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三年级语文下册期中测试卷

照样子抄写下面这段话。（2分）
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

一、看拼音，写词语。
zàng zú huáng kǒng liáo kuî lǒng zhào xīng luï qí bù

shī zhǎn chéng shîu fān yì tàn wàng qiān zī bǎi tài


二、比一比，再组词。
哀（ ） 阻（ ）
dū （
）
jiāo
（ ）
衰（ ） 祖（ ）
dōu（
）
jiào
（ ）
三、找出没有错别字的一组，在有错别字的，用“—”画出来，把正确的写在括号里。
1、状观 驾驶 流连忘返 （ ）
2、萃柳 变幼 飘飘悠悠 （ ）
3、治疗 姿势 曲折蜿蜒 （ ）
4、篇章 糊涂 拍岸叫绝 （ ）
四、写出下列词语的近义词和反义词。
曲折（ ）（ ） 简单（ ）（ ）
出现（ ）（ ） 哀伤（ ）（ ）
五、选择恰当的关联词语填充。
因为„„所以„„ 如果„„就„„ 虽然„„但是„„
1、（ ）明天下雨，我们小队的活动（ ）延期举行。
2、（ ）今天下雨，（ ）我们班没有一个同学迟到。
3、（ ）今天下雨，（ ）我们不去放风筝了。
六、照样子改写句子。
例：爸爸捡到了这只白鸽。
这只白鸽是爸爸捡到的。
1、王红画了这幅美丽的画。

2、小明的爸爸写了“香港回归”四个大字。

七、按要求写成语。
1、表现少年王勃很有才气的：
2、包含“有”字的：
八、在原句上修改病句。
1、王强同学乐于助人，是我们学习的。
2、李旭东为大家讲了很多一个又一个的故事。
3、李方详细地检查了作业。
九、先给下列词语搭配一个词语，再用搭配好的词组写一句话。
创造（ ）
增添（ ）
十、按要求写句子。
1、《望庐山瀑布》的作者是李白写的。（修改病句）
___ __________________________________________________ _______
2、蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）
_____________ __________________________________________________
3、你不应该摘花瓣。（换一种说法，句意不变。）
__________________ _____________________________________________
4、小兰是个坚强的女孩。（改为感叹句。）
_____________________ __________________________________________
5、萧伯纳是个大文豪。（扩句）
__________________________ _____________________________________
6、用关联词把两句话连成一句话。
藏族同胞吃尽了反动派的苦头。
藏族同胞一听说又有军队开进来，早就躲进了深山。
__________________ __________________________________________________ ___________
___________________________________ __________
十一、选词填空。
盼望 希望 愿望 展望 失望 指望
1、我（ ）着妈妈的伤快点好起来。
2、每年除夕，能和长期在外工作的爸爸吃上一顿团圆饭是妈妈和我的共同（ ）。

3、自从他儿子离开后，小孙子就成了这位老人唯一的（ ）。
4、这次考试没发挥好，我很（ ）。
5、（ ）未来，我对自己充满了信心。
6、我要一辆遥控车的（ ）又落空了。
安静 冷静 寂静 平静
7、上课铃响了，教室里顿时（ ）了下来。
8、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。
9、夜深了，四周一片（ ），我们的罗老师还在伏案工作。
10、（ ）的湖面犹如一面硕大的镜子。
十二、根据课文内容填空。
1、默写《望庐山瀑布》。


2、刚开的白荷花， ；全开的白荷花，
；将要开的花骨朵儿， 。
如果把眼前的这一池荷花看做 画，那画家的本领可真了不起。
3、这时，王勃正站在窗前，凝望着江上 ：远处，天连着水，水连着
天， 。一只野鸭正披着 ， 在天边轻轻地飘
荡„„这一情景让王勃不禁吟诵道：
“ ， 。”
4、景色秀丽的庐山有 ，有幽谷， ，有溪流，那 的云雾更给它增
添了几分 。
5、《望庐山瀑布》的作者是＿＿＿代诗人_________,他的后两句是
__ __________________________________这两句的意思是
_____ __________________________________________________ ___________________________
___________________ __________________________________
十三、阅读短文，完成练习。
(一)课内阅读。
这时王勃正站在窗前，（凝望 注视）着江上迷人的秋景：远处，天连着天，水连着水，水
天一色。一只野鸭正（照射 披着）落日的（夕阳 余晖）（缓缓 急速）地飞翔，灿烂的云
霞在天边轻轻地（飘荡 飘扬）
王勃____________，突然回转身来，_________地说: “让我来试试吧！”他_________，

_________，不一会儿就写成了。
1、用‘√’选择文中括号里使用恰当的词语。
2、请按原文在横线上填上词语。
3、王勃写的千古传诵的美文是____________ ，其中的优美句子是：
____________________________________ _________。用“﹋”在文中画出能够表达这句意思的
句子。
4、文中表示王勃很有 信心的词是_________，表示王勃写文章很快的词语是_________、
________ _。
5、让你来表现王勃很有才气，写文章非常生动，你会用上哪些词？
________ ______________________________________________
（二）课外阅读。
小 草
马路边，河岸上，不起眼地小草使大自然充满生机。
春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一遍随
着春风 生长。夏天，太阳把大地烤得火热、人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈
爱的母亲把人们抱 在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它们从不计较人们给予什么，
宁愿为人们作出贡献。秋天， 一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小
草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天 来了，它又从土里钻出来。真是
“ ， 。”
我爱小草，爱它强大的生命力和黄光的胸怀。
1、在文中横线上正确地填上一句诗。
2、从文中找出“严寒”的两个反义词。（ ） （ ）
3、短文是围绕 来写的。
4、哪句话说明小草胸怀宽广？画上“
——
”线。
十四、请你接 着下面的一段话往下写，注意人物的语言、动作、表情、心理活动等。重点写好
人物之间的对话。
玻（
bō
）璃（
lí
）打碎以后
中午，校园里静悄悄的。 小明到校后，一个人在教室门前踢足球。“啪”的医一声，球飞到
了玻璃窗上，一下子打碎了两块玻璃。 小明吓得坐在教室里不敢动。这时，同学们陆续来到了
学校，大家议论纷纷，小明的心里矛盾极了。