中考数学答题技巧-高二数学教学计划

4 乐山龙舟会
教 材 分 析
《乐山龙舟会》是一篇记叙文，主要叙述 了在四川乐山端午节举办龙舟会和相关
庆祝活动的盛况，课文通过对龙舟竞赛、抢鸭子竞赛、放漂灯三项 主要活动的叙
述，将乐山的传统民俗生动的展现在我们的面前，通过这篇课文的学习，要让学
生 对我国传统民俗文化有一个更深的了解。
学 情 分 析
这篇课文为记叙文，作为小学的主 要文本，大多数同学并不陌生。本课篇幅适中，
结构清晰，通过对端午节乐山市赛龙舟、抢鸭子、放漂灯 三项活动的叙述，生动
的展现了我国四川省独特的民俗风情，教学上引导学生在朗读中感受传统民俗，< br>作为自读课文，可采取学生自学为主，教师点拨为辅的教学形式。
教 学 目 标
【知识与技能】
1、掌握课文中出现的生字、词语
2、学习作者“总分”式的写作结构
【过程与方法】
1、指导学生反复朗读，注意 相关生字词的读音，让学生在熟练地阅读中理
解文意病体会作者想要表达的思想情感。
2、通过对课文的学习，指导学生积累优美的词汇，体会作者详略得当的写
作手法。
【情感态度与价值观】
这篇课文为我们描述了我国四川乐山的传统民俗，借助“龙”这一中华 文
化的主要元素抒发了对民族传统由衷的赞美和热爱，乐山龙舟会中展现的
奋勇争先、不畏困难 的精神也是中华民族的优秀品质，教学上要激发学生
对祖国，对民族传统由衷的赞美和热爱之情。
重 点 难 点
【教学重点】指导学生熟练的朗读，并在朗读中体会出传统民俗所代表的
中华文化的精神内涵。

【教学难点】积累课文中出现的大量优美的词句，并体会作者详略得当的
写作方 式。
教 学 准 备
课前布置学生预习，并准备与乐山龙舟会有关的挂图、幻灯片等。
教 学 时 间
2课时


教学基本过程
第一课时
一、新课导入
（展示乐山大佛、龙舟比赛、长江的图片）同学们你能说出这些图片来自于哪个城市吗？（学生回答）同学们能不能告诉老师端午节我国有哪些传统民俗
呢？（学生回答）那么 老师告诉大家，在我国四川省的乐山市，在端午节那里的
风俗可是和同学们说的不一样，让我们一起学习 吧（板书课题——乐山龙舟会）
二、整体感知
1、读准字音
同学们能读出下列词语中字的读音吗？（找出生字读音，如有错误同学们一起纠
正）
“龙舟竞渡”中的“竞”读jìng而不是jìn
“游弋”中的“弋”读yì而不是gē
“点缀”的“缀”读zhuì而不是zhuò
同学们能按照老师的方法找一找“旌旗”、“高 亢”、“压轴”的读音吗？以小组合
作的形式找一找。
2、记准字形
课文中出现了很多生字，大家一起学习，例如：
啸 xiào 偏旁为“口”，左右结构，可组词“海啸”、“长啸”
弋 yì 独体字，可组词“游弋”、“钩弋”
同学们互相检查，看看这些生字你们记住了没有？那么同学们能不 能按照老师的
方法，自主运用工具书学习“悬、彻、旌霞”这些生字？

3、理解词义
课文中出现了一些新词语，同学们知道它们的意思吗？
“乐山”——四川省乐山市，著名的乐山大佛就坐落在这座风景优美、民俗
独特的城市
“游弋”——
形容船只、军舰在水面上来回航行。
“狡黠”—指动物行动迅速，后泛指人行为敏捷，中性词。

同学们能运用工具书查一查“山光水色”、“响彻”、“霓虹灯”的意思吗？
4、学生自读课文，自学自悟
同学们请带着问题阅读、思考， 龙舟会是什么节日才有的民俗？概括一下课文
具体叙述了乐山龙舟会的哪些活动？
三、认知贯通
1、学习课文第一段
⑴同学们，大家试着读一读课文，你们能不能告 诉老师课文第一段主要说明了什
么，在全文中起着什么样的作用？
课文第一段用凝练的语言叙 述了乐山的风土人情，并总起全文，为下文详细叙述
龙舟会的相关活动做了铺垫
⑵那么请同学们再思考思考，第一段“绿杨夹岸水平辅”是什么意思？
绿杨就是绿绿的杨柳树 ，这句话的意思是“绿绿的杨柳环绕在周岸，水平的铺在
中间”，用拟人的手法表达春天的美景，是对乐 山优美风景的描述和概括。
⑶大家将第一段一起朗读一遍（教师起头，学生自读）
2、学习课文第二段
同学们，通过对第一段的学习，这篇课文主要是描述乐山龙舟会的盛况， 那么第
二段的描述有什么样的特点？
第二段继续描述乐山龙舟会的性质、时间和地点，让我们对这项民俗有更进一步
的了解
3、学习课文第三段、第四段
⑴请同学们思考：课文三四两段主要叙述了什么？
课文第三段第四段主要为我们展现了乐山龙舟会的重头戏——赛龙舟的盛况

⑵大家结合课文找一找，这两段中哪些词语可以概括赛龙舟场面的盛况？
——彩楼林立、彩灯高悬、旌旗飘摇、如箭离弦、山呼海啸、奋力冲刺
⑶同学们有感情的将这四个自然段朗读一遍。

四、课后作业
⑴看拼音，写汉字
Wén huà yóu yì jiàn ér tóng luó xìn hào dàn shān hū hǎi xiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Níng shì dùn qù dào yǐng piāo dēng yí shà nà wǔ cǎi xiá guāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
⑵将下列成语补充完整
龙舟（ ）标 环（ ）优美 （ ）气洋洋 激情（ ）怀
（ ）楼林立 彩灯高（ ） 摇头摆（ ） （ ）炮隆隆
旌旗（ ）扬 喷火（ ）水 规（ ）宏大 五颜（ ）色
千（ ）百态 顺（ ）而下 纷纷（ ）避 聚（ ）会神
⑶形近字组词
阔（ ） 群（ ） 飘（ ） 射（ ）
阀（ ） 郡（ ） 漂（ ） 蛇（ ）
悬（ ） 锣（ ） 标（ ） 浆（ ）
县（ ） 椤（ ） 镖（ ） 蒋（ ）
琉（ ） 啸（ ） 辉（ ） 轴（ ）
流（ ） 肃（ ） 挥（ ） 铀（ ）
⑷将括号内不恰当的读音划去
①此时，乐声响彻（chè qì）江面。
②健儿们激浪高歌，狠劲（jìng jìn）猛划，奋力冲刺
③不料他们狡黠（xiá xié）异常，竟然一下子潜水遁(dùn xún)去
④就在小伙子跃入水中的那一刹（shà chà）那
⑸在你认为正确的句子后面画√
①乐山龙舟会是描写重阳节乐山人民庆祝节日的盛大场面——（ ）
②龙舟夺标活动是乐山龙舟会的压轴节目————（ ）
③千姿百态的各式彩龙在江面游弋，舒展着优美的身姿，运用了拟人手法———
—（ ）
④抢鸭子竞赛是乐山人民在龙舟会上争抢水中鸭子的一项精彩活动——（ ）

答案：
⑴文化、游弋、健儿、铜锣、信号弹、山呼海啸、凝视、遁去、倒影、漂灯、一
刹那、五彩霞光
⑵龙舟夺标、环境优美、喜气洋洋、激情满怀、高楼林立、彩灯高悬、摇头摆尾、
礼炮隆隆、旌 旗飘扬、喷火吐水、规模宏大、五颜六色、千姿百态、顺流而下、
纷纷逃避、聚精会神
⑶开阔 、门阀，悬空、县城，琉璃、漂流，人群、郡县，锣鼓、梭罗，长啸、肃
清，飘扬、漂浮，投标、飞镖， 光辉、挥手，喷射、毒蛇，岩浆、姓蒋，压轴、
铀浓缩
⑷划去qì、jìng、xié、xún、chà

⑸×、×、√、√

第二课时

一、复习提示
同学们，通过对前四个自然段的学习，大家还记 得这篇课文是在叙述一个什么样
的活动吗？（乐山龙舟会）那么同学们能不能告诉老师，课文三四两端主 要是什
么活动？（赛龙舟、龙舟竞标）。那么乐山龙舟会还有哪些精彩纷呈的节目？带
着这个问 题，我们今天继续学习课文。
二、巩固提升
1、学习课文第五自然段
⑴同学们先 一起将第五段朗读一遍（学生自读），朗读过程中请大家思考这么一
个问题：这一段说的是一项怎样的活 动，用简洁的词语加以概括。
抢鸭子竞赛
⑵课文中的哪些语句表明了抢鸭子竞赛的精彩和激烈的场面？
A、传统的抢鸭子竞赛是龙舟会上最精彩纷呈的项目之一，也是白天活动的高潮
B、龙舟上敲着急促的锣鼓，划桨者奋力击水
C、船上、岸上的人们聚精会神的扫视着水面

⑶请同学们再将这段仔细朗读一遍，注意成语和易混字的读音
2、学习课文最后一段
最后一段叙述了一个什么样的活动？在什么时间举行的？有什么样的特点？
放漂灯活动、夜晚 ，漂灯是漂浮在水上的一种灯笼，在夜晚，龙舟会上各式龙舟
上人们将准备好的漂灯放入江中，好似点点 繁星照亮夜空，成为晚上活动的最高
潮。
4、课文小结
同学们，这篇课文主要叙述 了乐山龙舟会的盛况，作者选取了赛龙舟、抢鸭子竞
赛、放漂灯三个主要的活动详细叙述，用优美的语言 、紧凑的结构向我们展示了
四川传统民俗的风情，这也是我们伟大祖国悠久文化传统的一个缩影，那么学 习
完了这篇课文，大家有没有对乐山，对四川有深深的向往呢？

三、句段解读
1、“绿杨夹岸水平辅”是举行龙舟竞渡得天独厚的地方
解读：
这是文章首段引用的 一句古诗，所谓绿杨，就是绿绿的杨柳树，这句话的
意思是说绿绿的杨柳树环绕在周岸，水平的铺在中间 。这句诗用拟人的手法描述
了春天的美景，在这样优美的风景下，端午节的龙舟会更加迷人，为作者下面 的
叙述打下了良好的铺垫。
2、真是“千顷水面琉璃划，百艘龙舟竞争先”。
解读 ：
这句话写出了赛龙舟的热烈场面一时间，呈现出一派光的天地、色的世界。
泛指在水中游动声 音高而洪亮包围起来，辽阔的水面如同玻璃一样光滑剔透，上
百艘龙舟争先恐后勇夺冠军。这句话真切的 表现出白天龙舟竞标的热闹而激烈的
场面，引人入胜。
3、一时间，呈现出一派光的天地、色的世界。
解读：
之所以会出现“一派光的天地 、色的世界”是因为晚上彩船上会亮起无数
五颜六色的霓虹灯、日光灯，他们交相辉映、与水中得倒影连 成一片，在探照灯
的扫射下，仿佛是一条闪动着的五彩的银河，这句话将夜晚放漂灯后的美景精炼
的概括出来，给了我们最直观的感受，加深了同学们对乐山的向往和对传统民俗
的热爱。

四、文章脉络
第一段（1—2）：介绍了叙述的主要内容——乐山龙舟会，总起全文。
第二段（3—5）这 三个自然段分别写了乐山龙舟会三个最精彩的片段——龙舟竞
标、抢鸭子竞赛、放漂灯，向我们介绍乐山 端午民俗的生动与美好。

五、课后习题
乐山龙舟会这篇文章重点写了什么活动？哪些词语可以概括乐山龙舟会的盛
况？
参考 答案：文章重点写了龙舟竞标、抢鸭子竞赛、放漂灯活动。可以表现盛况的
词语有：锣鼓喧天、光的天地 、色的世界、山呼海啸。

六、资料库
【
乐山市
】
乐 山，古称嘉州，又称海棠香国，历史上属古蜀国地。国家历史文化名城、国家
首批对外开放城市、全国绿 化模范城市、国家卫生城市、中国优秀旅游城市、国
家园林城市、世界双遗产城市、2008奥运火炬传 递城市之一。2000年6月，乐
山正式成为联合国城市管理中心在中国唯一的合作城市。
【乐山龙舟会】
五通桥区的龙舟活动早在咸丰年间，地方官员就整治河道方便竞渡，民国期间 参
赛龙舟曾多达130余条，多以生产用船改装，活用过渡小船改造成“双飞燕”舟，
饰以龙头 龙威，中插桅杆，从953年期，改历年民间筹办为政府主办，规模一年
赛过一年，项目丰富多彩，19 54年至1957年达到高峰，文革期间停止。龙舟造
型不断翻新，并新增了水上文艺表演，观众逾10 万。1983年乐山市政府组织了
大型龙舟比赛，持续三天，影响很大，从那以后直至今天，乐山市的龙 舟比赛都
吸引着海内外的游客。

七、类文拓展
端午节——中华民族传统佳节
农历五月初五日为“端午节”，是我国一个古老的传统节日。“ 端午”本
名“端五”，端是初的意思。因为人们认为“五月”是恶月，“初五”是
恶日，因而避 讳“五”，改为“端午”。端午节早在西周初期即有记载，

并非为纪念屈原而设立的节日 ，但是端午节之后的一些习俗受到屈原的影
响。
来源
据《史记》“屈 原贾生列传”记载，屈原，著名爱国诗人，是春秋时
期楚怀王的大臣，他倡导举贤授能，富国强兵，力主 联齐抗秦，遭到贵族
子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。
他 在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗
篇，独具风貌，影响深远（因而， 端午节也称诗人节）。公元前278年，
秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但 是始终不
忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投
汨罗江身死， 以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨 罗江边去凭吊屈原。
渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的
饭 团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，
就不会去咬屈大夫的身体了。人 们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛
雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来 为怕饭团
为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。
习俗

悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，
用 以镇宅驱邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一
大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨 贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。
大鬼则穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝问 ，大鬼
奏曰：臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟疾痊愈，
于是令画工吴道 子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，通令天下于端午时，
一律张贴，以驱邪魔。
挂艾 叶菖蒲榕枝：在端午节，家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙
船花、榕枝，制成人形称为艾人。将艾叶 悬于堂中，剪为虎形或剪彩为小
虎，贴以艾叶，妇人争相佩戴，以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑，插于门楣，有
驱魔祛鬼之神效。
赛龙舟：当时楚国人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶
拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后
每年五月五日划龙舟以 纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原
的尸体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。清乾隆二十九 年台湾开始有龙舟
竞渡，当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。现在台
湾每 年五月五日都举行龙舟竞赛。香港有竞渡，近来英国人也有仿效我国
人作法，组织鬼佬队，进行竞赛活动 。

吃粽子：荆楚之人，在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀
屈原，唯恐鱼吃掉，故用竹筒盛装糯米饭掷下，以后渐用粽叶包米代替竹
筒。
饮雄黄酒：此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。
游百病：此种习俗，盛行于贵州地区的端午习俗。
佩香囊：端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意 ，而且有襟头点缀
之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢:再以五色丝线
弦 扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。

八、课外作业
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一 幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的
翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望 去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗
你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林 里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭
亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的 碎影、茎的碎影，重叠错
落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色 更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸
甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂 涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜
幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜
悦；田野里的小艺术家们 也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的
喉咙在弹奏大提琴，青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮 的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴
奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的 咀嚼
声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰......
夜深了，人们睡了 ，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。
风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动 着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞
舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那 是家乡的
经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到
来，美 好的一天又开始了。

⑴请在课文中找出恰当的词语填在括号中。
（ ）的山野 （ ）的野马 （ ）的交响曲
⑵请在文中找出一个排比句，并照样子写一个句子。
排比句：

句子：

⑶作者说“家乡的秋夜就像一首交响曲。”请简要说说，这首交响曲是由哪些曲声
构成的？

⑷作者在文中表达了一种什么样的感情？

参考答案：
⑴空旷的山野、奔腾的野马、欢快的交响曲
⑵月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来， 撒在细密的竹叶上，撒在亭亭
玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。仿写：下课了，有的同学看书，有的同 学跳
绳，有的同学在做游戏。
⑶小伙子、大姑娘、小艺术家、蝈蝈、蟋蟀、蛤蟆
⑷作者热爱家乡、眷念家乡的思乡之情。

九、板书设计
龙舟竞标
乐山龙舟会 抢鸭子竞赛 总分结构
放漂灯活动


十、教学反思
通过这篇自读课文的学习，要引导学生 学会自主学习的方法，用过小组讨论，教
师点拨的方式加深自己对文意的理解，从而提升自己的自学能力 ，这是今后在教
学上需要注意的方面。