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北师大版三年级语文下册单元测试题及答案
（1-6单元试题）
第1-2单元过关检测卷
一、知识积累。(37分)
1．把加点字的音节补充完整。(3分)
s____ b____ __uì __iānm____ q____
散学 真棒 跪下 偏心 蒙古 竖琴
．．．．．．
2．我是小小书法家。(看拼音，写词语)(6分)
yánɡ liǔ sǎng zi nǎo sháo

tuō bǎ tiào wǔ yìn xiàng

3．对号入座。(选字组词)(8分)
筑 住 抑 仰
建( ) ( )制
( )户 ( )望
睬 彩 竭 揭
理( ) ( )开
( )带 ( )力
4．把词语补充完整，再用加点的词造句。(8分)
春光( )( ) ( )( )向荣
鸟 ( ),· 花 ( ),· ( )紫( )红
．

莺( )燕( ) ( )园( )色
_______ ________________________________________________ < br>_______________________________________________ ________
5．按要求写词语。(9分)
(1)圆溜溜(ABB式)____________________ __________
(2)翩翩起舞(AABC式)____________ ____________ ____________
(3)越飞越远(ABAC式)____________ ____________ ____________
6．我能把加点词语换成另一个词语，使句子意思不变。(3分)
(1)此刻，我似乎
．．
看见了无边的大海和涌起的浪花。( )
(2)达丽玛摸着自己干干的衣服，望着老师细雨中朦胧
．．
的背影。(
(3)乌罕娜忘记了疲劳
．．
，抑制住心中的激动。( )
二、能力展示。(11分)
1．句子加工厂。(按要求写句子)(6分)
(1)达丽玛的笑脸很美。(改为比喻句)
______________________ _________________________________
(2)树上的小鸟唱着动听的歌。(缩写句子)
____________________ ___________________________________
(3)玛丽怎么会忘记老师对她的教诲呢？(改为陈述句)
_______________ ________________________________________
2．我会把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，并填序号。(5分)
( )风筝花花绿绿，各式各样。
( )孩子们在河边的沙滩上放风筝。
( )有“燕子”，好像在空中上下翻飞。
)

( )他们三个一群，五个一伙，有的举着风筝，有的牵动长线，让春风把
风筝徐徐送上天空。
( )也有“蜜蜂”，好像忙着在百花丛中采蜜。
三、阅读乐园。(27分)
(一)燕 子 < br>一对黑色的燕子，撞在我窗户的玻璃上。我连忙把窗子打开，这一对小客
人，却又突然不见了。窗 外是绿色的春天„„
我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也
像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了 衔着泥草 忙忙碌碌地飞来飞去 在我的房角上
造起一座白色的小房子 一会儿 它们又出去了 又回来了 并且吱吱地
叫着 仿佛它们在这新地方 发现了工场 找到了工作 在向我报告它们
的快乐
接着，它们又出去 了。不知道从什么地方衔来了又肥又绿的虫子，然后它
们就饱饱地吃了一顿„„
吃完后，它们 在窗外唱了一支歌，又飞走了。这中间也回来过一两次，不
．
是衔着泥，就是抬着树枝„„ < br>．．．．．．．
燕子啊燕子，我知道你是在劳动中才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动
中吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，
也是涂上了太阳的颜色， 才变得如此厉害啊！你是春天的使者，劳动的使者
啊„„
1．请你在文中的第3自然段的“ ”里加上标点。(3分)
2．谁是春天的使者？这春天的使者忙忙碌碌地在做什么？(3分)

__________________________________________ _____________
________________________________ _______________________
3．读一读画横线的句子，用加点词写一句话。(2分)
________________ _______________________________________
______ _________________________________________________
4．作者是怎样赞美燕子的勤劳的？用波浪线在文中画出来。(3分)
5．读了这篇短文，你明白了什么？(3分)
_____________________ __________________________________
___________ ____________________________________________
(二)春 雨
雨，是大自然的旋律，是春天的使者！
春雨淅淅沥沥，如丝如缕，飘落在田野上，滋润着嫩绿的麦苗。
春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条 银丝，荡漾在半空中，恰似串成的珠帘，如
烟如云地笼罩着一切。活泼的小燕子在雨中飞来飞去，想用那 剪刀似的尾巴剪
断雨帘„„
春雨绵绵，洒落在柳树的叶子上，沙沙沙，像少女轻轻地抚弄琴弦，又像
蚕宝宝在吞食桑叶„„
春雨潇潇，小雨珠飘落在桃花那粉红的花瓣上，滚动着，犹如闪烁着五颜
六色光彩的珍珠。 < br>雨，洒在河面上，平静的水面泛起了一片片小小的银片。机灵的鱼儿跳跃
着，掀起一朵朵浪花，仿 佛要吮吸那晶莹的雨滴。
雨，渗进泥土里，麦苗伸展着翠绿的嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，青翠欲滴；< br>小草苏醒了，舒展着身子，带着春天的气息，钻出地面„„

春雨淅淅沥沥，落在 人们的心坎上。一位农民老汉站在雨中，晶莹的雨水
滴在他花白的头发上。他望着田野里的麦苗吮吸着春 天的甘露，脸上笑开了花，
仿佛在说：“春雨贵如油啊！”
春雨淅淅沥沥，你是春姑娘的使者 ，你伴随着春天来到大地上，滋润嫩绿
的麦苗，拥抱淙淙的小溪，散发着泥土的芳香„„给大地带来一片 生机。
1．根据短文内容填写词语。(2分)
( )的麦苗 ( )地笼罩
( )的雨滴 ( )地抚弄
2．结合短文，谈谈你对“春雨贵如油”的理解？(4分)
_______________ ________________________________________
_____ __________________________________________________
______________________________________________ _________
3．从文章中，你能体会到作者怎样的思想感情？(3分)
_____ __________________________________________________
4．想象一下，淅淅沥沥的春雨还会飘落到哪里？请写下来。(4分)
__________ _____________________________________________
__________________________________________________ _____
四、妙笔生花。(25分)
题目：找春天
要求：①要突出自己“找” 的乐趣；②把景物的特点写具体；③用上一些
恰当的修辞方法，把文章写得生动有趣。
结束时间：________

参考答案：
第1单元过关检测卷
一、àn√ shèn√ lǒu√ qī√ kǎo√ xínɡ√
2．(1)奇妙 (2)精彩 (3)抽查 (4)停止
(5)咱俩 (6)穿戴
3．(1)临 (2)邻 (3)震撼 (4)震动
4．(1)美妙 丑恶 (2)迟疑 果断 (3)喜爱 讨厌
5．(1)冬冬被奶奶一把揽在怀里。
(2)示例：五颜六色的气球飞上了蓝蓝的天空。
(3)因为父母早逝，所以他是妹妹唯一的亲人。
点拨：句子前一句是原因，后一句是结果，所以用“因为„„所以”。
(4)示例：男孩立刻停止了微笑。
点拨：“立刻”和“马上”意思重复，保留一个即可。
6．(1)一辆玩具小汽车 爸爸希望我快乐成长的心意
(2)一本《唐诗三百首》 妈妈对我的殷切希望
(3)一张卡片 我的感激之情
7．(2) (3)
8．慈母手中线 游子身上衣 谁言寸草心 报得三春晖 唐 孟郊 游子
吟 对母爱的感激之情
9．略。 点拨：根据实际情况填写表格即可。
二、(一)ào wèi dāng
2．下雨了，母鸡撑开大伞一样的翅膀，为小鸡遮风挡雨。
翅膀 大伞

3．母鹌鹑引诱狐狸舍弃巢穴中的雏鹌鹑
4．母鸡育雏的情景和母鹌鹑用“调虎离山”之计来保护刚出壳的雏鹌鹑。
5．我感受到动物界也有亲情，它们为自己的孩子遮风挡雨，甚至不惜牺牲
生命。
(二)1.寒冷 熟悉
2．急急忙忙 大瓷缸 热气腾腾 满足 幸福 父母对女孩浓烈的爱
3．女孩之所以觉得踏实，是因为她觉得父母的爱给她力量，给她安慰，给
她帮助，时刻在陪伴 着她，她会铭记在心，克服任何困难。
4．她会说：“爸爸妈妈，谢谢你们煮的汤，我会把你们的这份爱，牢记在
心里的。”
三、思路导航：本次习作要求我们写自己喜欢的一个家人。写作前先把题
目补充完整，确定自己要写的 家人。在写作时要写清楚在家里你最喜欢谁，为
什么喜欢他(她)，你们之间发生了什么事。注意抓住家 人的外貌以及说话、做事
的特点。写的时候，注意把内容写具体，把语句写通顺。 例文略。

第3单元过关检测卷
一、知识积累。(48分)
1．我会给加点的字选择正确的读音，用“√”在括号内标出。(6分)


luǎn（ ）

产卵
．


nuǎn（ ）


lón（ ）

玲珑
．


lóng（ ）


zhú（ ）

追逐
．


zhuó（ ）


mǐn（ ）
敏捷


．


mǐng（ ）



fǔ（ ）
腹部


．


fù（ ）


chú（ ）
储存


．


chǔ（ ）
2．我是小小书法家。(看拼音，写词语)(6分)
ɡé wài yā jǐn xùn sù

tòu míng bā kāi jī lěi

3．对号入座。(选字组词)(9分)
撒 洒
( )水 ( )种 飘( )
长 常
经( ) ( )久 ( )远
脚 角
( )落 ( )步 山( )
4．我会写表示动作的词。(6分)
例：与“足”有关：跳、蹦、跃
(1)与“手”有关：____________
____________ ____________
(2)与“嘴”有关：____________
____________ ____________
(3)与“眼睛”有关：____________
____________ ____________

(4)与“辶(行动)”有关：____________
____________ ____________
5．句子加工厂。(照样子，写句子)(6分)
例：松鼠把食物塞到树缝里。
食物被松鼠塞到树缝里。
(1)我把小虾养在水缸里。
____________ ________________________________________
例：吃饱了 的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的
．．．．．．
紧贴在缸壁上休息 。
(2)_________________________________________ ____________
_________________________________ ___________________
__________________________ __________________________
例：它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝， 交错着放在一起，再找一些干苔
．．
藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。
．．(3)_____________________________________________ ________
_____________________________________ _______________
6．按课本内容填空。(15分)
(1)(松鼠)玲珑的 小面孔上，嵌着一对______________的小眼睛。身上
__________的毛，___ _____得好像搽过油。一条毛茸茸的__________总
是________翘着，显得格外_ _______。这段话是从__________、
__________、__________、 ________几个方面写的，写出了松鼠的
________。
(2)绿遍山原____ __________，__________________________。这两句诗出自

______________，作者是__________。
二、阅读乐园。(27分)
(一)____________
一天清晨，我来到吴 山赏鸟，只见树梢上到处挂着鸟笼。在一只精致的小
笼子里，有一只美丽的小鸟。它有一张尖尖的小嘴， 小小的眼睛里藏着水灵灵
的黑眼珠。眼睛的周围有一团白色的毛向后面延伸，像一条长长的眉毛，好像< br>画出来的。因此，人们叫它画眉鸟。它圆鼓鼓的身上长着褐色、光洁的羽毛，
好像擦过油似的。羽 毛上夹着斑纹。长长的尾巴是由几片长而大的羽毛组成的。
它长着两条小巧的细腿。一双爪子紧紧地抓住 树枝。当画眉鸟高兴的时候，就
会张着嘴巴，发出“啾咕„„”的鸣叫声，还会向你点头示意。它的歌声 悦耳、
清脆，娓娓动听。
画眉鸟吃食物可有趣了。它把食盆里的一粒谷子啄到嘴里，再喝一口 水，
一抬头，谷子和水就一块儿吞到了肚里。等吃饱了，喝够了，画眉鸟就会在笼
子里跳起它那 姿态独特的舞。一会儿跑到笼板上，一会儿又飞到架子上，并且
得意地鸣叫起来。
1．照样子，再写出两种动物叫声的象声词。(2分)
啾咕 ________ ________
2．用“一会儿„„一会儿„„”写一句话。(2分)
________ _______________________________________________ ________________________________________________ _______
3．画眉鸟长什么样子呢？用“——”在短文中画出来，再认真地读一读。(2分)
4．短文第2自然段是围绕哪句话写的？用“——”在短文中画出来。(2分)
5．给短文加一个题目。(2分)

6．“画眉鸟吃食物可有趣了”，本文是抓住了哪几个方面的内容来写的？(4分) < br>_______________________________________________ ________
_____________________________________ __________________
(二)青 蛙
青蛙又叫田鸡，是一种水陆两栖动物 ，它的背部呈黄绿或棕灰色，夹杂一
些黑色斑纹，在绿草丛中或泥土堆中，如果不细心，( )它伏在你脚边，
你( )不会发现。当它在陆地碰到敌害时，会迅速钻进水里；要是水里出现了险情，它又迅捷地跃出，蹿进了岸边的草丛泥洞。
青蛙是捕虫能手，它捕食害虫的动作简直是 一种绝技。你看，它悄悄地蹲
在稻田边，瞪着圆鼓鼓的眼睛，只要有害虫从眼前飞过，它就倏(shū) 地一跃而
起，与此同时翻出长舌头，准确无误地卷住虫子放进嘴里吃掉。这一连串的动
作几乎在 一秒钟内完成。在捕虫方面，青蛙是常胜将军。据统计，一只小小的
青蛙，一天能消灭百只害虫。所以， 它是庄稼的卫士，农民们也因此喜欢青蛙，
爱护青蛙。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”， 那熟悉又悦耳的蛙鸣声，如同大自
然永远弹奏不完的美妙音乐，如同一首恬静又和谐的田野之歌。有蛙声 就有收
获的喜悦和欢乐！
1．在短文括号里填上合适的关联词。(2分)
2．青蛙 又叫________，是一种____________动物。它是___________，所以，
农民们__________________________。(4分)
3．青蛙是怎么捕食的呢？请你用“——”在短文中画出。(2分)
4．用“——”画出短文中的一个比喻句。并请你也模仿着写一句。(3分)
_______ ________________________________________________ < /p>

________________________________________ _______________
5．青蛙是庄稼的卫士，但有人却把它搬上餐桌。读了这篇短文，你 想对青蛙捕
食者说些什么？(2分)
_________________________ ______________________________
_______________ ________________________________________
三、妙笔生花。(25分)
观察一种你喜欢的小动物，把小动物的外形特征，吃食物时、睡觉 时或游
戏时的样子介绍给大家。记住要想写好自己喜欢的小动物，必须仔细观察，融
入自己的真 情实感哦！
结束时间：________

参考答案：
第3单元过关检测卷


luǎn√
一、1.




nuǎn


zhú√




zhuó


lón




lóng√


mǐn√




mǐng


fǔ




fù√


chú




chǔ√
2．格外 压紧 迅速 透明 扒开 积累
3．洒 撒 洒 常 长 长 角 脚 脚
4．示例：(1)扒 捧 打 (2)吐 吃 咬
(3)瞄 瞪 盯 (4)追 退 进
5．(1)小虾被我养在水缸里。
(2)示例：下课了，同学们有的踢球，有的赛跑，有的跳绳。
(3)示例：小鸟学飞的时候，先探头看看外面，再抖动翅膀，然后纵身一跃，
飞了起来。
6．(1)闪闪发光 灰褐色 光滑 大尾巴 向上 漂亮 面孔 眼睛 毛
尾巴 美丽
(2)白满川 子规声里雨如烟 《乡村四月》 翁卷
二、(一)1.汪汪 咩咩
2．示例：今天天气真多变，一会儿下雨，一会儿天晴。
3．它有一张尖尖的小嘴„„一双爪子紧紧地抓住树枝。
4．画眉鸟吃食物可有趣了。
5．示例：画眉鸟
6．抓住了画眉鸟吃食时和吃食后的样子来写的。
(二)1.即使 也
2．田鸡 水陆两栖 庄稼的卫士 喜欢青蛙、爱护青蛙
3． 它悄悄地蹲在稻田边，瞪着圆鼓鼓的眼睛，只要有害虫从眼前飞过，它

就倏地一跃而起， 与此同时翻出长舌头，准确无误地卷住虫子放进嘴里吃掉。
4．那熟悉又悦耳的蛙鸣声，如同大自然永 远弹奏不完的美妙音乐，如同一
首恬静又和谐的田野之歌。
示例：春天来了，山坡上长满了小草，远远望去像铺了一条绿毛毯。
5．示例：青蛙是人类的 好朋友，它们能帮助人类捕捉害虫，它们是庄稼的
卫士，所以希望你们不要再伤害它们了。
三 、思路导航：要想把自己喜欢的小动物写生动、具体，必须认真观察，
跟小动物密切接触，有好奇心，有 喜爱之情。可以模仿课文《小虾》先总后分
地写小动物的方法，先总写其外形特点，再从它的头部，写到 它的体色、四肢
等。然后具体写一写它吃食物时、睡觉时或游戏时的样子，突出小动物的可爱
或 有趣。最后，表达自己的感情。 例文略。

第4单元过关检测卷
一、知识积累。(40分)
1．给下列加点的字注音。(4分)
轻蔑______ 捆绑______ 讥讽______
．．．
捞起______ 抵达______ 威胁______
．．．
莫言______ 拴住______
．．
2．我能把字写漂亮。(看拼音，写词语)(12分)
bèn zhòng shù shǒu wú cè

tàn cè sī suǒ chénɡ xù

kuā zhāng mù dèng kǒu dāi

fēng bào xiōnɡ yǒu chénɡ zhú

3．读句子，给加点字选择正确的读音，用“√”在下面标出。(5分)
(1)这么繁重(zhònɡ chónɡ)的工作，妈妈居然一直坚持着。
．
(2)这几(jī jǐ)个同学抬着几(jī jǐ)乎和他们差不多高的桌子。
．．
(3)还是原来的马，只掉换了一下出场顺序，就可以转(zhuǎn
．
zhuàn)败为胜。
(4)铁牛是被水冲(chònɡ chōnɡ)走的。
．
4．用“——”画出句子中的错别字，并改正过来。(6分)
(1)大家一愁莫展，陷于决望。( )( )
(2)田忌胜两场偷一场。( )
(3)和尚先请熟采水姓的人潜到水底。( )( )
(4)和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都脱了回来。( )
5．火眼金睛。(比一比，再组词)(6分)


镜（ ）




境（ ）


顽（ ）




玩（ ）


索（ ）


料（ ）




系（ ）

抖（ ）


搭（ ）


呆（ ）




塔（ ）


吊（ ）

6．补充词语，再根据意思写词语。(7分)
得意( )( )
( )( )为 胜
( )有( )竹
垂( )丧( )
(1)比喻做事之前，心里已经有了通盘的考虑。( )
(2)形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。(
(3)形容非常得意的样子。( )
二、能力展示。(10分)
1．按要求写句子。(5分)
(1)湖面像大镜子。(扩写句子)
_______ _____________________________________________
__________________________________________________ __
(2)星星在天空中一闪一闪的。(改为拟人句)
________________ ____________________________________
(3)小虾通体透明。(改为比喻句)
________________________ ____________________________
(4)难道就这样等待无情的死神到来？(改为陈述句)
________________ ____________________________________
(5)经过努力，我的错别字大大提高了。(修改病句)
________________ ____________________________________
_________ ___________________________________________
2．读一读，仿照例子写一写。(要写清楚材料、工具和做的过程)(5分)
)

他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了
一个光洁透 明的半球形的“冰透镜”。
_________________________________ ______________________
_______________________ ________________________________
_____________ __________________________________________
三、阅读乐园。(25分)
(一)卧薪尝胆
两千多年前，在长江下游有两个小国， 一个是吴国，一个是越国。他们都
想征服对方，使自己的国家强大起来。
会稽一战，越国打了 败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，
表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国 的谋臣们纷纷要求灭掉越国，
免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。
勾践夫妇来到了吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，
舂米推磨，受尽了屈辱 ，他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲 自下田耕种；晚上，
就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。经过二十年的努力，越国终于转弱为强，出奇
兵灭掉了吴国。
1．写出下列词语的反义词。(2分)
强大( ) 骄傲( )
屈辱( ) 努力( )
2．用“——”画出写“卧薪”的句子；用“”画出写“尝胆”的句子。(2分)
3．越王勾践刻意折磨自己是为了______________________________

_______________________________________ ________。(2分)
4．越王是怎样对待失败的？吴王又是怎样面对胜利的？(4分) ________________________________________________ _______
______________________________________ _________________
5．从这个故事里你读懂了什么？(2分)
____ __________________________________________________ _
____________________________________________ ___________
(二)“一滴智慧”改变人生
有一位青年，在美国某石油公司工作 ，学历不高，也没有什么特别的能力，
他的工作是巡视并确认油罐盖有没有焊接好。没几天，他便对这项 工作厌烦了，
但又找不到其他工作。他想：要使这项工作有所突破，就必须自己找些事做。
因此 ，他留意观察，发现罐子旋转一次，焊接剂滴落39滴。他突然想到：如果
能将焊接剂减少一两滴，是否 能够节省成本？
他经过研究，研制出“37滴型”焊接机，经试用后并不实用。他不灰心，
又 研制出“38滴型”焊接机。这次的发明非常完美，虽然节省的只有一滴焊接
剂，但那“一滴”却给公司 带来了每年5亿美金的新利润。这个青年就是后来
掌握全美制油业95%实权的石油大王——洛克菲勒。
1．从文中找出下面词语的近义词。(2分)
留心( ) 节约( )
厌倦( ) 特殊( )
2．这位青年的工作是：____________ ___________________________
__________________ _______________________________(2分)
3．当这位青年面对令人厌烦的工作时，他想到：__________________