科学饮食-基层党建调研报告

人教版小学三年级语文下册期中测试题
一、看拼音，写词语。
quàn gào yù yán shè jiàn bēi cǎn xiàn mù tè shū
( 劝 告) ( 寓 言 ) ( 射 箭 ) ( 悲 惨 ) ( 羡 慕 ) ( 特 殊 )
pí láo zàn gē jùn qiào bì lǜ shú xī dīng zhǔ
( 疲 劳 ) ( 赞 歌 ) (俊俏 )(碧绿) (熟 悉)( 叮 嘱 )
二、给下列句子中加点的字选择恰当的读音打“√”。
1.如此盛(shèng chéng )大的场面，我还是第一次见到。
她小心翼翼地盛(shèng chéng )着饭向我走来。
2.我的邻居在他的羊圈(juàn quān )旁边画了一个很大的
圆圈(juàn quān)，然后在圈(juàn quān )内种上菜。
3、下降(xiánɡ jiànɡ) 教诲(huì huǐ)
三、 给下列各字加上不同的偏旁，变成新字，再组词。
良( 浪 ) ( 浪花 ) 方( 仿 ) ( 仿佛 )
平( 苹 ) ( 苹果 ) 宾( 缤 ) ( 缤纷 )
四、比一比，组词语。
具( 玩具 ) 悔( 后悔 ) 响( 响亮 ) 叫( 尖叫 )
俱( 俱乐部 ) 诲( 教诲 ) 晌( 半晌 ) 纠( 纠缠 )
墨( 墨水 ) 默( 沉默 )
五、选词填空。
发明 发展 发现
1、你难道没( 发现 )这座城市的( 发展 )变化吗?
2、叔叔这项( 发明 )已经申请了专利。
不但……而且…… 因为……所以…… 如果……就……

1、大雁( 因为 )受过箭伤，( 所以 )飞得慢。
2、( 如果 )少年不努力学习，将来( 就 )会后悔。
六、按要求，写句子。
1.仿照例句写句子。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远。
你经过努力，学习不就能取得好成绩了吗?
你经过努力，学习就能取得好成绩了。
2.把下面的句子改成“把”字句。
那只善良的羊被狼叼走了。
狼把那只善良的羊叼走了。
3、例：我打破了家里的花瓶。
家里的花瓶被我打破了。
爷爷找到了迷路的孩子。
迷路的孩子被爷爷找到了。
4、例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不是伟大的奇观吗?
这是伟大的奇观。
七、选择恰当的句子连线。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
绳在细处断，冰在薄处裂。

少壮不努力，老大徒伤悲。
八、阅读积累与运用
(一) 认真阅读《荷花》选段，回答问题。
我忽然觉得自己仿佛( fú fó )就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩
( piàn piān )起舞，雪白的衣裳随风( 飘荡 飘动 )。不光是我一朵，一池的荷
花都在舞蹈。风过了。
我( 停止 制止 )了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的
好梦……
过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”。
2、用“～”画出文中的一句比喻句。
3、在文中有一个AABC式的词语(翩翩起舞)，请你学着写两个这样的词。
格格不入 井井有条
(二)认真阅读《翠鸟》片段，完成下面练习。
翠鸟喜欢停在水 边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色
非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满 了翠绿色的花纹。 背上的羽毛像
浅绿色的外衣。 fù bu( 腹部 )的羽毛像赤褐色的chèn shān( 衬衫 )。它小巧玲珑，
一双tòu liàng( 透亮 )灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1.根据拼音在( )里写上恰当的词语。
2.这段话写的是翠鸟的外貌，重点写了翠鸟的羽毛。分别写了翠鸟头上的羽
毛，
背上的羽毛，腹部的羽毛。
3.仔细读文，找出写翠鸟“鲜艳”的句子。画上“—”。

4.从文中找出你最喜欢的一个比喻句写在下面。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
5.照例子，仿照画线的部分，加一个词语把句子写具体。
例：翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
刘翔哥哥长得非常高大，是我国最出色的运动员。
园子里的苹果树上结满了又大又红的苹果，爷爷高兴地笑了。
(三)、阅读下面的短文，完成练习。
那是一个上午，同学们都在专心致志地听朱老师讲课。忽然，我觉得鼻子里
怪痒痒(yǎng yǎng)的，像有一条小虫在
爬。我把头一低，只见地上出现了两滴血，不好，我又流鼻血 了。我急得像
热锅上的蚂蚁。朱老师发现了我的情况，便
让陈强同学陪我到“洗手处 ”洗洗，于是陈强陪我来到了“洗手处”。他毫不犹
豫地拿出自己的手帕，边给我擦边问
：“李铁，现在觉得怎么样?鼻子还流血吗?”我激动得一时说不出话来。接着，
他还用土办法，用水轻 轻地拍拍我的
额头，然后又把浸湿的手帕轻轻地盖在我的额头上。经过他一番“医疗护理”，
我的鼻血马上就止住了。我感动得眼泪
也掉下来了，直说：“谢谢你!谢谢你!”
1.这段话中的“我”指李铁。
“谢谢你!”的“你”指陈强。
2.陈强用土办法帮我护理，那土办法指什么?请用“—”画出来。
3.文中找出合适的词语填一填。
( 专心致志 )地听 ( 小心翼翼 )地拿 ( 轻轻 )地拍拍
5.你有什么话想对陈强说吗?

我想对陈强说：“ 你真是一个乐于助人、善良的学生。”
(四)、阅读下面的短文，完成练习。
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但 它有一种特殊的本领，
就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫
啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是
棱角形的，像一把锋利的凿子 ，能在树干上
凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这
张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有 四个足趾，能前后分开，容易
攀牢在树上;它的尾巴很坚硬，它在树上凿
孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。
2、从短文中找出下列词语的近义词。
特别( 特殊 ) 顽强( 坚硬 ) 隐蔽( 隐蔽 ) 锐利( 锋利 )
3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”
这句话是 比喻 句，把
大嘴 比作 凿子 。
4、找出能概括这篇短文意思的一个句子(文章的中心句)，用“ ”画出来。