个别辅导学生记录表2015上
计算机专业简历模板-内勤工作总结
四年级上教师个别辅导学生记录表
现状分析及辅导计划：
现状分析：计算能力较差，基础知识薄弱，学习主动性差，家庭教育
缺失。
辅导计划：提高计算能力，夯实基础，培养学习主动性。
时间
9.3
内容
加法与减法的关系
效果
能根据加法和减
法的关系熟练求
出各部分。
能根据乘除法关
系熟练求出各部
分值。
学会分级，能正
确读数。特别是
中间有0的数的
读法。
掌握四舍五入法
的含义，能利用
四舍五入法凑整
找近似数。
能掌握重量，面
积、容积的进率。
能正确换算。
掌握分数的含
义，
并能够在对
分数分类的基础
上，进行同分母
或同分子分数的
大小比较。
理解分数的含
义，通过分子分
母同时扩大或缩
小找相等分数。
9.10
乘除法的关系
9.17
大数的读写
9.24
四舍五入法
9.29
进率换算
10.9
分数的含义及大小比较
10.15
相等分数
分数加减法
10.22
工作效率
掌握数量关系，
根据数量关系解
决简单的应用
题。
时间
10.29
三步计算式题
内容 效果
简单的三步计算
式题正确率较
高。
能根据树状图进
行正推和逆推的
计算，但画逆推
树状图学生还有
欠缺。
除、被除、去除
学生还是去分不
清。
乘法分配律和乘
法结合律有混
淆。
能进行简单的三
步应用题计算，
一倍数和多倍数
应用题还有混
淆，需要下一步
的强化训练。
能正确画圆，掌
握圆的各部分名
称。
能区分三种线
型，并掌握其特
点。
能根据角的特点
进行计算，但图
形题格式还需强
化。
11.5
正推与逆推
11.19
文字计算题
11.26
运算定律
12.3
三步应用题
12.10
圆的初步认识
12.17
射线 线段 直线
角的度量
12.24
角的计算
12.29
总复习
1.7
总复习
辅导小结：
加强学习习惯和端正学习态度。
1、首先要求学生一定要把作业完成，不懂的一定要问，上课积极发言。
2、对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判
断与控制能力。
3、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。
4、充分发挥优生的表率作用来影响差生，
改变差生，在学生中形成“赶、帮、
超”的浓厚学习氛围。
5、采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇
气，克服自卑的心理。
6、平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。
7、对于那些少数智力低下的学生，我想就应从实际出发，降低他们的要求，
使他们对学习不感到吃力
，学会最简单、最基本的东西。
8.充分利用早读和午休时间进行面对面辅导,讲解练习.。
9.做好“每日清”工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,
不留后遗症。<
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