读书有三到-企业对联

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
三年级语文试题
一． 红彤彤(ABB式)
无影无踪（ABAC式）
翩翩起舞 （AABC式）
零零星星（AABB式）
二．填空并按要求写四字词语。
1、不（ ）而（ ） （ ）日东（ ） 脚（ ）实（ ）
2、津津有味（AABC）
3、零零星星（AABB）
4、惟妙惟肖（ABAC）
5、七上八下（数字式）
6、异口同声（反义词式）
三．分辨句子。（6分）
神奇 惊奇 好奇
1.江畔有一块（ ）的大岩石。
2.小猴子一双圆溜溜的眼睛（ ）地瞅着观众。
3.小关（ ）地发现，原来小鸡也有耳朵。
希望 愿望 盼望
1.老师和家长都（ ）我们长大后成为对祖国有用的人。
2.学校成立了舞蹈队，我们的（ ）终于实现了。
3.台湾同胞（ ）祖国能够早日统一。
摸索 探索
1、我长大以后要飞上太空（ ）宇宙的奥秘。
2、他们在暴风雨的黑夜（ ）着前进。
奥秘 神秘
3、这些有趣的天文现象，勾起他探索宇宙（ ）的强烈愿望。
4、科学技术并不那么（ ），只要努力钻研，就可以掌握它。
奇异 奇怪
5、桂林（ ）的山水，吸引着许多游人。
6、这种动物真（ ），我从来没有见过。
光：①光线 ②光荣，荣誉 ③景物 ④光滑 ⑤完了 ⑥露着 ⑦单，只
1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 （ ）
2.八路军把日本鬼子消灭光了。 （ ）
3.我们应该从小努力学习，长大为祖国争光。 （ ）
脆：①容易折断，容易碎 ②声音响亮，清爽 ③干脆
1.翠鸟鸣声清脆。 （ ）
2.这材料很脆，存放要小心。 （ ）
1

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
硬：①物体组织紧密，性质坚固 ②刚劲有力 ③固执 ④能力强，质量好 ⑤勉强
1.楚国在南边，他硬要往北走。 （ ）
2.这苦日子，他硬熬过来了。 （ ）
没：A. 沉下或沉没；B.漫过；C.完了。
1.大水没过了我的膝盖。 （ ）
2.老师，我的作业本用没了。 （ ）
冒：A.往上升；B.不顾；C.冒头。
1.红通通的苹果，堆得冒出了箩筐。 （ ）
2.大水已经漫过了马路，不要冒险。 （ ）
拥：①抱；②围着；③挤着走；④拥护。
1．拥政爱民。（ ） 2．大家都拥到前边去了。（ ）
3．一群青年拥着一位老师走出大学校门口。（ ）
4．两位老人紧紧地拥抱在一起。（ ）
启：①打开；②开导；③开始。
5．启动电气设备。（ ） 6．考试卷上有启封线。（ ）
7．教师用巧妙的方法启发同学们的智力。（ ）
闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻（ ）。 2、你闻一闻，这是什么味道？（ ）
3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）
4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（ ）5、这种事情我闻所未闻。（ ）
活：①在活的状态下；②活动、机灵；③生存、有生命；④救治；⑤真正、简直；⑥
产品、制成品；⑦ 工作；⑧不死板。
（1）活现（ ） （2）活捉（ ） （3）人活到老学到老（ ） （4）生动活泼（ ）
尽：①达到极端；②用力完成；③完；④全，所有的；⑤尽量满足；⑥全部用出。
（1）想尽办法（ ）（2）尽心尽力（ ） （3）尽头（ ） （4）尽情欢乐（ ）
因为……所以…… 一……就…… 虽然……但是……
1、（ ）小伙伴们的绝招都很厉害，（ ）对没有多大的用处。
2、大雁（ ）受过箭伤，（ ）飞得慢。
平静 宁静 安静
1．他激动的心情，无法（ ）下来。2．同学们（ ）地坐在电影院里看电影。
发明 发展 发现
1、你难道没（ ）这座城市的（ ）变化吗？
2、叔叔这项（ ）已经申请了专利。
虽然 突然 寂然
1．他（ ）离开了我们，但是永远活在我们心中。
2．同学们回答问题时，教室里（ ）无声，没有人举手，没有人说话。
平静 宁静 安静
2

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
1．他激动的心情，无法（ ）下来。2．同学们（ ）地坐在电影院里看电影。
不但……而且…… 因为……所以…… 如果……就……
1、大雁（ ）受过箭伤，（ ）飞得慢。
2、（ ）少年不努力学习，将来（ ）会后悔。
四、我会填。
一（ ）珍珠 （ ）翠 欲（ ） （ ）的土地
一（ ）金光 旭（ ）东（ ） （ ）的森林
一（ ）歌曲 饥寒（ ）（ ） （ ）的橡树
一（ ）清泉 日月（ ）（ ） （ ）的想象
大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声
苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ）
五、词语大分家。（先补充词语，再把同一类词写在一起）（9分）
①（ ）峦（ ）翠 ②群芳吐（ ） ③ 惊（ ）之鸟
④业（ ）于勤 ⑤（ ）尽全力 ⑥亡羊（ ）（ ）
⑦苍（ ）欲（ ） ⑧（ ）踏（ ）地 ⑨南（ ）北（ ）
描写景物： 寓言故事：
学习态度：
串 束 阵 对 身 支 幅 眼
六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）
1.大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。
2.妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。
3.老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。
4.老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。
6、把成语补充完整。
七、选词填空。
① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）
②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉）
③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵）一( )
微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠
一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面
八、我会找近义词和反义词。
近义词：纠正—— 念头—— 聚拢—— 防御——
增添—— 舒适—— 洪亮—— 仿佛——
反义词：扩大—— 特殊—— 温暖—— 应有尽有——
轻快—— 扩大—— 熟悉—— 鸦雀无声——
详——（ ） 爱——（ ） 勤——（ ） 奖——（ ）
近义词：锋利—（ ） 后悔—（ ） 缘故—（ ）
3

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
反义词：减少—（ ） 悲哀—（ ） 展开—（ ）
九、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）
1．虚心使人进步，骄傲使人（ ）。2．只有不怕失败的人，才能获得（ ）。
3．学习一定要认真，来不得半点（ ）。
4．班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的现象。
十、快乐选择。
1．下列词语中只有（ ）不是指真正地用眼睛看。A．俯视 B．环视 C．轻视 D．监
视
2．快要落山的太阳公公，脸红 的，像喝醉了酒，霞光照在小弟弟的脸上，也
成了红 的了。 A．童童 B．通通 C．彤彤
六、趣味迷宫。请你从下图的左边某个字开始，找出一条通道，使所经过路线 上的字
依次连起来是古诗名句。（不能斜着走）
往
等
快
牛
羊
上
闲
马
口
落
得
识
言
红
总
东
西
出
千
是
风
面
万
紫
春
出口
十一、我能把下面的词语补充完整，并选两个词语造句。（12分）
（ ）有（ ）有 各（ ）各（ ） 又（ ）又（ ） 日月（ ）（ ）
鸦雀（ ）（ ） 亡羊（ ）（ ） ( )( )无穷 ( )( )西下
东( )西( ) 坚持不（ ） 群（ ）吐( ) （ ）（ ）缤纷
脚（ ）实地 （ ）精（ ）神 锲而 ( ) ( ) 和颜（ ）色
无可（ ）何 心旷神（ ） 毫不示（ ） 兴（ ）勃勃
恋恋不（ ） 目不转（ ） 千里之（ ） （ ）无人烟
阳光和（ ） 恍（ ）大（ ） 群芳（ ）（ ） （ ）（ ）不懈
（ ）（ ）致志竭尽（ ）（ ） （ ）紫（ ）红 聚精（ ）（ ）
脚踏（ ）（ ） （ ）（ ）缤纷
十二、在括号里填上恰当的词语。<6分>
光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ） 生活得（ ） （ ）地走
弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ） 叫得（ ） （ ）地痛哭
鲜花开得（ ） 时间过得（ ） 累得（ ） （ ）的小燕子
清新甜润的（ ） 湛蓝深远的（ ）清脆的（ ） （ ）的月光
和颜悦色地（ ） 聚精会神地（ ）拼命地（ ） （ ）的鲜花
（ ）的学生 （ ）地上升 （ ）地寻找
4

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
十四、在括号里填上合适的关联词。
1．（ ）你知道自己错了，（ ）应该第一个伸过手去请他原谅。
2．（ ）把眼前的一池荷花比作一幅活的画，（ ）画家的本领可真了不起。
3．（ ）我知道人永远跑不过时间，（ ）可以比原来跑快一些。
4．（ ）他修补了羊圈，（ ）他的羊再也没丢过。
十五、在括号里填上合适的词语，使句子成为比喻句。
1．雨水顺着房檐流下来，像（ ）渐渐地流成了一条河。
2．被围困的敌人像（ ），急得团团转。
3．远远望去，小河婉如（ ），飘向原野的尽头。
4．浪涛像（ ）跳跃不定。
5．小妹妹穿着漂亮的花衣服，跳来跳去，像（ ）。
十六、读句子，给加点的字选择正确的读音。
1．一阵微风吹过来，我就翩翩（biān piān）飞舞，雪白的衣裳随风飘动。
2．贝蒂和她的爸爸妈妈在覆（fù fò）盖皑皑白雪的山洞岩缝里，寻找动僵的燕子。
3．更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦（xuán xián），只听得（de dé）“嘣”的一声响，那只
大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空（kōng kòng）里直掉下来。
4．假（jià jiǎ）若你一直和时间赛（sàishāi）跑，你就可以成功。
十七、改正错别字。
崇山俊岭（ ） 喷搏欲出（ ） 小巧铃珑（ ）孜孜不卷（ ）
长途跋涉（ ） 清澈见低（ ） 不约儿同（ ）和颜越色（ ）
南袁北则（ ） 掠弓之鸟（ ） 连棉起伏（ ）大材小用（ ）
⑴ 写出下列词语的近义词和反义词。
十八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。（2分）
1．小华长得像他爸爸。（ ）
2．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ）
3．背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ）
4．我见过的猩猩不像他们说的那样。（ ）
十九、按要求改写句子。（10分）
1.我救活了这只机灵可爱的小鸟。（改为“把”字句和“被”字句）


2.陈老师收到了这封信。（改变词序，句意不变）

3、珍妮看到了蝴蝶。（扩句）

4.难道我们不该珍惜时间，努力学习吗？（改为陈述句）

5

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
5.太阳烤着大地。（改为比喻句）

6.写出两句关于惜时的名言警句。。


7傍晚，我兴致勃勃地站在小山上。（缩句）

8.我怀着愉快而高兴的心情接受了任务。（修改病句）

二、 阅读下面的短文，回答问题。（14分）
孟母三迁
孟子的父亲去世很早，对 孟子的教育，可费了他母亲不少心血。盂子五岁时，跟
他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、 筑坟、祭吊、哭泣……孟子和他的
小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面…… 孟子的母亲看
到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，
她决定搬家。
孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人
往，孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧
的，什么样的新鲜 事他都看到了。没过几天，盂子对这一切就熟悉了。他母亲见此状
况心里又很难过：孩子成天不学好、可 怎么得了，将来会变坏的。于是，她决定再次
搬家。
这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很 早
就来上学，见 了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，
也就跟着做起来，见了老师便鞠 躬。学生演习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他
也跟着唱……孟子成了一个彬（bīn）彬有礼的孩 子了。
孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。
1．联系上下文解释下列词语。
情不自禁：
彬彬有礼：
2．填空。
孟子总共搬了三次家，第一次住在 ，第二次住在 ，第三
次住在 。
6

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
3．对这篇文章主要内容的概括，下列哪个词语的表述最恰当？请在括号内打
“√”。
事不过三（ ） 知错就改（ ） 择邻而居 （ ） 知子莫如母（ ） 4．由于各方面条件的制约，人们是不可能频繁搬家的，那么不搬家我们能不能
用其他方法改变不利 的处境呢？请想出一两条来。
7