苏教版一年级数学上册期末考试卷(含答案)
四川大学研究生分数线-研发部职责
苏教版一年级数学上册期末考试卷（含答
案）
期末考试就要临近了。一提
到期末考试，不少同学十分
紧张。查字典数学网小学生频道为大家准备了苏教版一年级
数学上册
期末考试卷，希望能够帮助大家更好的复习数学知
识。
苏教版一年级数学上册期末考试卷（含答案）
一、填空题。(31分)
1.看图写数。
2.18和20中间的数是( )。
3.16个位上是(
)，表示( )个( );十位上是( )，表示( )个( )。
4.1个十和8个一组成的数是(
)。
5.最小的一位数是( )，最大的两位数是( )。
6.在○里填上或=。
4+8○12+0 15-4○15+4 4+9○9-4
16-0○8+8
10+10○10-10 5+0○5-0
7.找规律。
(1)2、4、6、8、(
)、( )
(2)20、15、( )、5、( )
(3)▲○ ▲▲○ ▲▲▲○
____ ____ ____ ____ ____
8.
(1)一共有( )个小动物。
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(2)从右边数， 排第( )。
(3)如果
排第2， 排第( )， 的后面有( )个小动物。
9.找一找，填一填。
二、比一比。(12分)
1.比比下面动物的高矮，在最高的下面画，最矮的下面画○。
2.上图中，从家到学校走哪条路近?在近路旁边画。
3.最重的画，最轻的画○。
(1)
(2)
4.比一比，画一画。
(1)画▲比○多3个。
○○○○○ ______________________________
(2)画▲和◎一共13个。
▲▲▲▲
______________________________
三、分一分。(8分)
1.每行中不同的是什么?把它圈起来。(4分)
(1)
(2)
2.我会数。(4分)
四、看谁算得又对又快。(26分)
1.口算。(12分)
9+7= 0+0== 4+8= 3+4+6=
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15-5= 9-0= 12+7= 8-8+9=
3+11= 19-8=
0+15= 10-6+9=
2.填一填。(4分)
( )+5=11 2+( )=12
6+7=9+( ) ( )-3=7+8
3.列式计算。(10分)
五、解决问题。(23分)
1.(4分)淘气看一本书《故事书》，已经看了9页，还剩下4
页没看，这本书一共有多少页?
□○□=□(页)
2.(5分)
树上有18只鸟，第一次飞走了8只，第二次飞走的
和第一次的同样多，两次一共飞走了都多少只鸟?
□○□=□(只)
3.(5分)小利、小明和小军在玩拍皮球，他们共拍了10下。
□○□○□=□(下)
4.(9分)坐公交车。
(1)上一站是(
)，到动物园还要坐( )站的路程。
(2)起点站是火车站，上车3人，公园站上车4人，下车2人，
现在车上有( )人。
□○□○□=□(人)
参考答案
一、1. 15 16 0
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2.19
3. 6， 6 一;1， 1 十
4.18
5. 0 20
6.=;=
7.(1)10、12
(2)10、0 (3)▲▲▲▲○
8.(1)10 (2)4 (3)9 8
9.
; 6
二、1. 2.
3.(1) (2)
4.(1)▲▲▲▲▲▲▲▲
(2)◎◎◎◎◎◎◎◎◎
三、1.
2. 4;3;3;2
四、1.16;0;12;13;10;9;19;9;14;11;15;13
2.6;10;4;18
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作
文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什
么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解
决这个问题,方法很简
单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即
可。可以
写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课
前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集
,每天往笔
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记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记
300多条
成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财
富。这些成语典故
“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时
便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
3.14-5=9;6+8=14;10-5-2=3;8-2+6=12
五、1.9+4=13
2.8+8=16
3.10-5-2=3
4.(1)火车站;3 (2)3+4-2=5
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一
换。要求学生抽空抄录并且阅读成
诵。其目的在于扩大学生
的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛
一些,
可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、
爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期
外,一年便可
以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生
动的材料,写起文章来
还用乱翻参考书吗?希望提供的苏教版
一年级数学上册期末考试卷，能够对大家有用，更多期末考
试相关信息，请及时关注查字典数学网!
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写
作
文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什
么?还是没有彻底“记死”的缘
故。要解决这个问题,方法很简
单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即
可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课
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前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔
记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一
年就可记300多条
成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财
富。这些
成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时
便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉
。
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