茯神的作用与功效-感动作文800字

人教版五年级下册语文 期中综合测试卷

(考试时间:90分钟 满分:100分)

知识・能力・运用(共45分)

一、读拼音，写词语。(10分)
二、选择题。(14分)
1.下列加点字读音完全正确的一项是( )。(2分)
2.下列词语书写完全正确的一项是( )。(2分)
A.神计妙算 瞑目蹲身 B.不由自主 踉踉跄跄
C.晃然大悟 半夜三更 D.一针见血 一声不亢
3.下列诗句中的词语解释不正确的一项是( )。(2分)
A.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。(妻子:妻子和儿子。)
B.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。(耘田:在田间除草。)
C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(摩天:碰到天，形容极高。)
D.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。(稚子:幼小的孩子。)
4.依次填入下面句子空缺处的关联词语最恰当的一项是( )。(2分)
当前在我们的国有企业中出现的示盾和问题，有诸多方面的因素， ______根本原因在
于原有体制 的弊端还没有消除，要尽快使国有企业摆脱困境，通过进一步改革______能实现。
A.既然 那么 所以 只有 才 B.虽然 但是 因此 只有 才
C.即使 然而 所以 只要 就 D.如果 那么 因此 只要 就
5.下列加点词语运用不恰当的一项是( )。(2分)
A.你只管敞开胸怀说出你的想法，他不是那种斤斤计较的人。
．．
B.说时迟，那时快，小华瞬间躲开了从空中掉下来的东西。
．．．．．．．
C.小丽看着同桌的作业着急地喊道:“你要仔细做题，请勿自误。”
．．
D.这块石头简直就是一个天造地设的望台，在这里放哨最合适不过了。
．．．．
6.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )。(2分)
A.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿之志。
B.《朗读者》开播以来圈粉无数，被赞为综艺界的一股清流。
C.《阳关雪》一文节选自余秋雨的《文化苦旅》。(东方出版中心1996年版)
D.2018年伊始，国家主席习近平发表新年贺词，世人纷纷为他的人民情怀和天下担当喝彩!
7.下列四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是( )。(2分)
A.吴用一一智取生辰纲 B.孙悟空一一三借芭蕉扇
C.诸葛亮一一桃园三结义 D.刘姥姥一一三进荣国府

三、按要求完成句子练习。(8分)
1.难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成?(改成陈述句)(1.5分)

_ __________________________________________________ ___________________
2.细节描写可以传达出人物的心理活动。请你用上神态、 动作等描写方法写几句话，来表现
你受到表扬后的心理。(2分)

_______ __________________________________________________ ______________________

__________________ __________________________________________________ ___________
3.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不 敢从黑暗的地方
飞出来。(照样子，用具体的情景写一写“冷”)(1.5分)
北方 的冬天真冷啊!___________________________________________ _______________

_________________________ __________________________________________________ ____
4.平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么
堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。(这句话通过描写人物前后的不同表现，写
出了 人物内心的煎蒸。请你仿照这种写法，表现出人物“生气”时的心理活动)(3分)

___ __________________________________________________ __________________________

______________ __________________________________________________ _______________

四、根据所学知识填空。(13分)
1.故人西辞黄鹤楼，________________________。(1分)
2. 古诗中描绘了许多可爱的儿童形象。“______________________，__________ __________”
写出了儿童模仿大人种瓜的讨人喜欢的样子；“_____________ _______，
______________________”写出了儿童放牛回家时无拘无束的 样子。我还能再写两句描
写儿童的诗句:______________________，____ ________________。(6分)
3.战士出征，守卫祖国边疆，苦了自己，幸福了人民，正如王昌龄的《从军行》中所赞美的
“______________________，____________________”。(2分)
4.《草船借箭》选自_____________写的《_________________》。这 篇课文中的诸葛亮是个
____________________的人，我知道的他的故事还有:《_ ______________》
《_______________》。(2.5分)
5. 《祖父的园子》描写了“我”童年时代跟随祖父在园子里____________的情景，表达了
“我 ”对童年____________生活的眷恋和对_______________的怀念之情。(1.5分)

阅读・理解・感悟(共25分)

五、阅读课内片段，完成练习。(9分)
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着 天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出
无跟的眷念。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作忙，未能见上一面 ，谁知竟成了永别!“儿子活
着不能相见，就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而，他很快打消了这种念 头。他若有所思
地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有 千千
万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的
意愿吧。”

秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了 一会儿，那神情分明
在说，难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外， 右手指指
写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的 卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在
了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
1.从“不由自主”“踌躇”这两个词中，你读懂了毛主席当时怎样的情感?(2分)
________________________________________________ ______________________________
2.结合选文，下列说法正确的一项是( )。(2分)
A.选文仅通过对毛主席的神态描写来表达他的思想和情感
B.从“下面是被泪水打湿的枕巾”可以想象毛主席当时悲痛的心情
C.毛主席最后选择不把儿子的遗体运回国内是因为朝鲜不让
D.毛主席没有当着秘书的面直接签字，是因为他很生气不愿意接受事实
3.选文中画“________”的句子是什么意思?从中你读懂了什么?(5分)
________________________________________________ _______________________________

六、阅读短文，完成练习。(16分)

一个粗瓷大碗

在中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗大碗，是赵一曼烈士用的，她那时是东北
抗日联军的团政委。这个碗，赵一曼仅仅用过一次，却有一段感人的故事。有一回，一场激
烈的战斗刚刚结束，小通讯员赵一曼送来一个鼓鼓的挎包。打开一看，是个粗瓷大碗。赵一
曼吃饭用的陶瓷缸子，早就送一个新战士了。被通讯员戏称为“丢”了，一直想给她另找一
个碗，好不容易在这次战中找到了，就连忙给地送来。
赵一曼看着这个碗，对通讯员说:“从哪里拿来的，请你还到哪里去!”通讯员为难地
说:“这……这……敌人都消灭了，往哪儿还呢!”
①开饭了，通讯员用这个大碗，给赵一曼盛(shèng chéng)了满满一大高梁米饭。他想:
．
“这回我们政委该吃顿饱饭了。”赵一曼一看就知道是从病号灶盛来的。这些日子非常艰苦，
抗联部队几个月米都是靠野菜、草根、橡子面充饥的。部队虽然还有一点儿粮食，但得( dé ．
děi)留给伤病员吃。团长、政委和战士一样，嘴边有几个月没沾过粮食了，赵一曼端着这高
梁米饭，望着面前的小通讯员，怎么忍心责备呢?赵一曼趁人不防，快步走进炊事棚，把饭
倒(dǎo dào)在锅里，又从另一锅盛了半碗野菜粥。②炊事员老李看到了，没(méi mò)有吭
．
声，眼睛里却含着泪花。
第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。③小通讯员急得直叫:“我说政委同志呀，给
你一百个碗也架不住这么丢哇!”赵一曼笑着说:“是啊，什么时後才能不丢碗呢?

1. 用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)
2. 给文中画“_______”的句子选择正确的人物描写方法，并填空。(5分)
A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.心理描写
①__________ ②____________ ③_____________
这篇短文的主要人物是______________，画“____ __”的三处是对____________和
___________(人物)的描写，但同样能让我 们感受到赵一曼_______________的精神品质

3. 根据短文内容填空，并选择恰当的答案。(5分)
(1) 文中画“ ”的句子是对赵一曼的_____________描写，表现了赵一曼( )
的高尚情操。(3分)
A.无私奉献 B.勤劳刻苦 C.以身作则 D.舍己为人

(2) “我说政委同志呀，给你一百个碗也架不住这么丢哇!”这句话应该用( )的语气
朗读。(2分)
A.责备 B.惋惜 C.无可奈何 D.敬佩

4.短文最后一句话“赵一曼笑着说:‘是啊， 什么时候才能不丢碗呢?’”反映了她的内心。
此时，她心里的想法是_______________ _____________________________________(4分)

选材・构思·表达(共30分)

七、习作。(30分)
一个班 级就像一个大家庭。这里有像妈妈一样的老师，有像手足一样的同学。在班级中
让你印象最深的是谁呢? 请以“我们班的__________”为题写一篇习作。