工程外包-转变作风心得体会

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北师大版六年级下册语文期末试卷
题型
得分
识字写字

勘测线路工作（ ） 年轻小伙工作（ ）
晚餐桌上碗碟（ ） 世纪宝鼎工艺（ ）
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想……
带点的成语可以换成成语______________、_______________…… 还可以换成歇后语________________________________________ __________。
四、根据情境写句子。（11分）
1、光阴似箭，六年的小学生活转眼就要过去了，回首过去，六年的学习生活就像一
积累运用 阅读1 阅读2

阅读3

习作表达 总分

同学们，你们好！快乐而充实的小学阶段即将过去，相信你一定收获了不少智慧的果
实吧？让我们整理 行装，开始今天的快乐语文之旅！
【识字写字我能行】
一、请根据拼音，正确、工整地写出成语。（12分）
bāo luó wàn xiàng zì qiáng bù xī
语文课本真是（ ）：我们认识了( )
qì shì páng bó jiǎo tàshí dì
幅幅五彩斑斓的画卷。忘不了老师对我们的谆谆教诲。老师常常用“__ ______”(名
言)教育我们要珍惜时间,老师还用《三字经》中“________”劝我们要好 好学习……
老师为我们呕心沥血，我想用“_________________”这句诗赞美他们。六 年里，同
学们之间结下了深厚的友谊，临别之际，我想对同学说
“_____________ __________________________。”（诗句）（每空1分，共4
的雷棣；我们 游览了（ ）的长江；我们懂得了要（ ）
分）
wéi miào wéi xiào
地走好人生之路；我们品味着《秦始皇陵兵马俑》的（ ）
wǔ cǎi bīn fēn
……语文，你是（ ）的万花筒！
二、填空。（4分）
看到“热、然、熟、熬”这一组字，我猜它们的字义可能都跟_____ 有关。我想用音
序查字法查“熟”字，应先查音序______，再查音节_______。字典里的“ 熟”字的
解释是：①因常见而知道得清楚；②程度深；③熟练。“熟能生巧”和“熟视无睹”
的 “熟”分别应选第______和第______种解释。
【积累应用我最棒】
三、按要求填空。（7分）
你能根据提示分别填上由“精”字组成的词语吗？
2、 上海正在举办2010年世界博览会，请你以东道主的身份写一句欢迎词，欢迎来自
世界各地的朋友__ __________________________________________。（2分） 3、在我国文化长廊中，“梅”的文化源远流长：⑴诗句中，有梅的气节，诗人王冕
在《墨梅图题诗 》中用“______________”赞美梅的纯洁；⑵对联中，有梅的寓
意，“虚心竹有低头叶， 傲骨梅无仰面花”暗示我们要做像梅花一样 ________的
人；⑶课文中，有梅的化身，《梅香正浓》中的________，《 》的________等
人，就像梅花，有梅花的秉性！（每空1分，共5分）
五、你班组织“毕业晚会”活动，你经历了以下一些事，你是怎样解决的？
（3分）
1、为晚会设计背景文字。（1分）
例：“话别，依依惜别的深情”
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2、根 据节目表，合唱《让我们荡起双浆》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为这
两个节目写几句串台词。（ 2）
___________________________________________ _________________________
_____________________ _________________________________________
六、6月 5日是世界环境日，今年世界环境日的中国主题是“低碳减排·绿色生活”。
日益恶化的地球环境，应当 引起所有人的重视。请你当一回导演，围绕以上主题完成
下面的设计，用来拍一组公益广告。（3分）
剧本主题：_________________________________________ __________
台词一：_______________________________ ______________________
台词二：___________________ __________________________________
【我是阅读小能手】
阅读1（6分）
矛与盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰： “吾盾之坚，莫之能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之
利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛,陷子之盾 ，何如？”其人弗能应也。
1、文言文中的楚人共说了两句话，第一句话，是在夸耀自己的盾 _________（用
成语概括）；第二句话，是在夸耀自己的矛_________（用成语概括） 。楚人的这两
句之间的关系可用成语_________来形容，最后“其人弗能应也”，可用成语________来形容。（4分）
2、从这个楚国人的身上，我得到这样一个教训______ _______________。（2分）
阅读2（7分）
我爱米兰（歌词）
老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花，默默
的把芳香洒满人心田。啊， 米兰！ 啊， 米兰！像我们敬爱的老师，像我们敬爱的老
师。我爱—— 我爱—— 老师—— 老师 ——就像爱米兰！
老师窗前有一盆米兰，小小的黄花朴素又明朗。 它不是为了赞扬才开花，悄悄
的用青春洒进我身边。啊， 米兰！ 啊， 米兰！像我们敬爱的老师 ，像我们敬爱的老
师，我爱—— 我爱—— 老师 ——老师 ——就像爱米兰！
读着歌词，我们就想起了课文，课文中处处有我们的老师：
《小抄写员》中的叙利奥堪称老师，他教我们懂得了在家要关心体贴父母，勇于承担
家庭责任。
《穷人》中的桑娜堪称老师，她教我们懂得了在社会上要做一个______________的
人。（2分）
《一个这样的老师》中的怀特森更是一位好老师，他教我们懂得了在学习上要
__________________________________________________ ____。（2分）
2、读着歌词，我突然联想到：所有默默无闻的老师，不仅像可爱的米兰，还像< br>____________，还像____________，还像____________……（3分 ）
阅读3（12分）
灾难突然降临的时候
①这是一个繁华的大都市 ，每天忙碌的人熙熙攘攘。8点30分，装满乘客的地
铁缓缓起动，向下一个站点驶去。 ②当 列车行驶到两个站点中间地段时，突然一
片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄 哄的如同马蜂窝从树
上落到地下。
③这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被 这突如其来的停电搞蒙
了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏 出
手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不
断哇哇哭 叫的孩子。黑暗像一只无情的大手。捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息
声不绝于耳。 ④突然 ，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”
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妈 妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静
静地听着，情绪渐渐地 稳定下来，各自想着心事。 ⑤不知过了多长时间，一个恐
怖的声音打破了可贵的安静：“我心 脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人
就问：“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下 传。终于有人说：“我
有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。 ⑥“找到了！找到了！”那人 边说边把
小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传，递给下一个人。没有人组织，药瓶却像
接 力棒那样被有序地传递着。 ⑦“唉呀！”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时
不慎掉到地上， 那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药
瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个 角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有
过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到 病人手里。黑暗中，不知是
谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。 ⑧不知又过
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