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小学数学三年级辅导计划
为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性，实行以点带面全
面提高通过培优补差使学生转变观念 认 真对待学习、发展智力、陶
冶情操真正做到教师动起来，学生活跃起,并且长期坚持下去真正让
学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心里在学生中形成赶、帮、
超浓厚的学习兴趣使每个学生学有 所长学有所用因此特制订本班数
学培优补差工作计划。
一、辅导目标
1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。
2、过培优补差使学生能充分认识到学习的重要性。
3、认真挑选好培优补差的对象。
4、认真做好学生的辅导工作每周至少2次的辅导，辅导要有针对
性和可行性。
二、培优补差对象和形式对象：本班优等生和后进生形式：
1、利用课堂时间相机辅导
2、利用中午学生在校时间
3、老师、家长相配合
三、具体措施
1、利用课堂时间相机辅导
在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生
作业出现较多错误时，教师要当 面批改，指出错误，耐心指导。 另

外，在课堂上对后进生多提问 ，发现他们的优点和成绩就及时表扬，
以此来提高他们的学习成绩。
2、课余时间个别辅导
在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。
因此，组织课外辅导，作 为课堂教学的补充是很有必要的。同时，在
每周的星期二、四午休活动定期对后进生进行辅导，对当天所 学的基
础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。
3、家长和老师相配合
我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协
助辅导，老师定期到优等 生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的
学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让 后进生
总结自己的进步。
四、在培优补差中注意几点：
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
2、经常与家长联系，相互了解学生 在家与在校的一些情况，共同促
进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。
4、根据优差生的实际情况制定学习方案 ，比如优秀生可以给他们一
定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的
题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。
5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。
6、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上

复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，
便于学生掌握；上习题评讲课时， 做到既评又讲，评有代表性的学生
答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生< br>生互动，极大的调动学生学习积极性，提高优生率。
总之，在素质教育的今天，培优补差工 作是一个学校教学工作的重
中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培
优补差工作更具成效。