北师大版语文三年级课文老北京的春天
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北师大版语文三年级课文《老北京的春节》导学案
◆预习指导
1．
自由读通课文，把生字读正确、句子读通顺，并同桌间互读检查。
2．
再读课文，然后思考并划出：
（1）老北京的春节从什么时候开始，什么时候结束？
（2）作者写了春节中哪些重要节日？
◆预习达标
1、
看拼音写词语
guī ju chú xī bài nián yù shì fàng jià là bà
〔 〕 〔 〕 〔 〕〔 〕 〔 〕 〔 〕
jiã rán bù tóng zhāng
dēng jiã cái châ yâ bù juã
〔 〕〔 〕 〔 〕
2、
填空：
《老北京的春节》这篇课文共有
个自然段，其中描写春节开始的是第 自然
段，描写**的是第 自然段，描写结束的是 自然段。
3、
联系上下文写写这几个词语的意思：
色味双美： 彻夜不绝：
截然不同：
4、
老北京的春节给你留下了怎样的印象（用词语来
形容），你是从第几自
然段或哪些句子感受到的？ ◆我的疑问：
课内探究案
探究一 ：
默读课文思考：老北京的春节有哪些重要的节日？你最喜欢哪个日子？读
读自己最喜欢欢的段落
探究二：
自读课文第四自然段，思考：
1、
这段话是围绕那句话来写的？
2、
除夕的热闹主要表现在哪些方面？ 探究三 ：
老北京的春节**是哪一天？找出描写**的段落，读一读，说说你的体会。
☆
温馨小提示：可以通过重点句子或重点词语来谈自己的体会，
朗读方式：可以自己读，也可以同桌互读，也可以小组之间互相读
我觉得春节的**很
我是从这里体会到的
【拓展延伸】说说你的家乡是怎样过年的？
课后训练案
一、课文内容我知道
本文按
顺序写了老北京过春节的一系列习俗，春节从 开始，到 进入了**，
到了 春节就结束了。
二、比一比，组词
差（ ） 泡（ ） 预（ ）
示（ ） 守（ ）
着（ ） 炮（ ） 项（ ） 未（ ） 完（ ）
三、仿照课文写写自己家乡过年的习俗
学习目标
1、
有感情地朗读课文，体会作者所要表达的思想感情。
2、
了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛，
3、
总结全文，说说自己家乡过年的习俗。
课文导读
中国的传统节日数春节最热闹了，但在我国，各地过春节的习俗也不一样。
今天，我们就跟
随作家老舍，走进老北京，重温那京味十足的春节，感受那独特
的民俗文化。