纽约州立大学石溪分校-国庆的来历

部编版语文三年级下册 期中测试
一、选择题
1．下列词语中，加粗字的读音都正确的一项是( )。
A．痕迹(hén) 检查(jiǎn) 争斗(dǒu)
B．伶俐(líng) 省份(xǐng) 屠苏（tú）
C．设计（shè） 撒谎(sā) 纤维(xiān)
D．横跨( héng) 携带(xié) 懦弱(luò)
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )。
A．活泼 距离 密秘 欣赏 B．匀称 记录 姿势 长寿
C．吹佛 尊循 智慧 欧州 D．娇傲 蜜蜂 狮子 面貌
3．“荪”字的意思可能与什么有关？( )
A．香草 B．树木 C．动物 D．孙子
4．下面词语中“着”的读音与其他三项不同的是( )。
A．着陆 B．着火 C．着急 D．着迷
5．下列加粗字词解释有误的是( )。
A．冀复得兔（希望）
B．泥融飞燕子（指泥土湿润）
C．绿阴不减来时路（树荫）
D．千门万户瞳瞳日（形容太阳下山灿烂的样子）
6．下面句子中，没有用到比喻的修辞手法的一项是( )。
A．黄河是中华民族的摇篮。
B．火红的枫叶像火花一样纷纷飘落下来。

C．细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
D．他手上的那本字典好像是我丢失的那一本。
7．下列句子中，关联词使用正确的是( )。
A．虽然我刻苦努力，但是会有很大进步。
B．即使你是班长，也没有权力支使别人帮你做事。
C．不但我们发现有人考试作弊，而且应该立刻报告老师。
D．她因为歌唱得好听，所以舞也跳得很好。
8.下列对课文内容的理解正确的是( )。
A.《蜜蜂》中作者严谨的科学态度让他在多次实验中发现了蜜蜂飞回家靠的不是超常的记忆
力
B．《荷花》巾运用了比喻和拟人的修辞手法，把荷花的美展现得淋漓尽致
C．《陶罐和铁罐》中骄傲的陶罐和谦虚的铁罐的对话是全文的重点
D．《赵州桥》一文从坚固和雄伟两个方面向我们介绍了这座世界闻名的石拱桥
9.将句子“是什么原因使航空公司如此不惜代价？”插入语段中的哪个位置最恰当？( ) < br>①有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机上面仅载了一名乘客。②
原来 ，英国航空公司的这家大型客机由于技术故障，延迟20多个小时起飞，当时几乎所有
的乘客都改变了计 划，转乘了其他客机，只有一位乘客留了下来。③航班需要成本100多
万元，英国航空公司为了守信用 ，宁可花费巨额费用，也为这一位乘客照常飞行。④此举为
公司赢得了信誉。
A．①之前 B.①②之间 C.②③之间 D．③④之间
二、判断题
1.《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》都是寓言故事。( )

2.清明节、元宵节、情人节、重阳节都是我国的传统节日。( )
3.《鹿角和鹿腿》告诉我们事物各有自己的价值．不能只凭外表判断事物的好坏。( )
三、填空题
1.看拼音，写词语。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.“看”有多种解释，下列句子的“看”字分别是哪种解释？
A．访问，探望；
B．对待；
C．诊治；
D．使视线接触人或物；
E．观察并加以判断。
(1)我们都是老朋友了，别拿我当外人看。( )
(2)星期天，我和妈妈一起去看望外婆。( )
(3)我咳嗽了一个多月，多亏王医生把我看好了。( )
(4)周末，我们全家一起去电影院看电影。( )
3.王明一个人孤单地在外地工作 ，每到过节的时候，他总会吟诵王维写的诗句：
“_____________,__________ ____.”
4.《惠崇春江晚景》是_____朝诗人_____所写的一首题画诗，诗中“___ _______，__________”
生动地描绘了早春时节，竹林掩映着桃花，鸭子在江上嬉戏的 画面。
5.二三月的春日里，轻风微微地_____着，如毛的细雨由天上_____着，_____ 的柔柳，红的白
的黄的花，青的草，绿的叶，都像_________似的_____来，形成了___ __的春天。

四、阅读理解
1.

（1）世界读书日是( )。
A．4月6日 B．4月20日 C．4月22日 D．4月23日
（2）“图书漂流”活动不包括( )。
A．师生捐赠图书 B．纪念卡制作
C．书架漂流 D．活动区现场漂流
（3）下列图书不符合捐赠要求的是( )。
A．《昆虫记》 B．《安徒生童话》
C．《伊索寓言》 D．《课文详解》
（4）判断题。
小红在4月24日向图书馆捐赠了5本图书，她可以获得一张捐赠纪念卡。( )
“图书漂流”活动从4月6日开始，到4月23日结束。( )
赵亮4月25日可以在期刊阅览室参加书架漂流活动。( )
活动主题可以补充为第二届“图书漂流——好书伴我成长”活动。( )

2.狐松鼠也懂放东西要分门别类
一项研究发现，狐松鼠会把自己采集的干果按照类别、品质，甚至自己的偏好来分别存
放。 < br>狐松鼠每年要储存成千上万颗干果。在某些状况下，它们会建立“子存放点”来储存每
一种干果。 科学家说，这表明狐松鼠会根据自己怎样获得食物来使用灵活的储存策略。科学
家推测，复杂的储存技术 能让狐松鼠更好地记住自己把最好的干果藏在了哪里，同时又不让
“小偷”光顾。
科学家说， 狐松鼠可能会使用与一般人存放杂货相同的方式。你可能会把水果放在厨房
里的一个地方，把蔬菜放在另 一个地方。当你要找洋葱时，你只需要去专门放蔬菜的位置，
而不用找遍整个厨房。在两年的时间里，科 学家追踪了45只狐松鼠的储藏习惯。在美国加
州大学伯克利学院的林地里，狐松鼠会把扁桃仁、山核桃 、榛子和胡桃埋在不同的地方。在
一项实验中，科学家喂食每只狐松鼠16颗干果，一颗接一颗地喂。喂 食分为两种情况：一
些狐松鼠被喂食一种干果的地方，是它们储藏之前被喂食这种干果的地方；另一些狐 松鼠则
只在一个地方被喂食干果，如果又想被喂食干果，它们就必须返回这里。
科学家分四轮喂给一些狐松鼠1 6颗干果，每一轮都先是扁桃仁，接着是山核桃，然后
是榛子 ，最后是胡桃。其他狐松鼠则以随机顺序得到16颗干果。运用手持式GPS导航仪，
科学家跟踪狐松鼠 ，了解它们从开始被喂食地点到储藏地点的情况，接着绘制干果类型分布
图和储藏地点分布图。由此他们 发现，只在一个地点采集干果的狐松鼠经常会按照干果类别
来实施储藏。例如，如果它们正在采集扁桃仁 ，它们就会返回出产扁桃仁的区域，而且它们
会把被喂食的一些不同类型的干果分开存放在该区域的不同 位置。而在多个地方觅食的狐松
鼠，则刻意避免在已经埋过干果的区域储藏干果，而不是按照类别在同一 个地方储藏干果。
这些观察说明，狐松鼠在储藏食物方面的确是有策略的。

（1）狐松鼠不会根据什么来分别存放自己采集的干果？( )
A．类别 B．品质 C．数量 D．偏好
（2）第二自然段中“小偷”一词双引号的作用是( )。
A．标示特殊含义 B．标示强调 C．标示引用 D．标示讽刺
（3）下列说法不正确的是( )。
A．在某些情况下，狐松鼠会建立“子存放点”来储存每一种干果
B．在加州大学伯克利学院的林地里，狐松鼠会把扁桃r、山核桃、榛子和胡桃埋在不同的
地方
C．只在一个地点采集干果的狐松鼠经常会按照干果类别来实施储藏
D．在多个地方觅食的狐 松鼠，偶尔避免在已经埋过干果的区域储藏干果，而不是按照类别
在同一个地方储藏干果
（4 ）“科学家说，狐松鼠可能会使用与一般人存放杂货相同的方式”中“可能”一词能删
去吗？为什么？
（5）你还知道哪些动物有什么与众不同的本领吗？写一写。（最少写两条）

3.成功是一种状态
悬崖上有一个鹰巢。一只老鹰生育了两只小鹰，一只长着黑爪，一只长着 花爪。老鹰年
纪大了，它感到自己时日不多了。它想，必须抓紧时间训练小鹰们的飞翔本领，让它们尽快
地独立生活。
当小鹰们长得大一些的时候，老鹰就鼓励小鹰们展翅飞向对面的悬崖。老鹰对小 鹰们说，
谁能飞到对面的悬崖上，谁就是一个成功者。在它的鼓励下．两只小鹰开始试飞。
可 是，小鹰们总是飞出不远就跌到山谷里。老鹰便将它们抓回来，重新练习。几天以后，

黑 爪小鹰不再练习了。在它看来，自己太小，根本不可能飞到对面的悬崖。每一次飞翔，都
是徒劳无功的。 再说．自己迟早会长大的，长大了自然就会飞翔了。所以，它放弃了练习。
花爪小鹰一直没有放弃试飞 。它觉得，只要自己不断地练习，总有一天能飞到对面的悬
崖上去。因为它每天都在练习，所以摔得遍体 鳞伤，有时连走路都很困难。遗憾的是，它一
直没有成功，而且反反复复地跌到山谷里。当然，每一次试 飞都比上一次飞得更远一些，跌
得更轻一些。花爪小鹰意识到，自己在不断进步。
这一天，老 鹰把两只小鹰叫到自己身边。它说：“我老了，以后不能照顾你们了。花爪
小鹰是一个成功者，黑爪小鹰 你要向它学习。”
黑爪小鹰不解地问：“飞到对面的悬崖上才算成功，但花爪小鹰没有飞到那里呀！” 老鹰
意味深长地说：“成功是一种状态，而不是一种结果。”说完，它就死去了。
此时，一阵 狂风袭来，乱石砸向了鹰巢，情况万分危急。花爪小鹰拍了拍翅膀，飞了起
来，很快就转移到了安全的地 方。黑爪小鹰只能坐以待毙，不一会儿，可怜的黑爪小鹰被乱
石击碎了脑袋，随着鹰巢跌落到山谷里去了 。
（1）老鹰为什么要训练小鹰们飞翔的本领呢？( )
A．因为小鹰们长大了，可以飞翔了。
B．因为老鹰生病了。
C．因为老鹰时日无多，它想让小鹰们独立生活。
D．因为小鹰们想要学习飞翔的技巧。
（2）黑爪小鹰飞不到对面悬崖上的主要原冈是( )。
A．它觉得自己太小，长大一些才能飞翔
B．对面悬崖太高，它总是跌到山谷里
C．花爪小鹰也完成不了，影响了它的状态

D．它缺少坚持不懈、迎难而上的精神
（3）最后一个自然段中的“坐以待毙”与下列哪个词语意思相近？( )
A．束手就擒 B．绝处逢生 C．笨鸟先飞 D．垂死挣扎
（4）花爪小鹰为什么会意识到自己每天都在进步？( )
A．因为它每天都在练习，很认真。
B．因为它刻苦练习，越飞越远，每天都比前一天跌得更轻。
C．因为它坚持不懈，反复跌到山谷里。
D．因为它摔得遍体鳞伤，得到了锻炼。
（5）你觉得花爪小鹰和黑爪小鹰谁更值得我们学习？请说说你的理由。
（6）你是如何理解“成功是一种状态，而不是一种结果”的？请联系生活实际谈一谈。
五、写作
人生中有许多第一次：第一次骑车，第一次获奖，第一次被批评……请以“第一次” 为
题，写一写自己印象最深刻的第一次吧。要求：(1)把题目补充完整；(2)把事情写具体，写清楚，要写出自己的真情实感；(3)300字以上.




答案
一、
1. C
2. B

3. A
4. A
5. D
6. D
7. B
8. B
9. B
二、1.√ 2.× 3.√
三、
1.莲蓬 谦虚 辨认 痛快 苏醒
2. B A C D
3.独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
4.宋 苏轼 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
5.吹拂 洒落 千条万条 赶集 聚拢 烂漫无比
四、
1. （1）D （2）B （3）D （4）× × √ √
2.
（1）C （2）A （3）D
（4）不能删去。因为“可能”表示大慨、也许，在文中表 示狐松鼠会使与一般人存放杂货
相同的方式只是一种可能．并不完全肯定。删去后变成“狐松鼠会使用与 一般人存放杂货相
同的方式”，与原文意思不符．这个词体现了说明性文章用词的严谨性。
（ 5）示例：壁虎在遇到危险时会自断尾巴，海参遇到危险时会排出内脏，变色龙的颜色可

以随着周闱环境的改变而改变，等等。
3.
（1）C （2）D （3）A （4）B < br>（5）花爪小鹰更值得我们学习。因为它能够每天坚持练习，即便摔得遍体鳞伤，也依然反
复练习 ，最后取得了成功。它坚持不懈、努力拼搏、迎难而上的精神值得我学习。
（6）示例：成功在本质上 是一种自强小息的状态，花爪小鹰正因为一直坚持不懈、努力拼
搏，最后才取得了成功。比如在学习上， 也许这个阶段的努力学习，并不能立刻取得成绩上
的飞跃提升，但是有了端正的学习态度，并保持良好的 学习状态，慢慢就会走向成功。
五、略