人教版小学三年级下册期中语文测试卷
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人教版小学三年级下册期中语文测试卷
人教版小学三年级下册期中语文测试卷
班级 姓名 成绩
第一部分 基础积累与运用(40分)
一、我会瞧拼音写词语。(4分)
zēnɡ tiān luǒ lù
kū lonɡ xiàn mù
( ) ( ) (
) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会比一比，再组词。(4分)
裁( ) 愉( ) 嘱( )
墨( )
载( ) 愈( ) 属( ) 默( )
三、我会给多音字组词。(2分)
圈 quān( )
juàn( )
没 méi( ) mò (
)
四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。(3分)
例： 普
谱(曲谱)
式 ( ) 皮 ( )
迷 ( )
五、我会选字填空。(4分)
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串 束 阵 对 身 支 幅 眼
一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一(
)珍珠
一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一(
)画面
六、我会读句子，划掉括号中不合适得词语。(4分)
1、 大家(连续
继续)工作了一天一夜，才把这件事完成了。
2、 妈妈想尽了办法，还就是没能(排除
去除)衣服上得污迹。
3、 老师把这一条意见当作最(宝贵 珍贵)得礼物。
4、
老师对我们提出了(严肃 严格)得要求。
七、我会在括号里填入句中带点词得反义语。(4)
1、虚心使人进步，骄傲使人( )。
2、只有不怕失败得人，才能获得(
)。
3、学习一定要认真，来不得半点( )。
4、班会课上，老师表扬了关心集体得同学， (
)了损害集体利益
得现象。
八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不就是比喻句得打“×”。(2分)
1、小华长得像她爸爸。( )
2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似得在闪耀。( )
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3、背上得羽毛像浅绿色得外衣。(
)
4、我见过得猩猩不像她们说得那样。( )
九、我会照样子，把下面得句子换个说法。(2分)
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、 您难道不应该向她道歉吗?
2、
作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾得人吗?
十、我会填。(6分)
苍(
)欲 ( )，’落英( )( )，( )(
(
)( )踏地
雨里鸡鸣一两家， 。
，亲口尝梨知酸甜。
我还收集
了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。
十一、我会默写这个学期学过得一首古诗。(5分)
， 。
， 。
第二部分：阅读积累与运用(30分)
)群书，
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(一)我会阅读短文，回答问题。(15分)
荷花已经开了不少了。荷叶 得，像一个个 得
大圆盘。白荷花在这些大圆盘
之间冒出来。有得才展开两三片花瓣儿。有得花瓣儿全展开了，露出嫩黄色
得 。
有得还就是花骨朵儿，瞧起来 得马上要破裂似得。
这么多得白荷花，一朵有一朵得姿
势。瞧瞧这一朵，很美;瞧瞧那一朵，也
很美。如果把眼前得一池荷花瞧作一大幅活得画，那画家得本领
可真了不起。
1、 我会在横线上填上适当得词语。(4分)
2、 第一自然段共有
句话。从第 句到 句，写了荷花开花时得三种不同形
状。描写荷叶得句子就是第 句。(4分)
3、 我能在文中找出三个描写颜色得词语： 、 、 。(3分)
4、 我能用“
”画出文中得一个比喻句。(1分)
5、 为什么说这一池荷花就是“一大幅活得画”呢?(3分)
(二)我会阅读短文，回答问题。(15分)
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱
小得蜘蛛织得网就是那么大，
那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起得小生灵
啊!
蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏得精神，难道不
值得赞扬与
学习吗?
1、弱小蜘蛛织得网得特点就是 、 、 。(3分)
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2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、
得精神。(4分)
3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。(2分)
4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样得困难，并写下来。(3分)
5、我要写一两句话来赞扬弱小得蜘蛛。(3分)
第三部分：习作(30分)
以《
这就就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体得事例写出人物得特点。
要做到不写错别字，语句通顺。