小学三年级语文下册期中试题
内蒙古考试-寒假生活手抄报
小学三年级语文下册期中试题
shuāidǎo
zēngtiān hútú wēixiǎn
xībó gàosù
lǒngzhào zhēdǎng
xīngluóqíbù
qiānzibǎitai ruìxuěchūjiang
二、比一比，再组词。
疗() 架() 惜() 蓝()
辽() 驾() 措()
篮()
三、划去括号中不恰当的字。
(尊遵)守(坐座)位兴高(采彩)烈
曲(折拆)形(状壮)波(涛滔)汹涌
四、照样子，把句子补充完整。
例：老师像(妈妈)一样，关怀着我们成长。
1、我们是祖国的()，老师就像辛勤的()。
2、春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的()。
3、平静的湖面，犹如一面硕大的()。
4、流淌的小河，好似一条()。
五、把下面的句子重新排列，序号写在括号里。
()借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。
()我关上楼道的灯，摸着黑下了楼。
()写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一人了。
()一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。
()我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。
()走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
六、照样子改句子。
例：爸爸捡到了这只小狗。
这只小狗是爸爸捡到的。
1、我吃了奶奶买的大西瓜。
2、六(2)班同学获得了拔河比赛的胜利。
七、在原句上修改病句。
1、印刷术是中国古代的四大发明。
2、我怀着愉快而高兴的心情，接受了任务。
3、我闻着菊花散布出来的香味。
4、老师的手中一本语文。
八、按课文内容填空。
1、每一个浪头都()，一团团，()，仿佛是()。
2、“雪儿，你去吧，()。”
3、眼前的云雾，刚刚还是()，转眼间( )。
九、用“齐心协力、热火朝天、干干净净”写一段话。
十、阅读短文，完成练习。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，
歌颂春天的到来
--------我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它
努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力往上钻，
可
能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子
看了会将我连根
拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在土里。几天以后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样
进了母鸡的肚子。
1、多音字组词。
扎zhā() 露lù() 难nán()
zhá() lòu() nàn()
2、填合适的词。
()的土地 ()的茎 ()的春天
3、写反义词。
脆弱() 危险() 胆怯()
4、文中是谁冒险?它为什么要冒险?
5、第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?
十一、作文。
我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥;假如
我是市长，我要让所
有的人都住上新房;假如我是服装设计师，我要设计出自动调节温度的
服装，让人们不再为四季增减衣服
而操心;假如我是一片云，我要飘向干旱地区，为人们下
一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀!请以
《假如我是……》为题，把你的美好愿望写下
来。
【篇二】
一积累与运用。(47分)
1、读拼音写汉字。(12分)
jià
zhí huī fù zhē bì yǔ zhòu pí láo zhǔ fù
hú dié qīng tíng yáo huàng jī lì yào
shi hú li
2、组词。(6分)
偏() 评()
瞧() 逢() 副() 坚()
骗() 坪() 焦() 缝()
幅() 竖()
3、补充成语和按要求写成语。(7分)
()有成() ()瞪口() ()()纷纷 ()先恐()
写带有“石”字的成语：________________________________
4、把下列句子补充完整。(10分)
(1)粉身碎骨浑不怕，__________________________________。
(2)故书不厌百回读，__________________________________。
(3)当_______________的时候，_________________________。
(4)读一本好书，_____________________________________。
(5)____________________________，忙趁东风放纸鸢。
(6)_______________，游子身上衣。___________,意恐迟迟归.
5、多音字组词。(6分)
méng() xīng() sāng()
蒙 兴 丧
měng() xìng() sàng()
6、在括号填上合适的词。(6分)
一()灯 一()大炮
一()手表
一()葡萄 一()花 一()小路
二、阅读与运用。
(一)课内阅读。(12分)(2、3、4小题每小题2分)
传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟里
的
面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。
他们要用那把神
奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。
1、填上合适的词语。(6分)
()的钥匙 ()的宝库 ()的面貌
()的力量 ()的理想 ()地寻找
2、文中的“金钥匙”指的是_________________________。
3、“金钥匙”的作用是______________________________。
4、“日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找”指的是
(二)课外阅读。(18分)
牦牛
我是个藏族孩子，很喜欢我们家乡的大牦牛。【小学生期中考试】
牦牛分布在我国有名的青藏高原上。它们一般生活在海拔3000米以上的高寒地带上，
很耐寒。牦牛身体高大。它的两只角，像插在头上的两把尖刀，这是它防身的武器。它的四
肢粗壮，蹄
子坚实。它全身长着很长的毛，尾巴蓬松，很漂亮。
牦牛在我们藏族人民的生活中是不可缺
少的。它全身宝：奶能制成酥油;肉质极佳，
营养丰富;毛可以制成毛衣，还可做雨衣、帐篷和绳子;皮
是上等的皮革的原料。在空气稀薄
的高山上，它是我们的交通工具，因此被称为“高原之舟”。
牦牛是我们藏族人民最忠实的朋友，我们离不开它，我们喜欢它。
1、在文中找出下列反义词。(6分)
讨厌() 丑陋() 贫乏()
狡猾() 矮小() 浓厚()
2、第三自然段，主要写了牦牛的________特
点,抓住了牦牛的________、________、
_______、________、___
_____、______。(7分)
3、牦牛全身是宝。(5分)
它的奶________________________________________;
肉可以________________________________________;
毛可以_________________________________________;
皮可以_________________________________________;
牦牛还是我们的_________________________________。
三、写作练笔。(20分)
题目：我的妈妈(爸爸、爷爷……)
要求：这个人对自己的关爱，可以通过一、两件事突出，文章语句通顺，句子连贯，
能用上好词好句。