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六年级上册英语学习计划怎么写




第一周

Day1：主要复习Unit1单元知识集中营

语音，单词

Day2：主要复习短语，句子，本章过关检测卷

以两天复习一个单元循环，第一周复习完每个单元的基础知识及
词汇

第二周

着重将改错本上的错误纠正、记住并再默写一次

Day1：主要复习专项练习

Day2：主要复习专项训练一：词汇

Day3：主要复习专项训练二：句型，期末检测卷

Day4：主要复习每章课课练，复习课本上的题

注：

1.重点结合公办校课本同步复习;

2.每次复习开始时，先让学生自己看一遍知识 ，然后家长帮助学
生听写，之后将错误改正在改错本上

3.每次开始下一组前，先将前一组改错本上的错误进行订正。

(1)坚持词汇积累，打好英语基础。

小升初并没有固定的词汇量，但由于其出题方 向趋向中考，我们
除了要熟记小学3~6年级的词汇外，还要求看懂的词汇量则更大。

< br>词汇是英语学习的根基，没有大量词汇做基础，小升初英语考试很
难取得高分。因此，针对基础不 同的孩子，词汇拓展量也相应的有
不同的要求。冲刺一线民校的孩子，至少需要掌握初一上下册的单词、新概念2的词汇;二线民校的孩子，至少需要掌握初一上册的单
词;三线或以下学校的孩子，至 少能掌握小学所有词汇。

(2)全面学习语法，把握英语架构。

小升初考 试当中，语法为重点考查部分，单纯考查语法的单项选
择题分值在15-20分左右，同时在完形填空题 ，主观题当中也会涉
及到对语法知识的考查。

(3)定期做小升初的真题或模拟试卷。

学习语言需要反复记忆，我们在学习知识以 后，练习做题，不仅
仅是对孩子知识点的检测，而且我们可以在回忆知识、锻炼做题速
度、提高 整体做题质量等等方面都起到一定的作用。

(4)多听课文录音，多说英语。
针对小升初的面试，一般对孩子的听说能力要求较高，我们需要
有意识地培养孩子的语感，以及听说 能力。

(5)学习应试技巧训练，掌握解题要点。

小升初英语考试由于组 织及形式的限制，对于短时间内的答题提
出更高的要求，如何在严峻的小升初英语考试形式下取得高分， 对
于学生的解题技巧提出更高的要求。因此，孩子要有意识的多与同
学、家长或老师进行情景对 话。

一、复习目的

1.对所学的内容作一个回顾和巩固;

2.对所学的内容作归纳和总结;

3.提高综合运用语言的能力;

二、复习方法

1.注意复习的全面性;

2.要特别关注后进的学生;

3.按系统复习;

4.注意重、难点;

5.注意针对性;

6.注意密度、合理分配时间;

7.以练为主、综合练习、应用性为主;

8.重视学生的反馈信息;

9.制定好复习计划

贯穿整套教材的 主线有三条，第一是知识主线，包括词汇、语法;
第二是技能主线，包括听、说、读、写;第三是话题主 线，包括主题、
功能。其中，第一、二主线是由第三条主线带出来的，而第三条主
线中的话题和 功能在教材中的编排都是呈螺旋上升模式的。以人物
的日常活动、学习生活等作为主线，一些主题如“t herebe,time”
主题。教材会在不同册次的多个模块中分别从称谓、年龄、职业、
理 想、外貌、性格、爱好特长、生活习惯、成长与变化等方面进行
了学习，而这些模块又涉及一般现在时( 含第三人称单数)、现在进
行时、一般过去式等语法内容和表达喜好、描述外貌、对比等的功
能 语言。因此，在制订复习计划时，一定要考虑这些线索间的相互
关联，从而使复习有效。

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