北师大版五年级语文下册《 心愿 种
周记题材-鲁迅简介
种子的梦
教学目标：
1、了解诗人以种子比喻自己以及文中比喻、拟人的修辞手法。
2、通过理解种子成长的过程
，体会作者要表达的在艰苦的环境中不畏艰
难，梦想未来美好的生活的思想感情。体会诗人所表达的对明
天美好生活的向
往和不畏艰难、乐观向上的精神。
3、抓住重点词句理解课文内容，在读中感悟。引导学生大胆交流，谈谈自
己的感受。
教学重难点：
1、阅读诗歌，了解内容，结合诗歌写作背景体会作者所表达的感情。
2、体会诗人通过诗歌所表达的对明天美好生活的向往和不畏惧艰难，乐观
向上的精神。
教具准备：多媒体课件
教学过程
一、创设情境，导入新课
1、（视频播放种子的发芽、长叶、开花、结果的过程。）看完，你有什么
话想说？
2、就是这样一粒小小的种子，他也有自己美好的梦想。它付出艰辛的努
力，企盼自己早日开花结果。这
节课让我们走进柯岩笔下的《种子的梦》。
（板书课题）
二、初读课文，感知梦想
1、齐读课题，你有什么疑问？
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同学们的好奇心好比一粒种子，没有种子就长不成参天大树，没有好奇心
也不可能有收获，让我们带着这
些疑问自由读读诗歌吧。
2、大家读的真投入，老师也想读读种子的心声，请听的同学展开想象的翅<
br>膀，说说你看到了什么？感受到什么？（师配乐读诗）。
3、组织学生说一说，从我的朗读中你看见了什么？感受到了什么？
4、种子的梦是什么？
出示提纲：种子的梦是----，是----，是----，是----。（种子的梦是长出两片
绿油油的叶子，是开出鲜艳的花朵，是长出累累的果实，是明年的春天更美
丽。）（相机板书）
5、指导感情朗读。
三、品读感悟，深入梦想
1、师：可是又有谁知道这粒小小的种子在追梦的路上历经多少磨难啊！
出示自学要求：请大家仔细阅读在1-4节，从中感受到这是一粒怎样的种
子？
2、同座间交流自己的批注。3、学生汇报。
4、重点指导朗读：为了冲破土层的压力，我一点一滴积攒着力气。
5、这是一粒怎样的种子？
坚强的勇敢的乐观向上的不畏困难......
四、了解背景，体会梦想
1、学生汇报课前收集的有关柯岩的相关资料。
2、师介绍时代背景。
3、再次走进诗歌，体会作者的处境及其他的梦想。（小组合作学习）
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4、组织汇报。
5、对比种子与柯岩，总结柯岩的性格特点。
指导朗读。
五、总结
一粒
种子竟会有如此美好愿望，柯岩也有如此远大梦想，然而的在老师的
眼里，每位同学都是一粒小小的种子
，在成长的过程中难免会遇到各种困难，
老师希望你们能具有坚强、乐观的品质，坚持梦想，一定成功。
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