最新部编版三年级下册语文期中试卷
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号
考
线
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名
姓
订
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级
班
装
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校
学
2018--
2019学年第二学期期中测试卷
三年级语文
（满分100分，考试时间100分钟）
得分
第一部分积累与运用
1.下面每道题中，都有一个字的读音是错误的，将相应答案的序号填在括号里。（3分）
（
)（1）A.掠
．
过(lüè) B.遗憾
．
(hàn)
C.喉咙
．
(nóng) D.蜿
．
蜒（wān）
（
)（2）A.魅
．
力(mèi) B.饯
．
行(jìn)
C.暂
．
时(zàn) D.屹
．
立（yì）
(
)（3）A.丝绸
．
(chóu) B.木屐
．
(jī)
C.湖畔
．
(pàn) D.掺
．
杂（cān）
2.
下面每道题中，都有一个词语中含有错别字，将相应答案的序号填在括号里。（3分）
(
)（1）A.陡涯 B.旗杆 C.诈骗 D.浓郁
( )（2）A.挥舞 B.嘉奖 C.发莓
D.扬州
( )（3）A.图案 B.说谎 C.粪便
D.道里
3.找出下面与加点词，意思最接近的一个词，将相应答案的序号填在括号里。（3分）
( )（1）感触
．．
A.感觉 B.感想 C.触觉
D.感到
( )（2）装扮
．．
A.包装 B.装点
C.化妆 D.假装
( )（3）通常
．．
A.平常
B.时常 C.通过 D.非常
4.找出填入下面划线部分最恰当的词语，将相应答案的序号填在括号里。（3分）
(
) （1）牧童吓坏了,他 大叫:“狼来了!狼来了!”
A.慌张
B.慌忙 C.惊慌 D.慌乱
( ) （2）站在瀑布脚下
，我不由得想起“疑是银河落九天”的诗句。
A.仰望 B.凝视 C.远眺
D.张望
( ) （3）在风雪交加的晚上，寒号鸟 地叫着。
A.失望 B.希望 C.绝望 D.盼望
5.找出下面每小题中符合题目要求的选项，将相应答案的序号填在括号里。（5分）
(
)（1）画线处应填入的一句是：
清明（唐）杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
？牧童遥指杏花村。
A.春风不渡玉门关 B.路人借问遥招手
C.借问酒家何处有
D.窗含西岭千秋雪
( )（2）下面诗句中，不是写边塞的一句是
A.秦时明月汉时关，万里长征人未还。 B.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
1
C.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
D.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
( )（3）下列句子中，标点符号运用不正确的一项是(
)。 (2 今)
A.我着急地问：“王大伯，您怎么啦?干嘛把好好的枝条剪掉呢？”
B. 19世纪，英国有个著名作家叫王尔德，有一次，他邀请朋友来家里做客。
C.黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。
D.玩累了，喊渴了，不知是谁声招呼，大家采集起“茅茅针”来。
(
)（4）不列关于课文内容的说法,不正确的一项是
A.《剪枝的学问》告诉我们:“减少”是为了“增加”,生活处处有学问，我们要
做有心人。
B.“小伞兵”就是苍耳的种子，它靠风飞到远方重新安家。
C.《蝉和狐狸的故事》告诉我们:一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
D.
什么是创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
( ) （5）“空旷的花园里烧焦的树垂
头丧气地弯着腰。”下列句子中与这个句子所
用的修辞手法相同的一句是
A.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来
B.把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
C.雨来像小鸭子一 样抖着头上的水，用手抹 一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气.望
着妈妈笑。
D.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是块无瑕的翡翠。
6.读句子，写词语。（10分）
xiān yàn jùn qiào
fěn hóng
（1）花坛中，一朵朵月季花 夺目，宛如一个个
的小姑娘那
liǎn dàn piāo
sàn
的 。花香四处 ，令人陶醉。
shū shu zhǐ huī lán
zhù jià shǐ
（2）交警 站在道路中央
交通。他 一位 卡
chuàng zào
车的司机，教育他安全行车，才能 幸福生活。
7.填字成词，并选择合适的词语填在句中的横线上。（4分）
（a）饱（ ）风霜
（b）蜂拥而（ ） （c）（ ）为人知 （d）倾（ ）大雨
（1）与词语（c）意思相反的词是 。
2
（2）像词语（d）这样形容雨下得极大的词语还有
。
8.仿写句子。（4分）
例：他们在河床上挖出很多大坑，希望找到金子。
．．
（1）用上加点的词写一句话。
例：太阳给月亮写信。铺开天空湛蓝的信笺，用金灿灿的阳光，写下温暖的问候。
给 写信。铺开 信笺，用 ，写下
的问候。
9.根据课外阅读填空。（2分）
《蓝鲸的眼睛》故事里最让你感动的是什么（可以是一个情节或者一个人物），简单说一
说。
10.根据课文内容填空。（10分）
（1）祖国伟大：长城像
， ，曲折蜿蜒。东
起
，西到嘉峪关，万里长城谱写了
。创造这
奇迹的是
。
（2）春色美好：应怜屐齿印苍苔， 。
，
一枝红杏出墙来。
（3）童真烂漫：儿童急走追黄蝶，
。这首诗的题目是
《 》，“走”的意思是
。
第二部分 阅读理解（20分）
（一）绿地是城市之肺
绿地是城市之肺。科
学测验表明，每人呼吸需氧量由150平方米的绿叶面积提供，也
就是说每人须依靠一株枝叶繁茂的乔木
的产氧量才得以健康生存。在绿树成阴的城区，空
气中的细菌可减少3至6成，二氧化碳、二氧化氮、氟
化氢等有害气体被绿色植物________、
________、________，灰尘减少10％
至27％，城市噪音减弱。清洁、安静的绿色世界有
利于心脏病、高血压、神经衰弱患者调养和康复，人
均寿命可延长2至3岁。工作节奏不
断加快的都市人，在园林化的环境中，中枢神经、呼吸、血流得到调
节，视、听、嗅觉和
思维的灵敏性得到增强。人的生命与绿树的生命本是交融一体的，绿树是人类生命之
源。
那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人们，可曾意识到他们的举动无异于操利刃戳杀自己的
心
肺、残害自己的身躯啊！据专家估算，我国某个大城市每年因呼吸系统疾病引起的工作
3
日损失为620万个，经济损失达4亿元。如增加城市绿地，无疑可大大减少这笔损失。
（1）选段的三个空格里，依次应填入的一组词语是（ ）（2分）
A．过滤
阻挡 吸收 B．过滤 吸收 阻挡
C．吸收 阻挡 过滤
D．阻挡 过滤 吸收
（2）这段文字的中心句是：________
。（2分）
（3）与文中对城市绿地的作用表达不一致的一项是（ ）（2分）
．
A.能为人类提供氧气。
B.可减少细菌、灰尘，减弱城市噪音。
C.有利于心脏病、高血压、神经衰弱者的调养和康复。
D.可使都市人视、听嗅觉和思维的灵敏性得到增强，还能加快都市人的工作节奏。
（4）“据专家估算”中专家一词不能、删去的原因是（ ）（2分）
A.影响了说明内容的权威性、科学性 B.无法强调绿地是“城市之肺”
C.无法强调呼吸系统带来的危害 D.无法呼吁加大投入，增加城市绿化
（5）面对那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人们，你想对他们说些什么？（2分）
（二） ______________
我家的东南边有一块长方形的小园，里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都
是美丽的。
春天到了，园里一片绿油油的，像铺上了一条绿毯子。一群小鸟停在树枝上，唱着婉
转动听的歌
，静静的小园开始热闹起来了。
夏天，园里成行的向日葵长得茁壮，绽放着一朵朵金黄色的花，迎着太
阳微笑。火红
的石榴花开得十分鲜艳，散发出阵阵芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。茄子<
br>紫了，西红柿红了，南瓜圆了。望着这繁闹的景象，我更加感到小园的可爱。
秋天，喇叭花开了
，在绿叶丛中伸出了许多粉红色或紫色的小喇叭，好像正在为小蜜
蜂吹奏动听的歌。石榴树上石榴熟了，
红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像在对
着我咧嘴微笑。这一切怎不惹人喜爱？
冬天
，一场大雪过后，园里的石榴树落满了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖了厚厚
的白雪，整个小园成了银
装素裹的世界。我情不自禁地赞叹：“好美啊，小园！”
小园真是一幅诱人的四季画。
1．给短文补个题目，写在文前的横线上。(2分)
2．我能用“____”在文中画出一个拟人句，这样写的好处是________
______________________________________________
______________________ _。(2分)
4
3．不改变句意，给下面的句子换个说法。(2分)
这一切怎不惹人喜爱？
______________________________________________
__________
4．本文是按照________
顺序写出了小园的美丽，表达了作者______
______________。(2分)
5．你最喜欢哪个季节的小园？为什么？(2分)
______________________________________________
__________
_________________
_______________________________________
第三部分 习作表达（30分）
题目：那次我做对了
提示与要求：同学们，想一想
，生活中你都做对过哪些事情呢？选择其中的一件事，
按一定的顺序写清楚，写具体。
5
第四部分 卷面书写（3分）
字迹清楚
书写工整
卷面整洁 总得分
6