广州公安-党员发言稿

北师版小学语文六年级上册【句子专项】
一、排列词语组成通顺的句子。(20分)
1．让波涛的轰鸣心惊肉跳桑娜和狂风的怒吼 < br>_______________________________________________ ________2．饱经沧
桑的执着地自己的家园守护着老人
_____________ __________________________________________3．读书囫
囵吞枣学生千万不要
___________________________________ ____________________4．我们要
问题处理冷静地
_________ ______________________________________________5．池塘 中
金鱼的嬉戏在荷叶间
_______________________________ ________________________
二、写出各句使用的修辞手法。(12分)
1．整个礼堂挤得连针也插不下。()
2．娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。()3．你不知道这样
做不对吗？()
4．读书，使人思维活跃，使人胸怀开阔，使人目光远大。()5．小鸟唱着歌
儿，愉快地向蓝 天飞去。()
6．教学真的很难吗？我看不是。()
三、修改病句。(12分)
1．他在回忆着过去的往事。
____________________________ ___________________________2．奶奶那
慈祥的笑容和亲切的话语，时常 回响在我耳边。
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___________ ____________________________________________3．一到春< br>天，花儿都继续开放了。
_______________________________ ________________________4．春天来
了，校园里五颜六色的花儿。
_________________________________________________ ______5．通过老
师的教育，使我有了新的认识。
________________ _______________________________________6．长城像
条长 绳，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。
________________________________ _______________________
四、按要求改写句子。(14分)
1．看林人的精神值得我们学习。(改为反问句)
___________________ ____________________________________2．我把这
儿当成了自 己的家。(改为“被”字句)
________________________________ _______________________3．成功是
对自己最好的鼓励。(缩句)
__________________________________________________ _____4．渔火亮
起来。(扩句)
________________________ _______________________________5．妈妈对
他说：“你好英雄呀！ ”(改为转述句)
_____________________________________ __________________6．爸爸恶
狠狠地瞪着我。(改写比喻句)
____ __________________________________________________ _7．谁能预
测自己在考场后的人生？(改为陈述句)
_________________ ______________________________________
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五、给下面的句子加上不同的标点符号，使它们分别变成含义不同的句
子。(8分)
1．这个梨子不大好吃
_______________________________ __________________________________
____________ _________________________________2．下雨天留客天天留我不
留
______________________________________________ ___________________
___________________________ __________________3．老师喜欢同学们不喜欢
_______________ __________________________________________________
_____________________________________________4 ．这次训练的目的性明确
不明确
___________________________ ______________________________________
________ _____________________________________
六、按要求写句子。(28分)
1．用下列各词的不同意思，分别写一个句子。(12分)
温和：
(1)(气候)不冷不热；
_____________________ __________________________________(2)(性情、
态度、言语 )等不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
____________________________ ___________________________
新鲜：
(3)少见的，稀罕的；
______________________________ _________________________(4)(空气)经
常流通，不含杂类气体。
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___________________ ____________________________________
骄傲：
( 5)含“自豪”意思：________________________________________ _(6)含“自
大”意思：__________________________________ _______2．仿写。(16分)
(1)例：勤劳，是事业成功的巨大基石。
挫折，是 ______________________________________________追求，是
______________________________________________ __成功，是
________________________________________ ________生命，是
__________________________________ ______________(2)爱心是冬日里的一片
阳光，使人感到温暖；爱心是沙漠中的 ___________，使人___________；爱心是___________________ __，使人
_________________________。
七、把下面句子排列成一段通顺的话。(6分)
()雨像绢丝一样，又轻又细，听不见响声。
()在春雨的滋润下，麦苗长得更绿了，菜花开得也更金黄了。()阳春三月，
雨是最寻常的。
()只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。
()瞧，又下起雨来了。参考答案：
句子
一、1.示例：波涛的轰鸣和狂风的怒吼让桑娜心惊肉跳。2.饱经沧桑的老人
执着地守护着自 己的家园。3.学生读书千万不要囫囵吞枣。4.我们要冷静地处理
问题。
5．示例：池塘中的金鱼在荷叶间嬉戏。
([点拨])先分析词语之间的关系，再排列组合。
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二、1.夸张2.比喻3.反问4.排比
5．拟人6.设问
三、示例：1.他在回忆着往事。
2．奶奶那亲切的话语，时常回响在我耳边。
3．一到春天，花儿都陆续开放了。
4．春天来了，校园里五颜六色的花儿开放了。
5．通过老师的教育，我有了新的认识。
6．长城像条巨龙，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。
四、1.看林人的精神难道不值得我们学习吗？
2．这儿被我当成了自己的家。3.成功是鼓励。4.示例：江上的渔火接二连
三地亮起来。5 .妈妈对他说他好英雄呀！
6．示例：爸爸像一只发怒的豹子，恶狠狠地瞪着我。7.谁都不能预测自己
在考场后的人生。
五、1.这个梨子，不大，好吃。这个梨子，不大好吃。2.下雨天，留客天，
天留，我不留！
下雨天，留客天，天留我不？留！3.老师喜欢，同学们不喜欢。
老师喜欢同学们不？喜欢。4.这次训练的目的性明确不？明确。
这次训练的目的性明确不明确？
六、示例：1.(1)昆明气候温和，四季如春。(2)老师 温和地和他交谈着。(3)
如今电脑已不是什么新鲜的物品了。(4)雨后的空气真新鲜。(5)身为中 国人我感
到无比骄傲。(6)有什么好骄傲的？有本事你再考个第一试试。
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2．(1)走向成功的必经之路。一种永恒的希望。经过一番耕种 后的累累硕
果。一个充满各种体验的过程。(2)一泓泉水看到希望夏日里的一片浓荫可以享
受 绿的清凉
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