专科文凭-七年级寒假作业答案

第一单元 写作技巧探究
1、 写作指导：
所谓描写景物，是指描写自然景物，也包括对社会景物即社会环境的描写。
景物描写的内容十 分广泛。山川大地、乡村城镇、街巷路桥、江河湖海、春夏秋
冬、晨曦午夜、日月星光、风雪云霞、雨雪 雾霜„„以及这些事物的交错组合就
构成了景物描写的对象。要写好景物，应该注意以下几个方面： < br>第一：抓住景物的特征。对所描写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的
前提。第二：选好 观察角度。要确立好观察点，做多角度、多侧面的描写。
第三：安排好描写的顺序。景物描写的顺序一般分空间顺序和时间顺序两种。
第四：要融情于景，表达主观感受。
第五：运用动静结合的手法。要将静态描写景物形态和动 态描写结合起来，所绘
景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。
2、范文引路
初升的太阳
周曦
清晨四、五点多，我便来到山上，等待着那如诗如画而又壮丽的日出„„
群山， 还被笼罩在浓浓的夜色中，只能依稀看见巍峨的山峦轮廓和环绕山间
的雾气。我和成千上万的人一样裹着 棉大衣，在寒风中焦急而又耐心地等待着太
阳露面。
星星、月亮伴着黑色的天幕渐渐隐 去，天空灰蒙蒙的一片，还伴着一点淡淡
的蓝色。天际出现了鱼肚白，太阳即将从那里升起来。转瞬间， 天空出现了一道
淡红的朝霞，一股清新的、淡淡的红，好似少女脸上出现的红晕，继而变为大红、
深红。接着，美丽的朝霞不断地变换着颜色：橘黄、金色„„五颜六色，多么漂
亮啊！朝霞不断地变换 颜色，范围也慢慢得扩大，已经快遍布了整个天空。这时，
天边飘来一朵朵白云，朝霞为它们穿上了一件 件彩衣，此时，云彩就变成了一个
个翩翩起舞的仙子，多么美丽啊！渐渐地，朝霞慢慢退去，太阳也要出 来了。
光团越来越亮，我便目不转睛地望着光团。突然，听到爸爸叫了一声：“太阳
出 来了！”我赶紧将视线下移，只见太阳已经从光团下方悄悄地露出小半边脸，
红是红得很，却没有亮光。 起先，太阳只露出了小半边脸，圆圆的，红红的，在
山谷间探头探脑，怯生生的，故意躲着我们，好象和 我们在玩捉迷藏。渐渐地，
它的胆子似乎变大了，摇摇摆摆地，慢悠悠地从山谷间升上来了。我还可以清 晰
的看见它的轮廓，是那样圆，颜色是那样红。一刹那间，太阳发射出一股柔和的
光线，照在树 林里、照在房子上、照在我们的身上，仿佛给我们镀上了一层金子，
又好象给我们披上了一层柔软的清纱 „„
三、四分钟后，太阳终于冲破了厚厚的云层，展现在人们面前。一刹那间，
太阳 放射出耀眼的亮光，人们再不敢正视。阳光射穿黎明前的薄雾，给大地镀了
一道金光。远处，蔚蓝色的大 文湖水也开始闪烁碎金子般的点点光亮。一霎时，
寂静的山谷沸腾起来，鸟儿的鸣叫声，人们的欢呼声， 连成一片，好不壮观。
我赶紧拿起照相机，迎着太阳，按动快门，照下了这精彩的一瞬。 < br>【评析】这是一篇充满浓郁生活气息的文章，是一次心灵与自然亲密接触的愉快
之旅。作者观察细 致，感悟细腻，描绘了太阳升起前后东方天空光线和云彩的变
化过程，栩栩如生，使人如临其境。比喻、 拟人等修辞手法的运用，将云彩的变

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化和初升的太阳 写得活灵活现，也使文章富有情趣。行文中巧妙的穿插了人物活
动和感受，使得文章情节摇曳多姿，让我 们分明感受到阳光下那种自由、惬意。
最美一抹
很多人看过日落，那西沉的太阳将那片天染 成血的色彩，由亮及白，由白及红，
由红及粉的过程，让人们感悟到世间的美。
老人 喜欢独自看落霞，因为在那时，孤寂苍老的心会感受到亲人的温馨；恋
人喜爱相依看落霞，因为在那时， 浪漫的气息会让情意更浓更淳；孩子喜欢招朋
引伴看落霞，望着天边变化的云，幻想骑上白马奔驰„„一 切的一切，都不禁让
我想到一个词——和谐。
生活中有你，有我，有他，我们在同样 的阳光下，在同一片蓝天下长大。我
们的成长离不开父母，多少个花开花落，父母望着我们舒心地微笑， 他们将浓浓
的爱意传递在眉宇间，用爱呼唤孩子快快长大。在年老时，他们会望着那落霞，
去回 想我们年幼时的笑脸，追寻我们如何长大„„伴随着青春的旋律，我们播种
下爱慕的种子，当青春的舞曲 再次奏响，两情相悦时，我们彼此望着对方，爱情
的种子在悄然萌芽。我们忽然会觉得秋天的天很蓝，冬 天的雪很白，忘记一切的
明暗，心中常有那一份圣洁„„睡在上铺的兄弟在弹着吉他，没有分别时的苦楚 ，
我们在共同回忆三年来的欢声笑语，蓦地，抽出钢笔在那崭新的扉页上，写下“海
内存知己， 天涯若比邻”的祝福，也许在异国他乡我们会重逢，一声朋友，洗尽
千万句离肠。
我 们生活在这匆忙的芸芸众生中，偶然间我们相识，内心便会多一份湛蓝；
也许我们素不相识，但，朋友同 样感谢你，因为你的存在，这世上才有了丰富的
见闻，让我们开心地度过每一天。独木不成林，只有百树 争春，生命才有竞争的
热烈；独花不成春，只有百花齐放，春天才有那份姹紫嫣红；独流不成浪，只有< br>万泉齐汇，才会有瀑布的壮烈，才会有大海的威严。
还记得迷惘时，陌生人伸出的援助 之手吗？还记得离家时，父母殷切的呼唤
吗？还记得做错作业时，老师细心的辅导吗？那一切的－切，都 在诠释着一个字：
爱。因为对生命的热爱，才有不屈不挠的执著；因为恋人的爱，才有教堂中婚纱
的纯洁；因为有朋友的爱，人生路中才不会有孤独的淡然„„张开双臂，一切都
如那由亮及白及红及粉 的落霞，当我们怀着感激的目光去面对你、我、他，那西
沉的太阳，会放出那最美的一抹，因为这世间的 真情都为之感动。
[评析]本文是一篇构思精妙的散文。小作者的思路如泉涌，行文如流水。这篇作< br>文主要有以下特点：1.由看落霞感悟到世间的真善美开头，到张开双臂拥抱落霞
结束，紧扣主题 ，首尾呼应。2.选取生活中老人、恋人、小孩的几个片断，简洁
明了，让我们感受到和谐无处不在。3 .行文注重点题，中心明确。和谐的色彩，
和谐的人群，和谐的景色，构成了一幅世间最美的图画。4. 语言清新自然，笔锋
老道，排比、反问等修辞手法穿插其中，给本文增添了无限的魅力。
3、考场作文：
话题“魅力”或题目中要有“加油”的作文。
[写作指导] 这是一道符合新课程标准、最能“亮出你自己，展示个性风采”的话题作文，也
代表了中考作文的发 展趋势，体现了中考命题的一些特点：淡化文体，不设审题
障碍；命题更接近生活，考生有话可说；命题 更注重考查学生的联想、想象和创
新能力；作文命题更有利于学生发挥自己的特长，张扬自己的个性。“ 魅力”这
一话题作文选材可丰富多样、写法可灵活多变、形式可自由创新，它极大程度地

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尊重考生的个性差异，便于他们发挥自身的优势，展示自己心中 的人、事、物、
景对自己的影响教育和启迪，每个考生都有话可谈、有事可议、有感可发、有情
可抒，极有利于考查其综合素质。
要想写好“魅力”这个话题作文，首先要交待产生“魅力”的原因， 其次要写出
对自己的影响。可写成记叙文，记叙自己与名人或名著名篇名句相识相知成为偶
像的 经过，也可写自己如何从名人那里获得经验和动力的。也可以写成抒情散文，
写自然风物带给自己的心灵 愉悦感受。
题目中要有“加油”，其实就是行文中要含有“鼓励”之意。选材的范围是非常
广 泛的，既可以写自己，也可以写别人。一定要写出“加油”给自己或别人带来
的精神动力，直至取得成功 的奋斗过程。
[满分例文]
香山·红梅
广东佛山考生
人说萝岗香雪美，魅力处处闻。到此处一看，方知此言非虚。
漫步在梅林小径，独观此香雪奇 观，我深被她多彩多姿的魅力吸引了：白如雪，
绯如桃，一枝独秀，数朵争妍。整片林海里，弥漫着淡雅 清香。更有流溪河穿行
其间，片片花瓣随流水，朵朵香雪逐清波。观此景，闻此嗅，宛如天仙挥长袖，< br>嫦娥洒暗香。罗岗香雪的魅力，恰在于此。
虽说香雪魅影难挡，但一次旅程，却让我发现了那比 萝岗梅更深刻的魅力，那深
远、开阔的气息，那沉甸甸的意味„„
那是在歌乐山上，独自谒拜 江姐殉国之所。拾级而上，沿路一片白雪，仿佛在奠
祭红岩烈士。蓦然间，一道红光闪闪，双眼循光望— —竟是一树红梅吐芬芳，朵
朵红花战雪浪。
我激动了，抚摸着这一树红梅，两行热泪自眼眶溢出——不，这是感情的结晶，
是激情的精华！那一刻， 我与它相视无言，只有那泪滴和雪花在无声的交流着„„
它红得鲜艳，使人想起了歌乐山上的一位位爱 国忠魂。长眠此山，他也许已被世
人遗忘。但这一树红梅，却是他们“为国牺牲敢惜身”的写照。倘若为 烈士们树
一丰碑，那么，就在这周围栽一圈红梅吧„„让烈士们当年殉国之血，把这红岩
梅染红 ，让它红得灿烂！
啊，这一树红梅，让我明白了，让我顿悟了，让我感受了——红岩梅的魅力，在于它那“一片丹心向阳开”的忠诚，那“飞雪迎春到”的勇气，那“且慢为忠魂
舞”的深情！
在这红岩上，我不觉吟出了心灵的赞歌——
香雪漫天舞，红梅一处开。
忠魂壮心在，且待春日来。
——对，且待春日来！
[点评]读此文，便觉得作者行文风 格老练从容。从实景罗岗香雪写起，让读者沉
入美景之中，不觉间思绪随着作者拾级而上。思绪展开流畅 一体，自然而然转入
主题。由实至虚，由物及人，复又激情澎湃，“烈士的鲜血染红红岩梅”，是全文< br>感情达到了极点，旋即化为理性思考，以三个排比句点题，后做一首小诗顺畅收
尾。读后觉余音袅 袅，全文大开大合，气势奔涌，实为场上佳作。
4、拓展训练：
可能你曾经历过桂 林的奇山异水，可能你还沉醉过鼎湖山的灵山秀水，也可
能你更神往贵州的真山真水。总之，生活在喧嚣 的尘世中，我们仍钟情于自然界

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的山山水水。因为它 ，人们终于发现了自己心灵的山水情结，听到了山水的自述
与呐喊，陶醉于山那边，水一方的某个感人的 故事；因为它，我们的眼睛亮了，
心活了，情也真了„„也许我们会纵情山水；也许我们会感悟山水，寄 情山水；
也许我们还会去赏山水之画，品山水之诗；也许„„
请以“山水”为话题，联系自身 生活积累和思想感情，写一篇600字左右的文章，
题目自拟，文体不限。
[写作提示] < br>这是一个很宽泛的话题，这类话题的特点是写作范围宽广，只要是与“山水”有
关的经历、体验、 感悟都可以写。怎样对待这类话题呢？应根据自己的写作积累
和经历选择擅长的文体。如经历过与山水有 关的事，熟悉与山水有关的人，可以
写记叙描写的文章。山水是大自然的灵魂，正是有了山山水水，大自 然才充满了
神韵和灵气。山水之乐，古已有之。欧阳修的《醉翁亭记》，郦道元的《三峡》
等都 是描写山水的精品之作。你对山水也一定有某种难以解开的情绪，请你把自
己对“山水”的心灵感悟写下 来。

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