最新人教版小学三年级语文下册期中测试题
佛山公安局南海分局-山东省实验中学分数线
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人教版2018-2019学年小学三年级语文下册期中测试题
班级
姓名
一、拼音写词语。
xì yè chèn shān qǐ
chéng lüè guò ǒu ěr
( ) (
) ( ) ( ) ( )
fèn nù
yán sù ān wèi kū long bēi cǎn
(
) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组成词语。
普（ ） 采（ ） 谜（ ） 愤（
）
谱（ ） 彩（ ） 迷（ ） 奋（ ）
犁（
） 砍（ ） 弓（ ） 裸（ ）
黎（ ） 吹（ ）
弦（ ） 棵（ ）
三、读句子，给加点的字选择正确的读音。
1．一阵微风吹过来，我就翩翩（biān piān）飞舞，雪白的衣裳随风飘动。
2．贝蒂和她的爸爸妈妈在覆（fù fò）盖皑皑白雪的山洞岩缝里，寻找动僵
的燕子。
3．更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦（xuán xián），只听得（de
dé）“嘣”
的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空（kōng
kòng）
里直掉下来。
4．假（jià
jiǎ）若你一直和时间赛（sàishāi）跑，你就可以成功。
四、改正错别字。
崇山俊岭（ ） 喷搏欲出（ ） 小巧铃珑（ ）
长途跋涉（ ） 清澈见低（ ）
不约儿同（ ）
南袁北则（ ） 掠弓之鸟（ ） 连棉起伏（ ）
孜孜不卷（
） 和颜越色（ ） 大材小用（ ）
五、按要求做题。
⑴
写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：锋利—（ ） 后悔—（ ） 缘故—（
）
反义词：减少—（ ） 悲哀—（ ） 展开—（ ）
⑵把下面词语补充完整。
恍（ ）大（ ） （ ）有（
）有
（ ）（ ）西下 群芳（ ）（ ）
（
）（ ）不懈 （ ）（ ）致志
竭尽（ ）（
） 鸦雀（ ）（ ）
（ ）紫（ ）红
聚精（ ）（ ）
脚踏（ ）（ ） （
）（ ）缤纷
⑶在括号里填上合适的词。
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.
（ ）的月光 （ ）的小燕子
（ ）的鲜花
（ ）的学生
（ ）地走 （ ）地寻找
（ ）地痛哭 （ ）地上升
六、把下面词语补充完整。
１．绳在细处断，________________________。
２．
，亲口尝梨知酸甜。
３．雨里鸡鸣一两家,____________________。
４．___________________,点水蜻蜓款款飞。
七、请你选择正确的字意。
1．活：①在活的状态下；②活动、机灵；③生存、有生命；④救
治；⑤真
正、简直；⑥产品、制成品；⑦工作；⑧不死板。
（1）活现（ ）
（2）活捉（ ）
（3）人活到老学到老（ ） （4）生动活泼（ ）
2．尽：①达到极端；②用力完成；③完；④全，所有的；⑤尽量满足；⑥
全部用出。
（1）想尽办法（ ） （2）尽心尽力（ ）
（3）尽头（ ）
（4）尽情欢乐（ ）
八、在括号里填上合适的关联词。
1．（ ）你知道自己错了，（
）应该第一个伸过手去请他原谅。
2．（ ）把眼前的一池荷花比作一幅活的画，（
）画家的本领可真了不起。
3．（ ）我知道人永远跑不过时间，（ ）可以比原来跑快一些。
4．（ ）他修补了羊圈，（ ）他的羊再也没丢过。
九、在括号里填上合适的词语，使句子成为比喻句。
1．雨水顺着房檐流下来，像（
）渐渐地流成了一条河。
2．被围困的敌人像（
），急得团团转。
3．远远望去，小河婉如（
），飘向原野的尽头。
4．浪涛像（ ）跳跃不定。
5．小妹妹穿着漂亮的花衣服，跳来跳去，像（ ）。
十、把下面句子换个说法，不改变原来的意思。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1．杨桃怎么能画成这个样子？
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2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
____________________________________________
例：它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
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因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。
3．看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
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4．听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。
____________________________________________
十一、默写古诗《咏柳》。
_______________
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__________________________________
__________________________________
用自己的话说说后两句的意思。
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十二、回顾课文内容填空。
1．一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（
）
似的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。
2．有的才展开（
）。有的花瓣儿（ ），露出
（ ）。有的还是（
），看起来饱胀得
（ ）。
3．翠鸟（ ）苇秆，（
）飞过去，（ ）小鱼，（ ）
水面往远处飞走了。
4．它飞得慢，叫的声音很（ ）。飞得慢，因为它（ ），伤口没有
（
），还在作痛；叫得（ ），因为它离开同伴，（ ），
得
不到帮助。它一听到弦响，心里（ ），就（
）往高处飞。它
一（ ），伤口又（ ）了，就掉了下来。
5．《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过（
），因饥寒
交迫，面临（ ）。政府得知这个情况后，决定用（
）把
燕子送到（ ）。
6．《惊弓之鸟》这篇课文是一个（
）故事。后人用这个故事比喻
（
）。
7．《检阅》一文中讲述了国庆游行检阅时，孩子们让（
）走在第一
排，这个队伍受到了大家的（ ）。
8．《争吵》一文讲述了“我”和（ ）之间的故事，告诉我们朋友之间应
（
）。
十三、阅读短文，回答问题。
这条路好宽啊！整个公路为双向四车道。路中央是分隔带
。分隔带的两边都
的超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧
.
.
急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。
这条路好平啊！汽车行驶在公路上，人一点也不觉得颠簸。司机座位的右上
方挂着一个绒布熊猫，一路
上很少晃动。司机座位旁放着一杯水，一滴水也
没有溅出来。
这条路好长啊！它像一条长长的
飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我：“你知
道车要经过哪几座主要城市吗？”我眨眨眼睛说：“镇江、常
州、无锡、苏
州，对吗？”爷爷满意地点点头，说：“这条路全长274千米，真是串着珍
珠的
黄金纽带呀！”
汽车风驰电掣。车窗外，村镇、田野、树木飞快地闪过，不知不觉上海就到
了
。爷爷兴奋地对我说：“这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车要十个
小时，现在只要三个小时就到了
。真是太方便了。”
1．短文有（ ）个自然段。
2．第1、2、3自然段分别写了沪宁高速公路（ ）、（ ）、（ ）的特点。
3．第2自然段中作者通过描写一个（ ）和一杯（
），具体写出公
路很平。
4．用“——”画出描写高速公路长的比喻句。
这句话把高速公路比作_______________________。
请你也写出一个比喻句。
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