二年级数学同步辅导讲义
德胜员工守则-浙江省财政厅会计网
永奇教育同步辅导讲义
教师姓名 张文秀
年级科目 二年级数学下 备课日期 2012-2-12 第 1 讲
辅导内容
有余数的除法
1.把一些物体按每几个一份平均分或平均分成几份后有剩余，可以用有余数的除法算式来表示，平
均分后剩余的部分就是余数；
2.在有余数的除法里，余数一定要比除数小。
知识点一 有余数的除法以及余数的含义
概念讲解：把一些物体按指定的每几个
一份平均分或平均分成几份后仍有剩余，都可以用有余数的除法算式
来表示。剩余的部分不够再分一份，
就作为余数。
例题1
重点难点
（1）有9块糖，每个盘里放（ ）块，可以放（ ）盘，还剩（
）块。
9÷ = （盘）…… （块）
（2）有9块糖，平均放在（ ）个盘里，每个盘里放（ ）块，还剩（ ）块。
9÷ = （块）…… （块）
思路导引：两道题都可以根据图意填写，一幅图可以写出两道有余数的除法算式。
解答：（1）每个盘里放（4）块，可以放（2）盘，还剩（1）块。
9÷4=2（盘）……1（块）
（2）平均放在（2）个盘里，每个盘里放（4）块，还剩（1）块。
9÷2=4（块）……1（块）
知识点二 有余数的除法的计算方法
概念讲解：计算有余数的除法，一要掌握试商的方法（试商时，想被除数里最多有几个除数，也就是想除数乘<
br>几最接近被除数，且小于被除数，商就是几）；二要理解竖式里每一步计算的含义；三要掌握“余数要比除
数小”
的规则。有余数的除法的计算分为四个步骤：一商、二乘（商与除数相乘）、三减（被除数减乘得
的积）、四比（余
数要比除数小）。
例题1
张老师拿来18个圆片，平均分给4个小朋友，每个小朋友分几个圆片，还剩几个？
思路导引：这是一
道平均分的题目，用除法计算你。除数是4，可以想4的口诀，四四十六最接近18，而且比18
小，所以商4。注意4要写在个位上。
解答：18÷4=4（个）……2（个）
4
418
16
2
目标达成（测试、答案点评） 辅差学生要求达到
1.先画一画，再填空。
15个 ，平均分成2份，每份是（ ）个，还剩（
）个。
÷
= ……
2.用竖式计算。
28÷4
30÷8 24÷7 49÷6 85÷9 79÷8
3.有34块巧克力，小明每天吃4块，可以吃几天，还剩几块？
4.小红有19张画片，平均分给4个小朋友，每个小朋友可以分几张，还剩几张？
能力提升（测试、答案点评） 培优学生要求达到
1. ÷6= …… ，余数最大是（ ）
÷ = ……7，除数最小是（ ）
2.有25个轮子，每辆车装配3个，最多能装配几辆车？
3.一本练习本6角，5元最多可以买几本练习本，还剩几本？
4.有30箱水果，每次运走4箱，至少几次才能运完？