2015秋北师大版语文五上《一个苹果》随堂练习
浪漫签名-伯牙绝弦教学反思
2015秋北师大版语文五上《一个苹果》word随堂练习
巩 固 提 高 练 习
一、瞧拼音,写词语。
Shēn yín gù zhí xìe
diào shùn jiān shā yǎ
( )
( ) ( ) ( ) ( )
qiáng lìe xūn yān xìng fú zhào gǜ
chōng fēng
( ) ( ) ( )
( ) ( )
二、
在括号里填上适当的词语。
( )的苹果 ( )的香味 ( )的血迹
(
)的泪珠 ( )的战士 ( )的嘴唇
三、选词填空。
显然 果然 竟然
1、苹果转了个圈,最后又回到我手里,(
)还剩下大半
个。
2、八个战士( )舍不得吃这个苹果。
3、读完这篇感人的文章,她( )留下了热泪。
四、写出下列词语的近义词。
惊讶------ 固执------ 艰苦-------
沉静------ 轻易------ 晶莹-------
五、联系上下文,理解下列词语的意思。
烟熏火燎:
翻来覆去:
斑 斑:
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六、根据喏人物外貌把下列句子补充完整,然后回答问题。
小李:她的嘴唇
,脸上 ,
深陷在黑色眼眶里德两只眼睛 。
小蓝:她的脸 ,嘴唇 。
这些外貌描写突出了她们
的特点。
七、将搭配合适的词语用线连起来。
健壮的 身体
参观 乐曲
粗壮的 故事 欣赏 画展
雄壮的 国歌 启发 风筝
悲壮的
绳子 制作 学生
八、按要求改写句子。
1、难道我们就不能吃掉这个苹果不？( 改成陈述句 )
2、这个爱说爱笑的小伙子白天黑夜都守在步话机旁。(缩句)
3、火线运输员闪进了防炮洞。 (扩句)
4、“给谁吃呢？”我拿着苹果翻来覆去地想。(用带点的词语
．．．．
造句。)
九、给加点的字选合适的解释,在括号里填上序号。
“光”的解释:①景物。②只,单。③光滑。④身体露着。
⑴ 她光穿着背心。
( )
⑵ 光溜溜的扁担搭在她们的肩上。( )
⑶ 这边风光特好。
( )
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⑷ 她光着膀子。 ( )
十、找出描写战士口渴的句子读一读,选一两句抄下来。
十一、根据课文内容回答问题。
1． 防炮洞李格外沉静,战士们心里想了什么？
2、 在这战火纷飞的夜晚,我被
这种出自战友间的关怀友
爱激动着,迸出了幸福的骄傲的泪花。您怎样理解幸福的骄傲
的泪花？
参考答案
一、 呻吟 固执 卸掉 瞬间 沙哑 强烈
熏烟 幸福 照顾 冲锋
三、竟然 显然 果然
四、惊奇 顽固
艰苦 寂静 容易 晶亮
五、1、 形容干渴极了的感觉,喉咙像火烧一样。
2、
本文指再三,一次又一次。
3、 形容斑点很多
。
八、1、
我们能吃掉这个苹果。
2、 小伙子守在步话机旁。
3、五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。
九、② ③ ① ④
十一、略