成都理工大学工程技术学院教务处-幼师培训心得

南和县直小学数学四年级上册期末试卷

（满分100分，70分钟完成） 2011-11-29

题 号
学
校






















班
级


















姓
名














得 分
一

二

三

四

五

总 分

等第


亲爱的同学们，通过一个学期的学习，你一定有了沉甸甸的收获，请亮出你
的风采吧 ！别忘了仔细审题，认真答卷哦！老师相信你一定能行！
【注：打★题为本人原创题】
一、“认真细致”填一填：（共25分，每空1分。）
★1、2008年“十一”黄金周期间 ，常熟各大商场生意火爆，截止10月7日晚
上，华联商厦销售额达到了10200050元，这个数读 作（ ），改写成
用“万”作单位的近似数是（ ）。
2、与最小的六位数相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。
3、□59÷45的商是两位数，□里最小填（ ），商是一位数，□里最大填（ ）。

4、过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。
★5、一个周角等于（ ）个直角，（ ）个20度的角的和是一个平角。
6、
是由( )个小正方体摆成的。
★7、在 里填上“＞”、“＜”或“=”
527023 4969200 48×7 350
360÷60 36÷6 175-(30-6) 175-(30+6)
8、在公路上有三条小路通往小明家，它们的长度分别是125米、207米、 112米，
其中有一条小路与公路是垂直的，那么这条小路的长度是（ ）米。
★9
、
100张纸的高度大约是1厘米，照这样推算，100000000张这样的纸高度大< br>约是（ ）米，比珠穆朗玛峰的高度8844米要（ ）。（填“高”或“低” ）
10、右图中，有( ) 锐角，( )个直角，
（ ）个钝角。
★11、有两个书架，甲书架有书80本，乙书架有书50本，每次从甲书架拿出3

本放入乙书架，拿（ ）次后两个书架的书相等。
★12、
小红串了一串黑白相间的珠子（如上图），只有珠子的两端部分露出来，你
知道（ ）色的珠子多，多（ ）颗。如果这串珠子中黑珠有20颗，那么白
珠有（ ）颗。
【命题意图：本大题考查学生对除法，角，认数，找规律，平行与垂直等单元的
知识点，其中第9题在教 材的基础上进行改编，以进一步增强学生的数感，第
12题联系生活，考查学生对间隔排列规律的灵活应 用。】
二、“对号入座”选一选：（共5分）
★1、一个数四舍五入求近似值为3万，这个数最大是（ ）。
A、 29999 B、 34999 C、 30000 D、 39999
2、如右图，从右面看到形状与（ ）看到的形状相同。
A、左面 B、上面 C、正面
★3、下面说法正确的是（ ）。
A、把一条线段向一端延长100米，就得到一条射线。
B、上午9时30分，钟面上分钟和时针所夹的角是直角。
C、810÷5=（810×2）÷（5×2）。
★4、两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分。
用下面正方体（ ）掷是最公平的。
A、2红1蓝1绿2黄 B、3红1绿2黄 C、1红3蓝2黄
5、观察下面的算式： 5×9＝45
55×99＝5445
555×999＝554445
5555×9999＝55544445
则555„„5×9999„„9＝（ ）
10个5 10个9
A、555„„5444„„45 B、555„„5444„„45 C、555„„5444„„45
9个5 9个4 10个5 11个4 9个5 10个4

【命题意图：本题中安排的五道选择题，精 心组织，第一题考察近似数，第二题
考察学生观察物体的能力，第三题题是一道综合性的选择题，含盖几 个知识点，
第四题主要考察游戏规则的可能性，第五题考察学生细心观察，探索和发现规律
的能 力。】

三、“仔细推敲”判一判：（共5分）
1、加法结合律改变的是原算式的运算顺序，而加数的位置不变。 （ ）
2、三位数除以两位数，商不是两位数就是一位数。 （ ）
★3、如果游戏规则是公平的，无论操作几次，都无法分出输赢。 （ ）
★4、540÷36=540÷9÷4 （ ）
5、一个数取了近似数后，就变小了。 （ ）
【命题意图：本题主要考查学生对本册中一些重要知识点的掌握，包括运算律、
笔 算除法、可能性的大小与事件结果的区别等。通过考查，了解学生对各知识点
的理解和掌握程度。】

★四、“一丝不苟”算一算：（共34分）
1、直接写出得数。（8分）
240÷6= 120÷30= 24
×5= 360
-
360
÷6=
90÷18= 560÷70= 6
×15= 312
-55-45=
2、用竖式计算，打★的要验算。（8分）
627÷33= ★224÷28= ★720÷68= 966÷42=





3、计算下列各题，能简算的要简算。（18分）
（307－208）÷11 276－178+22 25
×33×4





18×（537－488） 420÷14÷5 184+45+16





【命题意图：紧扣本册教 材，在计算方面主要考查学生对三位数除以两位数的口
算及笔算、两步混合运算和用运算律进行的简便计 算的基本技能以及灵活计算的
能力和意识。】

★五、“手脑并用”画一画：（共5分）
（1）量出下面这个角的度数。（2分）
（2）过A点画出ι






【命题意图：本题是一道实践题，让学生在动手的同时又动脑，主要目的是考查
学生对用量角器画角、 以及画平行线和垂线的技能的掌握。
】
1
的平行线，画出ι
2
的垂线。(3分)

六、“走进生活”用一用：(第1～4题，每题5分；第五题6分。)
★1、小军参加冬季阳 光体育长跑锻炼，前两天共跑了1600米。照这样计算，他
一个星期（5天）共可以跑多少千米？




2、





（1）小明想买1个篮球和2只足球，应付多少元？



★（2）如果这些钱用来买35元一副的羽毛球拍，可以买几副？



★3、
20位老师带领12个班学生到蒋巷

村社会实践基地体验生活，平均每



班有学生35人。

4、四、五年级植树情况如下表：
共栽
四年级 3个班 每班栽28棵
120棵
五年级 4个班 每班栽？棵
五年级平均每班栽多少棵？





5、小明和小刚做了一个正方体的6个面上分别写上1~6 。他们把这个正方体任
意抛40次，结果各数朝上的情况如下图。（5分）
单位：次

8
7
6
5
4
3
2
1
1朝上 2朝上 3朝上 4朝上 5朝上 6朝上
（1）从图上可以看出，（ ）朝上的次数最多，（ ）朝上的次数最少。
（2）如果把正方体再抛40次，你认为“1”朝上的 情况会怎么样？在合适
的答案下面画“√”

次数最多 次数最少 无法确定
（ ） （ ） （ ）

（3）如果规定朝上的数大于3算小明赢，朝上的 数小于3算小刚赢，这个
游戏规则公平吗？如果不公平，可以怎样修改规则？

公 平（ ） ---------不用修改--------
算小明赢
不公平（ ）
算小刚赢
祝贺你全部做完了。检查一遍，好吗？或许你会更满意！

【命 题意图：设计本大题的目的是考查学生综合应用所学知识解决实际问题的能
力。最后一道题目是将统计图 和可能性的大小及游戏规则的公平性有机组合起
来，从几个方面去考查学生的学习情况。】

附：
参考答案
一、“认真细致”填一填：
1、一千零二十万零五十 ， 1020万 。
2、99999 ， 100001 。
3、4 ， 3 。
4、无数 ， 1 。
5、4 ， 18 。
6、12 。
7、＜ ， ＜ ， ＝ ，＞ 。
8、112 。
9、10000 ， 高 。
10、3，2，1 。
11、5 。
12、白 ，1，21 。

二、“对号入座”选一选：
1 、B ； 2、C ； 3、C ； 4、A ； 5、C 。

三、“仔细推敲”判一判：
1 、√ ； 2、√ ； 3、× ； 4、√ ； 5、×。

四、“一丝不苟”算一算：
1、40，4，120，300，5，8，90，212 。
2、29 ， 8 ， 1040 ， 23 。
3、9， 120， 330（简算）， 882， 6（简算）， 245（简算）

五、“手脑并用”画一画：
（略）

六、“走进生活”用一用：
1、4千米
2、（1） 150元 ， （2） 4副 。
3、够。
4、9棵 。
5、（1）3，4 。 （2）无法确定 。 （3）答案不唯一 。