平安夜歌词-课前三分钟演讲稿

三年级奥数题及参考答案：赶牛过河
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼 ，从最初的
门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算
是让国人景仰甚或敬畏 的一种社会职业。只是更早的“先生”
概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》
中的“有酒食，先生馔”；《国策 》中的“先生坐，何至于此？”
等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国
策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”
之原意非真正的“教师”之意，倒是与当 今“先生”的称呼更接
近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问
者的专称。 称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，
有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先 生”意为“年长、
资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。 编者
导语：从三年级 起，便开始接触大量的奥数专题，到了四五
年级，奥数的专题又有所增加和深入。因此，专题的知识学< br>习更为重要;多掌握技巧和学习方法。四五年级阶段是积累学
习技巧和方法的良好开始，在开始阶 段养成良好的习惯对以
后的学习都将是受益匪浅的。查字典数学网为大家准备了小
学三年级奥数 题，希望小编整理的三年级奥数题及参考答案:
赶牛过河，可以帮助到你们，助您快速通往高分之路!!
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作
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< br>文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什
么?还是没有彻底“记死”的缘故。 要解决这个问题,方法很简
单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即
可。 可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课
前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人 搜集,每天往笔
记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条
成语、300多 则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财
富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成 章,写作时
便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。小明要赶四头
牛过河，这四头牛分 别所用的时间是2 分钟，4分钟，6分
钟，8分钟，可是一条河同一时间只能容两头牛，请问至少能用多少时间把四头牛都赶过河?
解答：方法有多种，首先确定用8 分钟和6 分钟的那两头
牛过河时一定可以同时安排用2 分钟和4 分钟过河的牛;至
少需要10分钟四头牛都能赶过河。方法不唯一：可以先把
用2 和4 分钟的牛赶下河，2 分钟后再赶下用8 分钟的牛
下河，又2分钟后赶下用6 分钟的牛，6 分钟后 同时上岸。
所需时间是2+2+6=10(分钟)。也可以用4+4+2=10的方案，
先赶下 用4 、8 分钟的牛下河，4 分钟后赶下用6 分钟的
牛下河，又4 分钟后，赶下最后一头牛，2 分钟后同时上岸。
求用最少时间的问题，一般先考虑在做哪件事情的时候可以
同时做另外一件事 情，然后排出一种方案，再考虑是否有用
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时更少的方案，最后检验得出结果。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学” “算学”和“书学”各科目，
其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚
远 。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。 前者始于宋，乃“宗学”“律
学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代
即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代
不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也 十分明晰。唐代
国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设 国子监（国子学）一科的“助教”，其身价
不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师 ”，
还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
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