家长会讲话稿-保险理赔工作总结

东北师范《小学数学教学法》15春在线辅导作业1
一、单选题（共 1 道试题，共 6 分。）
1. 人们运用数学的方法观察现实世界，分析研究各种具体的现象，并加以
整 理组织，以发现其规律，这个过程就是（）。
A. 数学化

B. 数学法

C. 公式化

D. 模式化

满分：6 分


三、判断题（共 28 道试题，共 84 分。）

V


1. 学生周围的各种实物、20以内计算板、活动计算板、数型 卡片、活动
数位顺序表、多用插板、计数棒、数学计算盘、小数认识操作卡。

A. 错误

B. 正确

满分：3 分

2. 课程内容的组织 ：是指对选择和确定的课程内容的挑选与编排的方式。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

3. 开展小学数学课外活动的意义是 ：能够拓展学生的知识面，巩固、深化
课堂学习；发展智力、培养能力；培养学习兴趣。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

4. 学习数学的过程不只是让学生记住数学事实，还应当让学生形成数学意

识，建立数感。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

5. 小学数学课程内容是实现课程目标的载体,是教师在教学中施教的重要
依据之一。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

6. 解题策略和计算方法的多样化，不是简单的计算方法的问题，应当充分
认识其教育价值，在教学实践探索 合理的方式。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

7. 数学具有象征性和严谨性的特点，有助于发展学生的抽象思维能力和逻
辑思维能力。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

8. 教学大纲和教科书是教师组织教学的重要依据,教师要恰当地、充分地
利用这一教学手 段,把教学大纲和教科书联系起来进行分析,才能设计合理
的教学方法,有效地完成小学数学教学任务。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

9. 课堂提问要全面具体,问题难度适宜,符合“学生最近发展区”,促进全班
学生积极思考,同时要注意把握时机,以顺利开展教学过程。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

10. 小学数学课程内容的组织可以采取不同的方式，可以从不同的角度考
虑，按照一定的线索进行安排。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

11. 课程内容的呈现方式直接影响教学目地和学习过程 。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

12. 教材的编排应根据学生学习的特点，采用以基础为准、由易到难、螺
旋上升的方式，使一些概念和原理重 复出现，逐步扩展，分散地安排在不
同年级，并且每个年级尽量包括不同领域的内容。

A. 错误

B. 正确

满分：3 分

13. 新授课的主要任务是使学生获得新的数学知识 。它是数学课中最常见
也是最重要的一种课。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

14. 全班上课是由任课教师按照课 程进度表向全班学生提出共同的学习任
务,教师以系统讲授为主,以其它方法为辅向学生呈现教材知识结 构的教学
组织形式。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

15. 学习数学的过程不只是让学生记住数学事实，还应当让学生形成数学
方式，建立数感。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

16. 发展的涵义应是多元的，既包括知识的扩张，素质的提高，同时也包
括学习数学的情感、态度的提升。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

17. 《标准》没有对珠算提出要求，对计算器的使用提出了明确的要求，“能
借助计算器进行较复杂的运算，解决简单的实际问题，探索简单的数学规
律”。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

18. 由于课外活动不受大纲教材所限，可以在学生原有知识基础上适当拓
展所学。如数学 讲座可以向学生介绍有关数学史的知识，还可以介绍一些
新的数学思想方法，有利于学生加深对课堂学习 的理解。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

19. 以数学知识系统为线索组织课程内容是以往常用的一种方式。这是从
数学自身的特点出发组织课程内容的方式。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

20. 数学课程目标更多地从学生发展的需要出 发，从儿童未来步入社会的

实际需要出发。近些年数学课程改革的一个趋势就是重视学生 的发展，设
计为所有人的数学，让所有人都掌握数学。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

21. 人们运用数学的方法观 察现实世界，分析研究各种具体的现象，并加
以整理组织，以发现其规律，这个过程就是数学化。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

22. 常规的教学手段包括教材和教学大纲；简单的教具和学具。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

23. 从公民的素养看数学教育可以从几个角度来认识：数学与生活、数学
有抽象性、公民的必备素养.
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

24. 随着时代的发展，借鉴各国在数学课程改革方面的成功经验，以及对
我国 数学教育方面存在弊端的清醒认识基础上，逐渐开始重视培养学生的
创新意识和实践能力、探索和解决问 题的能力、学生对于数学的兴趣和信
心。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

25. 小学数学作业的设计要围绕教 学目标,突出重点、难点,帮助学生巩固
消化课堂上的内容。只有目的明确才能突出实效。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

26. 谈话法的特点是：师生双向交流性强,反馈及时；操作灵活,可 变性强；
容易建立新、旧知识的联系；教学过程始终处在一种愉悦的氛围之中；通
过师生问答, 可以锻炼学生数学语言的表达能力。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

27. 社会发展因素的影响。学校教育要为社会 发展需要服务，数学课程目
标的制定要考虑社会发展对学生未来数学素养的需求，这是学校教育的功能决定的。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分

28. 空间观念的形成策略 ：生活经验的再现；观察活动；操作活动；想象
活动；创作活动。
A. 错误

B. 正确

满分：3 分