7、文中的什么内容让你感动？为什么？
九、作文
孩子们，写事是我们作文最常见 、最基本的题材，写好一件事，对你的习作有很大的进步，
在前几个单元中，我们练习、评讲、修改了写 事的文章，相信这次你的作文会写的更好。
题目：这件事让我
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要求：1、补充完整题目，可以填开心、难过、委屈、等等
2、认真审题，抓住中心写具体。
北师大版三年级语文下册第十一单元测试题
班级 姓名 分数
一、我会看拼音写词语。
1．小mì fēnɡ（ ）非常勤劳，它们靠chǔ cún（ ）的蜂蜜过冬。
2．奶奶甘于fènɡ xiàn（ ）， fā huī（ ）余热，七十多岁了还在老干部大学学生上绘
画课，
3、粮食是农民伯伯辛苦种出来的，浪费了非常kě xī（ ）。
二、按要求完成下列各题。
1．把下面的词语补充完整。
风平（ ）（ ） 争（ ）恐（ ）（ ）紫嫣（ ） 五（ ）八（ ）
2．中国人对“信”有很多种称呼，你能写一写吗？
3．选一选，填一填。
需 须 （ ）要 必（ ） 付 负 辜（ ） （ ）出
4．查字典，填空。
“替”用音序查字法，应先查字母（ ），再查音节（ ）。“替”在字典里的解释有：①代替；
②为； ③衰败。在词语“替班”中应选第（ ）种解释，在词语“替他高兴”中应选第（ ）
种用法，在词语“兴替”中应选第（ ）种解释。
三、选词填空。
养育 哺育
1． 古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁（ ）着她的儿女。
2． 我们应该努力学习，来报答父母对我们的（ ）之恩。
四、语文实践。
1．有人说现在用 不上信件了，我们可以打电话、发邮件、qq聊天，觉得写信现在已经落伍
了，说说你对信件这种通讯方 式的看法。
2．我会写信封。
靖江市实验学校的李纲要给福建省浦城县光明小学五（2）班 的李芳写封信，邮编是353400。
李钢的邮政编码是214500。
五、句子对对碰。
1．模仿秀。
我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱。
不是……而是
2．读下面的句子，写写你的体会和感受。
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（1）我愿意再活一次，重新学习，重新工作。让我的生命开花结果。
我的体会：
（2）不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。
我的体会：
3．先把诗歌补充完整，然后再仿写。
替 给 写，快去航海吧，海上风平浪静。
我来仿写：替小鸟给树林写，
4．在括号里填上合适的词语，使句子更加具体。
（3）巴金爷爷给家乡的孩子写了一封（ ）的信。
（4）边防军叔叔（ ）地把信的内容背了下来。
六、课文操练场。
1、《给家乡孩子的信》是作家 写给 的一封信的内容，我知道这位作家的作品还有
《 》、《 》、《 》。
2、阅读下面的一段话，然后回答问题。
我学会了写信，用笔和纸，用手和心。我多么 想写啊，写许多许多的信——替雏鸟给妈妈写，
让妈妈快回巢，天已经黄昏。替花朵给蜜蜂写，赶快来采 蜜，花已姹紫嫣红。
（1）写信要“用心”是指
（2）“替花朵给蜜蜂写，赶快来采蜜，花已姹紫嫣红。”从这句话中你体会到了什么？
（3）读完这首诗歌后，你觉得作者是怎样的一个人？
七、一起来看看妈妈的留言条。
妈妈的留言条
妈妈是一名中学老师，每天早出晚归，有时几乎一整天都和我见不上面。所以， 她跟我沟通
的方式主要就是留言条。
早上，我睁开眼睛就能看见台上妈妈熟悉的字迹：“亲爱 的孩子，妈妈要去上班，不能给你做
早餐了。牛奶热一热再喝，先吃馒头再喝牛奶，这样才不会拉肚子。 ‘一年之计在于春，一日
之计在于晨’。希望你能好好把握新的一天，活得更加精彩！妈妈字。”读完纸 条，我的疲倦
一扫而光，手脚麻利地收拾妥当后，遍精神百倍地迎接新的一天！
中午，我推开 门，喊了几声，没人答应，只有一张纸条静静地躺在桌上：“亲爱的孩子，妈妈
班上有个学生病了，他的 父母不在家，妈妈要去医院照顾他。餐桌上的菜调好味了，放上米
一起蒸熟，吃完饭就做一些力所能及的 家务，妈妈也不知道要忙到什么时候，你不用等我了。
妈妈字。”我轻轻地叹了口气，在妈妈心里，学生 比自己的孩子还重要。
看着妈妈的留言条，我感觉有好些话想跟妈妈说，我也写了一张留言条：“妈妈，我……”
1．联系上下文理解词语。
一扫而光：
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2．你觉得文中的妈妈是个怎样的妈妈？
3．看着妈妈的留言条，“我”会写些什么？请发挥想象写一写。
八、我会写信。
你有什么话想对老师说的吗？请以“给老师的一封信”为题写一封短信，表到你对老师的爱
和感激之情。
第五单元测试题
一、 我会拼写。（10分）
kong ju sheng yu zhi wu lian he chou hen
( ) ( )（ ） （ ） （ ）
Jie shu yuan liang hui hua
( ) ( ) （ ）
二、 我会组词。（10分）
斑( ) 归 ) 予( )
班( ) 师( ) 矛( )
探( ) 铅( ) 剩( )
深( ) 沿( ) 乘( )
除( ) 秒( ) 陈( ) 谅( )
余( ) 妙( ) 阵( ) 惊( )
三、我会选字组词。（8分）
净 静 冷( ) 清 ( ) 干( ) 平（ ）
刻 克 （ ） 服 ( )苦 ( )制 时( )
副 幅 两（ ） 画 一 ( )手套 正( )
慢 漫 （ ）步 （ ）山遍野 ( )散 傲（ ）
四、我会写相反的词。（8分）
战争--- 恐惧---- 认真— 灿烂----
收获--- 洁净---- 仇恨---- 悲伤---
五、把下列兔子写具体。（8分）
例：同学们动起笔来。
同学们立刻围上前去，争先恐后地动起笔来。
1、 抚摸着我的头。
2、 我是小学生。
六、把下列句子中用词不当的地方改正过来。（6分）
1、李小新热爱帮助同学。
2、我们大家要保护教室的卫生。
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3、只要我们做得对，就要坚守下去。
七、读下面一段话，回答问题。（8分）
老 师的目光也有严厉的时候。前几天，我参加科技活动，做了一架小飞机，上语文课时
不由自主地拿出来玩 。这时，老师的眉毛往上一挑，一道严厉的目光射向我，我赶紧把小飞
机收起来，继续听讲。
1、 联系上下文解释下列词语的意思。
严厉：
赶紧：
2、 这段话是围绕哪句话写的，用横线在原文上标出来。
八、写一段话，写出对同学的评价。（12分）
要求：
1、明确表示自己赞成什么，不赞成什么。
2、定同学的优点。
期中知识汇总
听写：
享受 迅速 唾沫 掩盖 血型 麻烦 庄稼 存在 预防 繁殖 悬挂 年龄 晚霞
黑
售卖 端正 屏幕 蔬菜 纠正 冶炼 灌溉 渠道 燃烧 掠过 骤降 湛蓝 熟悉
洲
悲惨 叮嘱 羡慕 疲倦 裁剪 射箭 舒缓 替换 奔腾 仿佛 黎明 缺少 队伍
索竭尽全力 迫在眉睫 翩翩起舞 无影无踪 恋恋不舍 审视 纠正
组词：
俏（ ）尖（）掠（）拂（）聚（）泳（）赶（）妆（）滨（）诵（）紫（）掩（）
悄（ ）尘（）凉（）佛（）骤（）咏（）敢（）装（）宾（）颂（）紧（）淹（）
普（ ）采（）迷（）式（）相（）至（）分（）何（）文（）皮（）成（）原（）
谱（ ）彩（）谜（）试（）厢（）致（）纷（）荷（）纹（）疲（）诚（）愿（）
杆（ ）鱼（）端（）裳（）翩（）仿（）蜓（）透（）泛（）泡（）壁（）陡（）
竿（ ）渔（）瑞（）赏（）偏（）坊（）挺（）诱（）眨（）饱（）避（）徒（）
启（ ）殊（）涉（）剑（）娶（）列（）悔（）响（）赛（）蔚（）优（）具（）
起（ ）珠（）步（）箭（）取（）裂（）诲（）晌（）寒（）慰（）忧（）俱（）
检（ ）棒（）席（）侍（）拔（）载（）裁（）藏（）博（）型（）制（）提（）
捡（ ）捧（）度（）待（）跋（）截（）栽（）戴（）膊（）形（）治（）题（）
垫（ ）哀（）匆（）罐（）骄（）酒（）喝（）竟（）幕（）幕（）藻（）躁（）
势（ ）衰（）勿（）灌（）娇（）洒（）渴（）竞（）慕（）墓（）澡（）噪（）
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漆
欧
探

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疏（ ）努（）撒（）旋（）滩（）辨（）勃（）竖（）虚（）掏（）伸（）童（）
蔬（ ）怒（）撤（）旅（）摊（）辩（）脖（）坚（）虑（）淘（）绅（）彤（）
绸（ ）概（）宵（）唾（）烦（）式（）梭（）即（）恋（）洛（）培（）陪（）
稠（ ）溉（）霄（）睡（）繁（）试（）俊（）既（）峦（）络（）倍（）部（）
催（ ）熄（）然（）危（）冶（）导（）继（）科（）讯（）归（）夺（）撤（）
摧（ ）息（）燃（）跪（）治（）异（）断（）料（）迅（）旧（）奇（）澈（）
灵（ ）拎（）托（）脱（）低（）需（）费（）剩（）圣（）阅（）馆（）虽（）
玲（ ）铃（）拖（）悦（）底（）须（）废（）盛（）胜（）悦（）管（）随（）
4 近义词：
裁剪 寻找 装扮
注视——凝视 鲜艳——艳丽 呼吁——号召 立即——立刻 锐利——尖锐
展开——张开 破裂——破碎 姿势——姿态 仿佛——好像 失望——灰心
灵活——灵敏 搜索——搜寻 荒凉——荒芜 收获——收成 高兴——兴奋
特殊——特别 忧伤——悲伤 一眨眼——一瞬间
提心吊担——心惊胆战 面如土色——面如死灰
5反义词：
动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎
清——浊 廉——贪 功——罪 正——偏
奖——罚 优——劣 善——恶 勤——懒
高——低 粗——细 新——旧 垂——昂 胜——败
偶尔——经常 聚拢——分散 减少——增添 乌黑——洁白 缩小——扩大
团结——分裂 炎热——寒冷 吸引——排斥 美丽——丑陋 展开——收拢
喜欢——讨厌 陡峭——平坦 舒适——难受 特殊——一般 停止——开始
坚硬——柔软 悲伤——喜悦 成功——失败 温和——粗暴 高兴——生气
集中——分散 一般——特殊 麻烦——方便 活泼——呆板 增添——减少
坚硬——柔软 出现——消失
6 照样子写词语：
ABB： 红彤彤 金灿灿 绿油油 兴冲冲 笑嘻嘻
AABB： 结结实实 零零星星 郁郁葱葱 密密麻麻 遮遮掩掩
ABCC： 风尘仆仆 白发苍苍 风度翩翩 白雪皑皑 生机勃勃
AABC： 栩栩如生 面面俱到 恋恋不舍 跃跃欲试 恋恋不舍
ABAC： 自由自在 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 各式各样
添数字：一心一意 七嘴八舌 三头六臂 四面八方 成千上万 九牛一毛
添同样的字：应有尽有 各种各样
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反义词形式：南辕北辙 左顾右盼 前仰后合 东张西望 大惊小怪 异口同声
近义词形式：和颜悦色 目不转睛
扩词： 无法无天 无缘无故 无边无迹 无忧无虑
有情有义 有理有据
7四字词语：（填空、改错字）
自然现象：
落英缤纷 满天飞舞 群芳吐艳 万紫千红 姹紫嫣红 光彩夺目
层峦叠翠 苍翠欲滴 崇山峻岭 连绵不断 悬崖峭壁 连绵起伏
旭日东升 喷薄欲出 夕阳西下 皓月当空 万里无云 湛蓝深远
水平如镜 清澈见底 清新甜润 郁郁葱葱 冰天雪地 一望无际
四面八方 熊熊大火
人物情感：
孤苦伶仃 饥寒交迫 孤单失群 垂头丧气 诚心诚意 和颜悦色
和睦相处 自由自在 恍然大悟 羞愧万分 情不自禁 迫不及待
诚心诚意 小心翼翼 津津有味 恋恋不舍 大惊小怪 气焰嚣张
铁面无私 刚正不阿
人物动作：
沉默不语 一动不动 不约而同 翩翩起舞 长途跋涉 腾云驾雾
异口同声 张口结舌 七嘴八舌 赞不绝口 目不转睛 爱不释手
彬彬有礼 交口称赞 痛改前非 悔过自新 博览群书 孜孜不倦
勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神
废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地
人物能力：
妙笔生花 画龙点睛 降龙伏虎 各显神通 聪明能干 闻名遐迩
滔滔不绝 头头是道

寓言道理：
亡羊补牢 南辕北辙 惊弓之鸟 买椟还珠 一举两得 受益无穷
光阴似箭 日月如梭 开门见山 一目了然 大材小用 小题大做
三长两短 七上八下 百发百中 百步穿杨
形态样子：
小巧玲珑 若隐若现 栩栩如生 惟妙惟肖
数量：
成千上万 多多益善 琳琅满目 应有尽有 五湖四海 家家户户
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古往今来 源源不断 零零星星 结结实实
情况：
迫在眉睫 息息相关 持续不断 连绵不绝 身无分文 穷困潦倒
游人如织 人山人海 往事如烟 历历在目 面面俱到 十全十美
兴兴向荣 蒸蒸日上 当头一棒 妙不可言 专心致志 必不可少
动物成语：
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山
骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途
牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 画龙点睛 降龙伏虎
惊弓之鸟
。
例如：根据句子意思，写出词语。
田地因无人耕种或管理而长满野草。 （田地荒芜）
因为担惊受怕，脸色呈土黄色，没有血色。 （面如土色）
8 填量词：
一（）燕子 一（）细线 一（）细雨 一（）赞歌 一（）汽车 一（）种子
一（）水 一（）西瓜 一（）学校 一（）狂风 一（）井 一（）战士
一（）楼房 一（）老马 一（）报纸 一（）蝴蝶 一（）小说 一（）诗歌
一（）飞机 一（）战斗 一（）中药 一（）小路 一（）绒团 一（）清泉
一（）金光 一（）珍珠 一（）斧头 一（）工具 一（）圆月 一（）暖流
一（）帽子 一（）阳光 一（）鲜花 一（）火车 一（）电影 一（）荒漠
一（）比赛 一（）研究
9 填上恰当的词语：明确“的、地、得”的用法，通过举例知道什 么是动词、名词、形容词
即可。告诉学生考查形式多样（让学生学会举一反三），既可以补充完整也可以 进行词语搭配
或连线。
（肥沃）的土地 （）的大雪 （）的姿势 （）地注视 鲜花开得（）
（明亮）的眼睛 （）的工具 （）的莲蓬 （）地等待 时间过得（）
（可爱）的燕子 （）的森林 （）的荷花 （）地寻找 桌椅摆得（）
（乌黑）的羽毛 （）的空气 （）的衣裳 （）地救护 作业做得（）
盛开的（） 精心的（） 颤抖地（） （挺着）大肚子
高尚的（） 幸福的（） 勇敢地（） （鼓着）腮帮子
特别的（） 五花八门的（） 和颜悦色地（） （瞪着）眼珠子
明媚的（） 光彩夺目的（） 不约而同地（） （拍着）脑门子
轻柔的（） 清澈见底的（） 聚精会神地（） （竖着）大拇指
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清脆 青翠 （ ）的山 （ ）的叫声
沉默 沉没 （ ）不语 （ ）入海

3关联词语：要求在读懂句子的基础上，再进行选择填空。
（并列）又……又……
（并列）有的……有的……
（因果）因为……所以……
（假设）一……就……
（假设）如果……就……
（转折）虽然……但是……
（选择）不是……而是……
（条件）既然……就……
（条件）只有……才……
（条件）只要……就……
（条件）只要……也……
（条件）不光……都……
①（）你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他（）会觉得珍贵无比的。
②（）这只是一个小小的错误，（）我们决不能忽略它。
③（）太阳离地球太远，（）我们并不感觉到它有那么热。
④（）我们上课不专心听讲，（）不能学到新知识。
⑤（）她是阮恒的朋友，（）阮恒准备牺牲自己的生命来挽救她的生命。
⑥（）太阳离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
⑦（）没有太阳，地球（）不会有植物，也不会有动物。
⑧它（）使劲，伤口又裂开了，（）掉了下来。
⑨表演开始了，同学们（）唱歌，（）跳舞，节目精彩极了。
⑩（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。
⑩今天（）他们组做值日，（）我们组做值日。
4仿写句子（以比喻句为主，本体喻体比喻词，比喻要准确恰当）
……像……
……仿佛……
5反问句：就是通过反问的句式，来表达更加肯定的语气。 为了使学生更快地 掌握反问句式，
教师可以结合学生生活实际，出一些通俗易懂的、表达意思明确的小例句进行练习：
例1 今天数学口算，小红做得又快又准，她怎么能不高兴呢？
例2 已经上课了，你怎么还说话呀？
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我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
②我们怎么能像困难低头呢？
③你难道不为你的做法感到羞愧吗？
④你怎么能这样对待你的朋友？
⑤你这样对待奶奶能算是尊敬老人吗？
⑥风光秀丽的黄山怎不令人流连忘返？
6把、被字句互换：在读懂句子的基础上，互换。
①盗铃人被别人抓住了。
②当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。
③偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。
④漂亮舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。
⑤卫士把巫婆投进了漳河。
⑥老百姓把漳河的水引进田里。
⑦猪八戒偷吃了大西瓜。（把、被）
⑧拾麦穗时，麦杆儿扎破了我的手。
⑨黑暗吞没了天边最后的一丝亮光。
⑩海风吹得小船动摇西摆。
（四）段
1 了解“总分段式”；能够在文中找到“总起句”、“过渡句”。
2 写一段话：能够联系上下文，结合生活实际，展开想象，围绕一个意思写具体。习作:
园地一：用一段话介绍自己的家乡。
园地二：我们应该怎样保护自己的生活环境。
园地三：介绍自己的外貌、性格或爱好。
园地四：你有哪些本领？是怎样学会的？写一写。
园地五：写写你和父母之间，给你留下印象最深的一件事。
园地六：选择一样自己最感兴趣的东西，展开想象，写一写。
园地七：把你最想写的内容写下来。
园地八：展开想象编故事。
阅读能力：
（一） 课内阅读知识的积累
1要求背诵的课文（按原文填空要做到会默写）：
（1） 背诵全文：
（2）对于要求“背诵喜欢的内容”教师可从积累好词佳句的角度，从对 理解课文内容、表达
中心意思的角度指导学生背诵。
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（3）《语文园地》中要求“读读背背”的内容。
园地一：描写花草、日月、山峦的词语
园地二：古诗佳句及作者
园地三：表示思想方法的谚语
园地四：有关读书、治学的成语
园地五：体现“母爱”的古诗《游子吟》作者：孟郊
园地六：有关气象的农谚
园地七：表示友谊的名句 及作者
园地八：歇后语1 重视选读课文，能够运用已学的阅读知识与方法，分析选读课文。2 课外
阅读应掌握的知识点：
（1）选词填空；
在文中找出表示颜色的词、表示动作的词、圈出来或抄写下来等。
（3）句：给句子加标点；
按要求画句子（总起句、过渡句、比喻句、拟人句等）；
改写句子（反问句、把被句）；
感悟重点句等。
（4）段：共几个自然段，标序号。
了解总分段式，并列段式。
（5）篇：给短文选（写）题目；
短文按什么顺序写的（事情发展顺序、时间顺序、地点顺序、方位顺序等）；
能初步把握文章的主要内容；
根据短文内容展开想象续写几句话、一段话或续写结尾。

酷 夏
六月十五那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上已经像着了 火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉
得憋气。一点风也没有。
街上的柳树像得了病似的。叶子挂着层灰土( )；枝条一动也懒得动，( )地低垂着。马路上
一个水点也没有，( )地发着白光。便道上尘土飞起很高，跟天上的灰气联结起来 ，结成一片
毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，
使人喘不过气来。狗趴在地上( )，骡子的( )，柏油路仿佛要晒化了，一切显得那么寂静。
1．选择下列词句填在文中括号里。
鼻孔张得特别大 干巴巴 吐着红舌头 无精打采 在枝上打着卷儿
2．联系上下文解词：
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憋闷：
寂静：
3、 全文共有几个自然段？标出序号。是围绕哪句话写的？用“-----”画下来。
4、全文围绕这句话写了哪些景物?请仿照例子写出三种景物来(例：着了火的地)。
打着卷儿的柳叶；干巴巴的马路；毒恶的灰沙镇；吐舌头的狗；张大鼻孔的骡子
5、你能试着把你喜欢的季节写具体吗？
小学三年级语文期中自查题
班级 姓名 成绩
第一部分 基础积累与运用（40分）
一、我会看拼音写词语。（4分）
zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会比一比，再组词。（4分）
裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )
载( ) 愈( ) 属( ) 默( )
méi( )
三、我会给多音字组词。（2分）
圈
没
mò ( )
quān( )
juàn( )
四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）
例：普 谱（曲谱）
式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )
五、我会选字填空。（4分）
串 束 阵 对 身 支 幅 眼
一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠
一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面
六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）
1、 大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。
2、 妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。
3、 老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。
4、 老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。
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七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）
1、虚心使人进步，骄傲使人（ ）。
2、只有不怕失败的人，才能获得（ ）。
3、学习一定要认真，来不得半点（ ）。
4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的现象。
八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。（2分）
1、小华长得像他爸爸。（ ）
2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ）
3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ）
4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（ ）
九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、 你难道不应该向他道歉吗？
2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
十、我会填。（6分）
苍（ ）欲 （ ） 落英（ ）（ ） （ ）（ ）群书 （ ）（ ）踏地
雨里鸡鸣一两家， 。
，亲口尝梨知酸甜。
我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。
十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分）
， 。
， 。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）我会阅读短文，回答问题。（15分）
荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这
些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色
的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美 。如果
把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1、 我会在横线上填上适当的词语。（4分）
2、 第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形
状。描写荷叶的句子是第 句。（4分）
3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。（3分）
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4、 我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）
5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）
（二）我会阅读短文，回答问题。（15分）
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现， 弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那
么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵 啊！蜘蛛虽小，但它那
种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。（3分）
2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。（4分）
3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）
4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）
5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）
第三部分：习作（30分）
以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写
错别字，语句通顺 。
第十二单元测试
班级__________ 姓名___________ 成绩___________
一、将下列成语补充完整。（10分）
委（ ）不振 无影无（ ） 置若（ ）闻 （ ）二连三 跃跃（ ）
试
（ ）恨在心 （ ）井离乡 妖（ ）鬼怪 （ ）天盖地 天昏地（ ）
二、给加点的字注音。（12分）
汇成（ ）浸透（ ）欣赏（ ）盛开（ ）侧面（ ）利剑（ ）
．．．．．．
宝库（ ）膝盖（ ）酸甜（ ）乳白（ ）涨满（ ）诱人（ ）
．．．．．．
三、照例子，填词语。（18分）
例、小溪（淙淙）地流着
风（ ）地刮着 雨（ ）地下着 雷（ ）地打着
鼓（ ）地敲着 炮（ ）地响着 水（ ）地滴着
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四、写出下列句子所用的修辞手法。（12分）
1.危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）
2.小鹿有的在溪边散步，有的俯下身子喝水，有的在欣赏自己水中的倒影。
（ ）
3.松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步。（ ）
4.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（ ）
五、照样子，写词语。(12分)
接二连三 ___________ ___________ ___________
．．
跃跃欲试 ___________ ___________ ___________
．．
隐隐约约 ___________ ___________ ___________
．．．．
铺天盖地 ___________ ___________ ___________
．．
六、写一写，背一背。（6分）
1. 松下围棋，（ ），
柳边垂钓，（ ）。
2. 两岸白杨（ ），
满山翠柏（ ）。
七、 根据课文内容填空。（15分）
1. 春天，树木（ ）新的枝条，长出（ ）的叶子。
2. 夏天，树木长得（ ），（ ）的树叶把森林封得严严实实，
挡住了人们的（ ），（ ）了蓝蓝的天空。
3. 秋天，（ ）和（ ）的叶子变黄了，（ ）的叶子火一样的红，
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（ ）显得更苍翠了。
4. 冬天，雪花在空中（ ），树上（ ）了白雪，地上的雪厚厚的，
又（ ）又（ ），常常没过（ ）。
八、 随着气候的不断变化，环境保护已经成为人们共同关注的话题，在保护环境
方面，我们应 该怎么做，请你简单写一写。（15分）
___________________________ _____________________________________
___
_ __________________________________________________ _____________
___
北师大版三年级语文下册期末测试（一）
班级： 姓名： 得分：
（时间：80分钟 满分：100分）
一、根据拼音写一写。（6分）
qí miào tínɡ zhǐ lǐ cǎi zūn jìnɡ mì fēnɡ yǒu xiàn
二、按要求完成下列各题。（16分）
1．填上适当的量词。（4分）
一（ ）水兵帽 一（ ）竖琴 一（ ）风筝 一（ ）蝴蝶
2．你能用“ ”画出加点字的正确读音，感受我们的心情吗？（4分）
我们几（jī jǐ）个小记者几（jī jǐ）乎人人都觉（jué jiào）得应（yì
nɡ yīnɡ）该响应（yìnɡ yīnɡ）宣传部发出的号召，认真宣传环境保护的重
要性。
3．画家画出了一幅幅美丽的春景图，音乐家奏出了一支支优美的乐曲，诗
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人写出了一首首赞美春天的诗歌。我来默写一首写春天的古诗。（4分）
4．让人们去追寻飘渺的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。“藏”
的读音是： 。“无穷的宝藏”指的是：
（4分）
三、给下面的句子加上关联词。（8分）
1．这件衣服（ ）漂亮（ ）显得很大方。
2．爷爷（ ）六十多岁了，（ ）精力仍然十分旺盛。
3．这道数学题，（ ）用除怯解呢（ ）用乘法解？我一时也搞不清楚。
4．赵雷和蔡俊是好朋友，他们（ ）在生活上互相关心，（ ）在学习上互
相帮助。
四、让词语宝宝回到句子妈妈身边。（10分）
愿望 失望 希望 期望 盼望
1．春天的脚步近了，我（ ）这春游的那一天。
2．我有一个美好的（ ），（ ）能乘着宇宙飞船遨游太空。
3．我一直（ ）作文竞赛时能得到一等奖，可是这一次又没有得到，
真令人（ ）。
五、趣味语文。读下面有趣的小笑话，在横线上把句子补充完整。（5分）
一对中年夫 妇去画廊参观。妻子眼睛近视，站在一幅妇女的肖像钱前，大
声嚷起来：“天哪，这个女人竟然长得这么 丑！”
“请不要大惊小怪，”丈夫说，“ ”
六、课文连线。（17分）
1．去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时
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间， 。（请在横线上写具体）（4
分）
2．读了《平分生命》这个感人的故事，你觉得生命可以平分吗？
你能写一句关于爱的感悟吗？ （5分）
3．和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都（ ）到黄河里去。船里的泥
沙慢慢地（ ），船身慢慢地（ ），拴住铁牛的绳子（ ），船靠着水的浮力，
把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地（ ）。
（1）在括号里填上合适的动词。（3分）
（2）从填的这些词了解到了什么。 （ 2分 ）
（3）用“因为……所以”把这几句话连起来说说。（3分）

七、仔细阅读短文，然后回答问题。（13分）
大难之后安慰妈妈不哭
5月12日 下午2时28分，唐沁和同学们正在三楼的教室排练舞蹈。突然，
教学楼剧烈摇晃起来，师生们争相往教 室外冲。当唐沁跑到3楼楼梯口时，教
学楼整体垮了下来，她被预制板砸中左腿，倒在两块预制板缝隙间 动弹不得。
唐沁没有哭，她试图搬开压在腿上的预制板，可一股钻心的疼随即传来。
唐沁60岁的爷爷唐传斌当时正在镇上的一家茶铺打牌，他想到了还在
学校上课的孙女，立即跟随人流冲 向红白中心小学。
一看到倒塌的校舍，唐传斌的心沉了下去，他一边哭，一边用手在废墟< br>中刨着。“爷爷，我在这里！”熟悉而稚嫩的声音响起，很快，唐传斌就看到了
废墟中满脸尘灰的 唐沁，他扑进预制板缝隙中，试图把唐沁抱出来，但预制板
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把唐沁的一只裤腿死死压住了。唐传斌取 出随身携带的水果刀，割断了唐沁的
裤腿，把她抱到操场上躺着。
随后唐沁的妈妈 也赶到了学校，抱着满身血污和尘土的女儿号啕大哭。
“妈妈不要哭，我没有什么事情。”尽管左腿钻心 地疼，但唐沁却反过来安慰着
妈妈。
1.写出下列词语的近义词。（3分）
剧烈（ ） 摇晃（ ） 试图（ ）
2.爷爷是怎样把唐沁救出来的？到文中用“ ”画一画。（3分）
3.这是汶川大地震中感人的一个故事，你觉得唐沁是个怎样的孩子？（3分）
4．你想用一句话来赞美唐沁？（4分）
八、习作大舞台。（25分）（作文写在作文纸上，然后粘贴）
亲爱的同学，当你还在咿呀学 语时，你的小脑瓜里就装满了小问号：天为
什么这么蓝？草为什么这么绿？月亮为什么有时圆有时弯…… 问号把人类从荒
蛮带向光明；问号把人类从陆地带入太空……请以“我心中的问号”为题写一
片 习作。
参考答案：
一、奇妙 停止 理财 尊敬 蜜蜂 有限
二、1．顶 把 个 只
2．jǐ jī jué yīnɡ yìnɡ
3．绝句 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
4．无尽的知识
三、因为……所以 尽管……仍然 是……还是 不但……而且
四、盼望 愿望 希望 期望 失望
五、略
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六、1．时间像金子一样可贵。
2．不可以。兄妹亲情，平分生命。爱是人间永恒的话题。
3．（3）①因为船的泥沙铲到河 里，泥沙减少，所以船身向上浮。②因为船身向上浮，所以绳子
越绷越紧。③因为绳子越绷越紧，所以铁 牛向上拔。
七、
1.强烈 摇动 企图
2．他扑进预制板缝隙中，试图把唐沁抱 出来，但预制板把唐沁的一只裤腿死死压住了。唐传斌取出
随身携带的水果刀，割断了唐沁的裤腿，把她 抱到操场上躺着。
3．坚强、乐观、懂事
4．小英雄，学习的好榜样。
八、略

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