三年级奥数题及答案：自然数
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三年级奥数题及答案：自然数
编者导语：奥数对于发展学生的思维、培养学生的创
新
意识和实践能力是极为有效的!一分耕耘一分收获,相信大家
通过自己的努力，一定能够取得
优异的成绩!小编为大家准备
了三年级奥数题及答案：自然数。
难度：★★★★
(
1)给出首位是1的两位数的简便算法，据此计算10至19中
任意两数的乘积，并排列成一个乘法表.
(2)有一类小于200的自然数，每一个数的各位数字之和是奇
数，而且都是两个两位数的乘
积，例如144=12×12.那
么在此类自然数中，第三大的数是多少?
【答案解析】
解：
(1)1□×1△
=(10+□)
×(1△)
=10×1△+□×1△
=100+△×10+□×10+□×△
=100+(△+□) ×10+□×△
首位是1的两位数的乘积=100+两个数个位数字之和的10倍
+两个数个位数字之积
首位是1的两位数乘法表
10 100
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11 110 121
12 120 132 144
13
130 143 156 169
14 140 154 168 182 196
15
150 165 180 195 210 225
16 160 176 192 208 224
240 256
17 170 187 204 221 238 255 272 289
18 180 198 216 234 252 270 288 306 324
19
190 209 228 247 266 285 304 323 342 361
10 11
12 13 14 15 16 17 18 19
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的
历史。但随
着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能
力发展的教学方式,渐
渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又
为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记
硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文
水平的重要前提和基础。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，
让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让
幼儿读一句，边
读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边
学边仿；第三赏读，
我借用录好配朗读磁带，一边放录音，
一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。(2)最大的是<
br>195=13×15，其次是182=13×14，再次是
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页
180=12×15
在此类自然数中，第三大的数是180.
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“
先死后活”吧。让
学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话
空话,写出自己的
真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的
成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗
读
或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能
力,同时还培养了学生的观察能
力、思维能力等等,达到“一石
多鸟”的效果。
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