汤姆叔叔的小屋读后感-标准化工作总结

计划编号：YT-FS-2451-26


六年级上册英语教学计划
(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And
Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward



















深思远虑 目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart

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计划书编号：YT-FS-2451-26
编订：******
批准：******
六年级上册英语教学计划(完整版)

备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过 科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出
在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途 径。文档可根据实际情况进行修改和使
用。
一.班级分析
六年级学生活泼 好动，对新事物有着强烈的好奇
心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。
但六年级 的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极
分化比较严重。所以本学期我将面向全体学生，以学
生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发
学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，
掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二.教材分析
本教材的 设计体现了“以人为本”的教育思想，
形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。教材以话
题为 纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学
生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际第2页总5页

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教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构
思、内容安排、活动设计和教学方法选用上 都紧密联
系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应
用的基本原则。这册课本的话题包 括means of
transportation & traffic rules; locations &
directions; spare time activities; hobbies &
daily routine; jobs; water cycle & plants。
三.教学目标
根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，
培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初 步的英
语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语
调基础。六年级的学生已经有一定 的英语基础，本学
年应达到以下目标：
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简
单的交流，做到大胆开口，发音正确。
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4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，
听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习
惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四.教材重难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简
单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，
听懂清晰的话语和录音。
六.主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩
的教学活动，让学生在乐 中学、学中用，从而保证学
生英语学习的可持续性发展。
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2、在教学过 程中，采用情景教学法，让学生身临
其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的
非智力 因素，提高学生实际运用语言的能力。
3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等
形式，进行大量的语言操练和练习。
4、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习
的质量。
5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的
书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
6、活用教材，根据学生的实际情况，将每单元各
个板块进行整合，重组，降低难度。

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