等高线地形图的判读-我的理想作文200字

四年级上册语文期末试卷(带答案)

四年级期末小学语文试题（时间：90分钟）
姓名： 班级： 得分：
一、字词游乐场. （24分）
1．读拼音；写词语.（8分）
pi qi bǎo lěi zhèn xīng cí zhí
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhǎng cháo hén jì qì pò cōng yù
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．火眼金睛；划掉错别字；改正后写在后面的横线上.（8分）
（1）薄雾 照耀 逐斩 随遇而安
（2）愉快 倘若 剩下 漫条斯理 ____
（3）长郎 堤岸 间隔 山洪爆发 ____
（4）吵嚷 模范 躁热 欣喜若狂 ____
3．给加点的字选择正确的读音；用“√”标出.（3分）
勉强（qiáng qiǎng） 粗糙（cāo zào） 闷雷（mēn mèn）
4．先把词语补充完整；再按要求回答问题. （5分）
耀（ ）扬威 应接不（ ） （ ）调有序
横（ ）江面 从容不（ ） （ ）山峻岭
选择其中一个词语写句子.
（ ） .
★加分题：请照样子写四个词语；如：涓涓细流（每写两个加1分；最多加2分）
____________ _____________ _____________ ______________
二、句子万花筒. （21分）
1．填空.（13分）
（1）不要以为好事小就不去做；以为坏事小就可以去做.我们应该常用
“ ； ”这句名言来勉励自己.
（2）“ ； ”这两句诗说明要想对某个事物有全面的
认识；就必须站在客观的立场上.
（3）《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所< br>闻.___________的河流；___________的大榕树；___________的小鸟 ；构成了一幅高雅
清幽的风景画.
（4）读了《那片绿绿的爬山虎》；我体会到叶圣陶先生对文 ；对
人 ；不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；读了《 》；
我感受到少年周恩来远大的志向；从课文《乌塔》我想到
了 .

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★加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗；选一首最喜欢的写下来.（4分）

________________
______________________；____________________.
______________________；____________________.
2.按要求改写句子.（8分）
（1）养鹅等于养狗；鹅也能看守门户. （用上“因为……所以”改写句子）

（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞. （仿照句子写一句话）

（3）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿.”（改为转述句）

（4）在老师的帮助下；我很快地克服了错误.（修改病句）

三、阅读. （21分）
（一）课内阅读. （8分）
《巨人的花园》
不久；北风呼啸；隆冬来临；刺骨的寒风吹起雪花.巨人孤独地度过了漫长的严冬.春天终
于来 了；村子里又开出美丽的鲜花；不时传来小鸟的欢叫.但不知为什么；巨人的花园里仍
然是冬天；天天狂 风大作；雪花飞舞.巨人裹着毯子；还瑟瑟发抖.他想：“今年的春天为什么
这么冷；这么荒凉呀……”
“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白；没有孩子的地方就没有春天.他不禁抱住了那个孩子：
“唤来寒冬的；是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒；春天将永远被我赶走了.谢谢你!”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下.巨人第一次感到了温暖和愉快.于是；他立刻拆除围墙；把花园给了孩子们.
1. 从文中找出下列词语的反义词.（2分）
热情（ ） 寒冷（ ）
2.填空：巨人终于明白了 （2分）
3.这个童话故事告诉我们这样一个道理 （2分）
4.从一年级起；我们已学过了很多的童话故事；童话故事深受同学们的喜爱；通过本学期 这
几篇童话故事的学习；你能说说章话故事有什么特点吗? （2分）

（二）课外阅读.（13分）
_________________
爷爷的书房里 挂着一张条幅；上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字；我感到很奇怪：书
只能读；怎么可以煮呢?
一天；爷爷刚刚写完一篇文章；正坐在藤椅上品茶.我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮
呢?书 放锅里煮；不是要煮坏了吗?”

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爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化
吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子；便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书；就能
反复诵读品味 ；非把书读透不可.其实；这就是‘煮书’.这样；他做起诗来就感到得心应手了.
所以他说：‘读书破 万卷；下笔如有神’.我们学习语文；对那些好的文章也应该这么‘煮’；否
则；就很难把语文学好.”
“爷爷；你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛.语文课文都是范文 ；每天清晨起来；放声读上几遍；仔细
品味一番；多有意思!这样煮下去；你不仅能体会到文章的情感； 还可以牢记妙词佳句……
好处可多啦.肚子里的词可多了；今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗；“煮书”还真有道理哩!
1．从短文中找出与下面意思相近的词语；写在括号里.（3分）
A．指心里不明白；不相信.（ ）
B．形容运用自如；心里怎么想；手就能怎么做.（ ）
C．形容开阔或通达；一下子就明白了.（ ）
2．阅读短文后填空；提出两个有价值的问题.（2分）
（1）_________ __________________________________________.
（2）_______________________________________________ _____.
3．给第三自然段加上标点符号.（2分）
4．给短文加上合适的题目.（2分）
5．写出你对“读书破万卷；下笔如有神”的理解. （2分）
6．用简练
的话说说短文的主要内容：_____________________________ _____.（2分）.
★加分题：你能写出两条课外积累的格言警句吗?（一条加两分；最多加4分.）



四、口语交际 （4分）
春节期间；大家都要走亲访友.爸爸妈妈带你回爷爷家 过年；大家谈起了期末考试；你
的堂弟说：“哥哥的语文没我考得好；才85分；我考了90分呢.”听 了这话；你怎么说才能
既不失面子；又不破坏过节的祥和气氛?



五、快乐习作. （30分+4分）
在20世纪；人类的许多幻想变成了现实.让我们展开想 象的翅膀；畅想21世纪的科技
发展；我们学习的主要场所——教室一定会发生很大的变化；想象一下我 们未来的教室会是
什么样子呢?请以《未来教室》为题；写一篇作文；要求：叙述要清楚；语句要通顺； 字体

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工整；卷面整洁；字数在400字左右.
温馨提示：写完后在原文上反复修改；你就可以得到4分的加分哦!





















400















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600

商河县2014-2015学年度第一学期
四年级期末小学语文试题答案
（时间：90分钟 满分：100分+10分）
一、字词游乐场.（20分）
1、（8分）灿烂 堡垒 振兴 辞职 涨潮 痕迹 气魄 葱郁
2、（4分）渐 慢 廊 燥 3、（3分）qiǎng cāo mèn
4、（5分）耀武扬威 应接不暇 协调有序 横贯江面 从容不迫 崇山峻岭
★加分题：每写一个AABC式词语加0.5分；最多加2分.（2分）
二、句子万花筒.（21分）
1、（13分）（1）莫以善小而不为；莫以恶小而为之.（2）不识庐山真面目 ；只缘身在此
山中. （3）巴金 鸟的天堂 宽阔清澈 充满生机 活泼可爱 （词意接近即可）
（4）一丝不苟 平易真诚 （词意接近即可） 《为中华之崛起而读书》 是关于乌塔对生
活的热爱；以及自立意识和独立生活的能力等意思即可.
★加分题：送别诗即可；错别字四个去一分.（4分）
2.（8分）（1）因为鹅也能看守门户；所以养鹅等于养狗. （2）拟人句即可 .
（3）美丽的姑娘说；她是智慧的女儿.（4）在老师的帮助下；我很快地改正了错误.
三、阅读.（21分）（一）课内阅读.（8分） 1、（2分）冷酷 温暖
2 、（2分）没有孩子的地方就没有春天.）3（2分）能和大家一起分享的快乐才是真正的快
乐.4.主 人公大多不是生活中的人；有超常的魔力；能像人一样说话.想象力丰富；故事情节
有趣.还有很多童话 能给人有益的启示等.（说出一条得一分；最多2分.）（2分）
（二）课外阅读.（13分）1．（3分）疑惑不解 得心应手 豁然开朗
2．结合课文内容；值得思考的就是有价值的问题.（2分） 3．（2分）；：“！；？；.”
4．（2分）《煮书》等 5．（2分）
6．（2分）抓住主干；内容简练即可★加分题：一条2分；最多4分.（4分）
五、（30 +3分）要求：叙述要清楚；语句要通顺；字体工整；卷面整洁；字数在400字左
右.温馨提示：写完 后在原文上反复修改；你就可以得到3分的加分哦!


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