小学三年级语文下册期中考试和答案
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三年级语文下册期中检测试卷
一、我会看拼音写词语。（4分）
zēnɡ tiān luǒ
lù kū lonɡ xiàn mù
（
） （ ） （ ） （ ）
二、我会比一比，再组词。（4分）
裁( ) 愉(
) 嘱( ) 墨( )
载(
) 愈( ) 属( ) 默(
)
三、我会填。（8分）
苍（ ）欲 （ ） 落英（ ）（ ） （
）（ ）群书 （ ）（ ）踏地
雨里鸡鸣一两家，
。 ，亲口尝梨知酸甜。
我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语„„我能写两句。
四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）
例：普 谱（曲谱）式
( ) 皮 ( ) 迷 ( )
五、我会选字填空。（4分） 串 束 阵 对 身 支 幅 眼
一(
)微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠
一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一(
)画面
六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）
1大家（连续
继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。
2妈妈想尽了办法，还是没能（排除
去除）衣服上的污迹。
3老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。
4老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。
七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）
1、虚心使人进步，骄傲使人（
）。 2、只有不怕失败的人，才能获得（ ）。
．．．．
3、学习一定要认真，来不得半点（ ）。
．．
4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（
）了损害集体利益的现象。
．．
八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。（4分）
1、小华长得像他爸爸。（ ）2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ）
3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ）4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（ ）
九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（5分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1你难道不应该向他道歉吗？
2作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
十、我会阅读短文，回答问题。（15分）
荷花已经开了不少了。荷叶
的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆
盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还
是花骨朵儿，看起来
得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前
的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1、
我会在横线上填上适当的词语。（4分）
2、 第一自然段共有 句话。从第 句到
句，写了荷花开花时的三种不同形状。
描写荷叶的句子是第 句。（4分）
3、我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、
。（3分）
4、我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）
5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）
十一、我会阅读短文，回答问题。（15分）
第二天清早，路过这片树林，我
惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。
我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了
不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等
不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞
扬和学习吗？
1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、
。（3分）
2、我们应该向蜘蛛学习 、 、
、 的精神。4分）
3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）
4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）
5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）
第三部分：习作（30分）
以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物
的特点。要做到不写错别字，
语句通顺。
三年级语文下册期中检测试答 参考案卷
一、我会看拼音写词语。（4分）（每空1分,错一个字扣0.5分，全对4分）
zēnɡ
tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù
（增 添 ） （裸 露 ） （窟 窿 ）（羡 慕）
二、我会比一比，再组词。（4分）（每空0.5分，全对4分）
裁(裁剪、裁衣)
愉(愉快、愉悦) 嘱(叮嘱、嘱咐) 墨(墨汁、墨水)
载(记载) 愈( 愈合 )
属(金属、属于 ) 默(默写、默默、默认)
三、我会填。（8分）（每个1分，全对8分）
苍（
翠
）欲 （
滴
） ，
落英（
缤
）（
纷
），（
博
）（
览
）群书 ，（
脚
）（
踏
）踏地
雨里鸡鸣一两家，
竹溪村路板桥斜
。
亲身下河知深浅
，亲口尝梨知酸甜。
我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语„„我能写两句。
如：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 莫等闲，白了少年头，空悲切。
少壮不努力，老大徒伤悲 ……
四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）（每空0.5分，全对3分）
例普谱（曲谱）式
试(试一试)
皮
坡(山坡)
迷
谜(谜语)
（其它的也行，如擦拭、波浪…）
五、我会选字填空。（4分） 串 束 阵 对 身 支 幅
眼（每空0.5分，全对4分）
一(
阵
)微风
一(
眼
)清泉 一(
束
)金光
一(
串
)珍珠
一(
支
)歌曲 一(
身
)羽毛 一(
对
)翅膀 一(
幅
)画面
六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）（每空1分，全对4分）
1大家（连续
继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。
2妈妈想尽了办法，还是没能（排除
去除）衣服上的污迹。
3老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。
4老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。
七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）（每空1分，全对4分）
1、虚心使人进步，骄傲使人（
．．
落后
）。
2、只有不怕失败的人，才能获得（
成功
）。
．．
批评
）了损害集体利益的现象。
√
）
3、学习一定要认真，来不得半点（
马虎
）。
．．
4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（
．．
八、我
会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。（4分）（每空1分，全对4分）
1、小华长得像他爸爸。（
×
）2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（
3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（
√
）4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（
×
）
九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（5分）（每空2.5分，全对5分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。
1你难道不应该向他道歉吗？
你应该向他道歉。
2作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
作为一名少先队员，我们不能嘲笑那些身体有残疾的人。
十、我会阅读短文，回答问题。（15分）
荷花已经开了不少了。荷叶
挨挨挤挤
的，像一个个
碧绿
的大圆盘。白荷花在这些大圆
盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的
花蕾
。有的还
是花骨朵儿，看起来
饱胀
得马上要破裂似的。
这么多的白荷
花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前
的一池荷花看作一大幅活
的画，那画家的本领可真了不起。
1、我会在横线上填上适当的词语。（4分）（每空1分，全对4分）
2、第一自然段共有 6
句话。从第 4 句到 6 句，写了荷花开花时的三种不同形状。
描写荷叶的句子是第 2 句。（4分）（每空1分，全对4分）
3、我能在文中找出三个描写颜色的词语：
碧绿、 白 、嫩黄色
。（3分）（每空1分，全对3分）
4、我能用“
”画出文中的一个比喻句。（1分）
5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）
只要意思讲到就可以
十一、我会阅读短文，回答问题。（15分）
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱
小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。
我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊
！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等
不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1、弱小蜘蛛织的网的特点是
大 、 密 、 好
。（3分）（每空1分，全对3分）
2、我们应该向蜘蛛学习
不怕困难、不等不靠、
百折不回、 奋力拼搏
的精神。4分）
（每空1分，全对4分）
3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）
蜘蛛虽小，但它那种不怕困难
、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不
值得赞扬和学习吗？
4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）
（
只要符合要求的就可以
5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）
如：蜘蛛，你那种不怕困难、不等不靠、百
折不回、奋力拼搏的精神是多么伟大
啊！我要向你学习。（其它符合要求的也可以）
第三部分：习作（30分）
以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物
的特点。要做到不写错别字，
语句通顺。