六年级上册英语工作总结
简报范文-《朝花夕拾》读后感
小学六年级英语教学工作总结
教师：李培香
本学期我担任小学六年级（1）
（2）班英语教学工作。在本学期的教学中，为了学生
的全面发展，我严格遵循教学五环节，课前认真备
课，做到既备教材，又备学生，因材施教，
努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，激发学生学
习英语的兴趣，培养学生学习
英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和
良好的语音、语
调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学
生
的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结：
一、思想政治工作
我坚持认真学习理论知识，提高自身的政治素养和法律意识。坚持
依法执教，廉洁从教。
二、认真备课，面向全体，因材施教 在教学中，认真备课，认真阅读各种资料、参考
书，认真
编写好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得经验，不断地加以改
善。在传授学生知识的
同时，不厌其烦，耐心地教导学生，还耐心地辅导学生复习，在传授
学生知识的同时，并对他们进行思想
教育，经常组织优生帮助后进生，鼓励优生课后帮助后
进生。
三、在课堂中 在课堂上，认真
授课，运用多媒体，巧设情景教学，巧用手势语言等方
法来启发教育学生，教学生做游戏，唱英语歌曲等
来激发学生学习的兴趣，鼓励学生大胆发
问，注重师生互动，培养师生感情，充分调动学生的学习积极性
，并不厌其烦地领读、讲解、
分析，尽力让学生多掌握知识。在后期冲刺阶段，我精讲试卷习题，
归纳知识重点， 尽量
帮学生梳理所学的知识。
四、批改作业方面 学生的作业尽量地规定按
时完成并及时批改，而且详细讲解，对普
遍性错误、利用上课时间重复讲解、分析。针对个别学生的作业
还采取面批方法，一一地分
析讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。
五、自身的学习 鉴于自己在小学英语教学方面经验不足，我抓紧一切机会向其他老师<
br>学习，用心收集课堂教学中的各种游戏、活动，同时多听录音磁带，提高自己的听力水平。
回顾过
去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如：
1、无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学方式。
2、对学生估计不足，或考虑不周
。我在平时的训练中，只注意了大方面的情况，没能
充分考虑学生个体因素。盲目的认为已经是六年级的
学生了，有能力自己解决问题，而忽视
了对学生的出错的问题及时纠正。只强调了学生的优势，忽略的其
薄弱方面的及时补差。
3、对学生自觉性没有盯上靠上。在平时的教学过程中，我总是强调对学生自觉
学习的
习惯的培养，对他们抱有过高的估计和评价，因而没有对其具体的学习情况和效果做出及时
准确的验证和审查。
在今后的教学工作中，我会谦虚请教别老师，弥补自己的不足，争取迈上一个新
的台
阶，真正实现教师的自身价值，也实现我心目中教师的定位。
六年级下册英语教学总结
教师：廖永秀
随着期末考试的结束，本学
期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作都取得了一
定的成绩，当然也还存在一定的不足。现将本学
期的工作总结如下，以为今后的工作提供借
鉴和参照。
一、思想政治工作
继续搞好
思想政治学习，认真学习理论知识和《教师法》、《教育法》及“三亚市教师
十不准”，提高自身的政治
素养和法律意识。坚持依法执教，廉洁从教。
二、教学工作
本学期我担任了六年级一班的英
语教学工作。六年级英语要求学生能够保持对英语的
学习兴趣，并能用简单的英语表达自己的意思，能够
看图说话，简单的写作。
1、根据我班学生的身心素质和学科水平，以及新课标要求，学期初，我让学
生自定目
标，自我加压，让学生在自己身边找榜样，结对子。在平时的学习中，相互帮助，相互合作，<
br>以优带后，共同进步。使其增强了竞争意识与合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语
的兴趣
。
2、由于六年级的学生已经有了一定的自觉性和自我管理能力，本学期我取消了“英语
天天
读”中的签字制度，改为“课文录音”。让学生通过大量的练习后，把自己觉得能够读或
背诵的课文录音
，增强了其对英语学习的自信心和兴趣。大部分学生能够坚持每天读英语，
已经养成了良好的学习习惯，
口语水平也有所提高。但也有一部分学生没能坚持下来，缺乏
必要的监督。
3、当然也还存在一些不足之处：
①对学生估计不足，或考虑不周。我在平时的训练中，只注
意了大方面的情况，没能
充分考虑学生个体因素。盲目的认为已经是六年级的学生了，有能力自己解决问
题，而忽视
了对学生的出错的问题及时纠正。只强调了学生的优势，忽略的其薄弱方面的及时补差。 <
/p>
②对学生自觉性过于自信，没有盯上靠上。在平时的教学过程中，我总是强调对学生
自觉学习的习惯的培养，对他们抱有过高的估计和评价，因而没有对其具体的学习情况和效
果做出及时
准确的验证和审查。
③由于本学期我所担任的少先队内的工作较繁杂，经常是该找学生补差的时候因没
有
时间而错过，致使学生们认为英语老师不厉害不用管，导致其对英语学习不够重视，自己在
学
生中的威信也有所降低，对学生所犯的错误也不能及时地给予纠正。
④对待优生的帮扶不利。本学期，
由于主客观因素，我对班内的10余名待优生的辅导
没能落到实处。一个是我对他们缺乏足够的耐心，一
个是时间没能靠上。我有时间的时候他
们没时间，他们有时间时我有其他工作要做，错过了最佳帮教时机
。
总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以
学生为
主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错。在今后的工作中，要戒骄戒躁，扬长
避短，争取更上一层
楼。
2014.1.1