部编版小学语文五年级下册期中测试题(含答案)
秋天的好词好句-鼓励自己工作的话
五年级下册语文期中测试题
一、基础知识与积累（60分）
1.读拼音，写词语。（8分）
tè shū sū ruǎn
róng xìng jīng yí
( ) (
) ( ) ( )
wèi wèn zhǎn
xīn yù jì shuǐ zhài
( ) (
) ( ) ( )
2.给加点的字选择正确的读音，打“√”(6分)
绷带（bēng bèng）
晕倒（yūn yùn） 咆哮（páo báo）
．．．
踉跄（cāng
qiàng） 迸裂（bìng bèng） 镌刻（juān juàn）
．．．
3.选字填空。（4分）
【寨 塞】村( ） 要( )
【榜 膀】臂( ) （ )文
【喘 描】( )息 ( )摩 【泄
泻】发( ) 倾( )
4.查字典填空。（7分）
“截”是
结构的字。用音序查字法，先查大写字母 ，
再查音节 。它在字典中的解释有：A.切
断，割断；B.阻拦；
C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释?
①斩钉截铁( )； ②截住他( )； ③断了一截( )。
用剩下的一个意思组一个词：( )。
5.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）
( )书( ）画
顶天( )( ） 良( )美( )
( )（ ）浩渺
乐( )不( ) ( )( )旖旎
( )( )胜数
美妙( )( ) ( )( )见血
6.
在下列句子中的括号里填上合适的关联词语。（4分）
(1)祖父浇菜，我也过来浇，但(
)往菜上浇，( )拿着水瓢，
拼尽了力气，把水往天空一扬。
(2)(
)我离开我的故乡多远，我( )永远忘不掉我那心爱
的小月亮。
(3）一个中国人(
)在怎样的境遇里，( )有梅花的秉性才好！
(4)(
)周瑜看到诸葛亮挺有才干，( ）周瑜心里很妒忌。
7. 按要求完成句子练习。（12分）
(1)他熟练地打开病人右眼上的绷带。(缩句）
(2)沃克医生由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”(改为
转述句）
(3)月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。（改为感叹句）
(4)蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句）
(5)我并不细看，不过马马虑虎承认下来就是了。(用加点词语造句）
(6)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面
来，蝙蝠不敢从黑暗的地方
飞出来。(仿写句子)
腊月，好冷啊！
8.积累（10分）
(1)渭城朝雨浥轻尘，
。
(2) ，五千仞岳上摩天。
(3)黄沙百战穿金甲， 。
(4) ，山衔落日浸寒漪。
(5)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你想到的歌颂母爱的诗
句是
。
二、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（10分）
这时候大雾漫
天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠
近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一
字摆开，又叫船
上的军士一边插鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，
怎么办?
”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只
管饮酒取乐，天亮了就回去。”
1.文段中画线的句子是 描写，其作用是：
（2分）
2.用“
”画出文段中与“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看
不清虚实，不要轻易出动”相照应的句子。
3.联系全文，诸葛亮下令把船只“用绳索连接起来”“一字摆开”的好
处是：既
又 。（2分）
4.军士“插鼓”“呐喊”，既是为了
，
又是为了
。（2分）
5.对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解正确的选项有(
)(多选)
A.表现了诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵的
淡定心态。
B.写出了诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。
C.表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的体现。
（二）课外阅读（10分）
在第二
次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国
的某地乘车返回总部，参加紧急军事会议。
那一天大雪纷飞，天气寒冷，汽车一路疾驰。在前不着村后不着店
的途中，艾森豪威尔忽然看到
一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。
艾森来成尔立即命令停车，让身旁的翻译官下车去询问。一
位参谋
急忙提醒说：“我们必须按时赶到总部开会，这种事情还是交给当地的
警方处理吧。”其
实连参谋自己也知道，这不过是一个托词。
艾森豪威尔坚持要下车去问，他说：“如果等到警方赶来，这对老
夫妇可能早就冻死了！” <
br>经过询问才知道，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中
途抛锚了。在茫茫大雪中连个人
影都看不到，正不知如何是好呢。
艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车，并且特地先将老夫<
br>妇送到巴黎儿子家里，然后才赶回总部。
此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份，也没有
俯视被救援
者的做气。他命令停车的要时间，也没有复杂的思考过程，只是出于人
性中的善良。
然而，事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已，尤其是那位
阻止艾森豪威
尔雪中送炭的参谋。
原来，那天德国纳粹的粗击兵早已预先埋伏在他们的必经之路上，
希特勒
那天认定欧洲盟军最高统帅死定了，但狙击却没有实现，事后他
怀疑情报不准确。希特勒哪里知道，艾森
豪成尔为救那对老夫妇于危难
之中而改变了行车路线。
1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2.哪些语句表现出老夫妇的处境非常糟糕?请用“ ”在文中画出
来。（2分)
3.作者为什么要写一个参谋的提醒?下列选项正确的是（ ）（2分）
A.衬托老夫妇所处的环境很糟糕。
B.表现参谋的认真负责、忠于职守。
C.艾森豪威尔必须按时赶到总部开会，从侧面衬托出艾森豪威尔的善良
和对老人的关爱。
4.文中的艾森豪威尔做的一件“雪中送炭”的事情是
。（2分）
5.读了短文，你有什么感受?（2分)
三、写作（20分）
感动是心灵深处的震撼，它源于生活中的爱，对理想执着的追寻，
对责任虔诚的坚守……你一定看到、听到过一些深深触动心灵的事情，
请选一件写下来，题目自拟、不
少于450字。
参考答案：
一、
1.特殊 酥软
荣幸 惊疑 慰问 崭新 预计 水寨
2. bēng yūn páo qiàng
bèng juān
3. 寨 塞 膀 榜 喘 描 泄 泻
4. 半包围 J jié ①A ②B ③C 截稿
5.能书善画 顶天立地
良辰美景
烟波浩渺 乐此不疲 风光旖旎
不可胜数 美妙绝伦 一针见血
6. （1）不是 而是 （2）不管 都
（3）不论 总要 （4）因为
所以
7.（1）他打开绑带。
（2）沃克医生由衷地说，他真担心年轻人会晕过去。
（3）月是故乡明，我多想再看到我故乡里的月亮啊！
（4）蜜蜂满身绒毛，像个小毛球，停在一朵花上一动不动。
（5）他做事总是马马虎虎的，一副漫不经心的样子。
（6）鸟儿冷得躲进巢里不敢出来，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子们
冷得穿上了厚厚的羽绒服。
8.(1)客舍青青柳色新
(2)三万里河东入海
(3)不破楼兰终不还
(4) 草满池塘水满陂
(5)谁言寸草心 报得三春晖
二、（一）1.环境 既写出了诸葛亮算得准，也为下文写借箭做
准备，推动了故事情节的发展
2.雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
3.便于统一行动，避免走散增大了受箭面积
4.虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹军的注意力
让曹军明确射箭的目标、方向
（二）
1.示例：善良的回报
2.那一天大雪纷飞，天气寒冷在前不着
村后不着店的途中，艾森豪
威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。“如果等
到
警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！”这对老夫妇是去巴黎
投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了。在
茫茫大雪中连个人影都看
不到，正不知如何是好呢。
3.C
4.将大雪中非常无助的老夫妇送到他们的儿子家
5.示例：善良是人的本性，我们要做善良的人，有时候帮
助别人，也往往会救了我们自己。
三、略