四年级学生数学课文课外辅导计划
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猪场小学2014-2015学年度第二学期四年级（2）班
课外辅导计划
(拟写人 宁新海)
由于多种原因，学生个体存在着很多这样或那样的差异，比如智力
的高低、
能力的高低、社会交际能力的强弱等，都是学生在各个方面存在着各自的优势
和缺点。
因此我们教师就要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学
生克服困难迎头赶上。为此我制定了
本学期学生辅导计划：
一、基本情况分析
本班共有学生50人,其中男生22人,女生28
人；留守儿童21人，男生7
人，女生14人；少数民族44人，男生19人，女生25人。大多数学生
对学习
数学有一定的兴趣，并乐于参与数学学习活动。少数学生学习习惯不好，上课
发言不积极
。我本学期需要较多地关注同学们业已形成的基本技能，培养他们
的创新意识，提高他们的创新与合作能
力。本期课外辅导采取“抓两头，带中
间”的方式，力求做好学优生、学困生的辅导的工作。
二、教学目标
1、通过课外,使学生能充分认识到学习的重要性。
2、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。
三、辅导对象和形式
（一）对象：本班优等生、中等生和学困生
（二）形式
1、利用课外时间辅导
2、利用学校午休时间
3、老师、家长相配合具体内容
四、辅导内容：
1、辅导学困生内容：义务教育课程标准试验教科书四年级下册课本练习。
2、辅导中等生内容：义务教育课程标准试验教科书四年级下册练习。
3、辅导优等生内容：思维、计算、创新能力方面的训练。
五、辅导方法措施
利用
课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下
药”，根据学生的素质采取相应的方
法辅导。具体方法如下：
1、对本班的优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣和愿望。
2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的自学意识和探
究能力。
3、每节课一道思维训练习题，借此加强对学优生的个别辅导，提升学优生对
数学的兴趣、爱好。
4、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的思维
水平。
5、加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。
6、通过各种方式调动学困生的
学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习
兴趣，变“要我学”为“我要学”。
7、经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度.
8、学困生的作业坚持面批
面改上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课
总之，要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。
9、重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课外时间，有针对性的
给以补课。
10、注重课外读物的阅读指导，多写、多练……
六、周进度表
周次 起止时间
1
2
3
4
5
6
7
8
4.27-5.3
4.6-4.12
4.13-4.19
4.20-4.26
3.16-3.22
3.23-3.29
3.30-4.5
3.2-3.8
3.9-3.15
工作内容 备注
4.5清明放
假
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
6.1-6.7
6.8-6.14
6.15-6.21
5.25-5.31
5.11-5.17
5.18-5.24
5.1-5.3劳
动节放假
5.4-5.10
“六.一”
国际儿童
节
6.20端午
节放假
期末考试
6.22-6.28
6.29-7.5
7.6-7.12
7.13-7.19