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六年级下册科学教学计划
（2019年春学期）
三堡寄宿制小学 邸爱萍
一、学生情况分析
通过上学期科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经
具备了初步的探究能力，他们对周围 世界产生了强烈的好奇心和
探究欲望，乐于动手，善于操作。不过两极分化很明显。优等生
表现 出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进
生对科学有种担忧敢，随着年级的升高，课程 难度值增加，学习
态度不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，
轻视，造成 科学素养发展态势一般。
二、教材内容分析
本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和
我们”四个单元组成。
“微小世界”单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观
察，再到显微镜观察的过程，让学生观察丰 富多彩的昆虫、晶体、
细胞及微生物，使他们既了解人类观察工具的发展历程，又对人
类探索微 观世界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识。
“物质的变化”单元，学生将通过一系列的研究 ，观察和认
识物质变化是常见的自然现象，物质的变化分为物理变化和化学
变化两种类型。在研 究化学变化的过程中，学生将根据化学变化
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伴随的现象 ，认识到化学变化的本质是产生新物质，从而将化学
变化与物理变化区别开来。
“宇宙”单 元，学生将在感知的基础上，对收集到的信息进
行处理，建立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型， 对月相、
环形山、日食、月食、星座、星系等有初步的认识。希望他们能
认识到宇宙是一个庞大 的、运动变化着的系统，不同宇宙空间分
布着不同的天体。人类通过不断的探索，将发现越来越多的宇宙
奥秘。
“环境和我们”单元，从垃圾和水两个主题出发，学生将探
究垃圾的来源、 成分和处理方法；将探究水污染的成因，了解污
水处理的方法等，从而对人类生活带来的环境问题有一定 的了
解，真切地认识到环境问题是人类面临的重大社会问题，并且能
够从身边的点滴小事做起， 开展环境保护行动。
通过以上不同视角对周围世界的探究，学生将会对小学阶段
所学的物质 世界、生命世界、地球与宇宙等内容有一个概括性的
认识：世界是变化着的，多样的；世界是物质构成的 ，人无时不
刻不在与之进行物质和能量的交换，我们应当保护地球环境。
在本册的学习过程中，学生的探究能力、情感态度价值观也
将得到进一步的发展。
三、教学目标
1.通过系列化的探究活动，较全面地收集证据。在本册，学
生除了 通过观察、实验方式外，还将学会用统计、调查、收集资
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料等方式来收集证据。比如对垃圾问题、水资源问题的研究。
2 .对各种证据进行处理，尤其是对资料进行分析整理。如根
据资料对水中微生物的研究，根据八大行星数 据表建立太阳系模
型等。
3.学习对现象进行科学解释，获得概念性理解。本册将让学生学习用多种不同的方式对探究的结果进行解释，如画出通过显
微镜观察出的结果，画日食成因图， 建立环形山模型，形成垃圾
问题的解决方案等。
4.加深对探究的理解。如在“物质的变化 ”单元中，分辨现
象与证据的关系，认识证据支持结果的重要性等。
5.在活动过程中体验科学探究的乐趣，保持和发展探究周围
事物的兴趣和好奇心。
四、提高课堂教学效率的方法
1.解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解
过程中出现的想法。
2.指导学生反复进行控制变量的实验。（控制变量实验要加
以指导）
3.引导学生在观察和实验的过程中做好记录。
4.引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。
5.引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的
解释。
五、补差意见
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1.加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特 别是学
困生，师生都要特别关爱。抽时间与他们谈心，端正学习态度，
确定学习目标。
2.对平时缺课未做实验的学生要调查摸底， 及时查漏补缺，
做到实验率100%。 < br>3.课前检查前节课的作业，有问题及时纠正；课后交流，课
堂复习的要点消化的怎样，进行抽题 检查；平时提醒，碰到该生
及时了解复习情况和作业完成的情况，及时提醒不要忘记作业。
选择 “小老师”，让他们在集体的合作学习中取得更大的进步。
4.给困难生以更多的展示机会，以呵护 并激发他们的学习兴
趣。平时一些简单的题目，请他回答，让他找回自信。积极采取
激励措施， 只要待转学生有点滴进步，就要予以鼓励，使他们在
成功的喜悦中去争取下一次的进步。
六、教学进度表








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周 次 时 间 教 学 内 容 备 注
第一周
2.25—3.01
1.放大镜 2.放大镜下的昆虫世界 练习
3.放大镜下的晶体；4.怎样放得更大；练
2课时
第二周
3.11—3.15
2课时
习
5.用显微镜观察身边的生命世界（一）6.
第三周
3.18—3.22
用显微镜观察身边的生命世界（二） 练2课时
习
第四周
第五周
第六周
7.用显微镜观察身边的生命世界（三）
2课时
3.25—3.29
8.微小世界和我们
4.01--4.04
单元练习
第二单元1.我们身边的物质 2.物质发生
4.08--4.12
2课时
了什么变化 3.米饭、淀粉和碘酒的变化
4.小苏打和白醋的变化 5.铁生锈了 练
2课时
习
6.化学变化伴随的现象 7.控制铁生锈
2课时
的速度 练习
2课时
2课时
第七周
4.15--4.19
第八周
第九周
第十周
4.22--4.26
4.29--5.03
8.物质变化与我们 单元练习
5.06--5.10
第三单元 1.地球的卫星一月球 2.月相2课时
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变化 3.我们来造环形山
第十一周
5.13--5.17
期中复习 期中测验
第十二周
5.20 --5.24
4.日食和月食 5.太阳系 练习

2课时
第十三周
5.27--5.31
6在星空中(一) 7在星空中(二) 练习 2课时
第十四周
6.03--6.06
8.探索宇宙 单元练习
第四单元1.一天的垃圾 2.垃圾的处理
第十五周
6.10--6.14
3课时
3.减少丢弃及重新利用
2课时
4.分类和回收利用 5.一天的生活用水
第十六周
6.17--6.21
2课时
练习
第十七周
6.24--6.28
6.污水和污水处理7.考察家乡的自然水域 2 课时
第十八周
7.01--7.05
8.环境问题和我们的行动 单元复习 2课时
第十九周
7.08--7.12
期末复习 期末考试


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