叙永一中-人教版五年级数学上册教案

四年级语文上册期末试卷（含答案）
基础百花园(40分)
一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。(3分)
霸(bà dà)占 屏(pín píng)障 冰雹(báo bào)
．．．
浑浊(zhú zhuó) 崛(jué qū)起 项(xàng xiàng)目
．．．
二、看拼音写词语。(13分)
1．台风过后，他家的都被吹落了 ，损失，他急
得。
2．双休日，家里的和都由我负责打扫卫生。
3．正当我们
我们揭晓了答案。
的时候，的为
4．狗不但特别灵敏，而且非常勇敢，遇到危险，它会舍
身, 自己的主人。
三、辨字组词。(4分)


梢（ ）

坚（ ）





稍（ ）竖（ ）

1 23



延（ ）

萎（ ）






廷（ ）

委（ ）
四、选词填空。(3分)

1．朋友们纷纷前来吊丧，对家属表示( )。
2．期末考试没有考好，爸爸妈妈都不知道如何( )我。
3．儿子考上了大学，父亲的脸上露出了( )的笑容。
五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。(13分)
山______地______ ______头______气 ______吹______淋
横______竖______ 大______失______ ______流______息
1．含有数字的四字词语有：______________。我会仿写一个：
_______ _______。
2．描写人物神态的四字词语有：______________、______________。
3．描写自然的四字词语有：______________、____________、
_ ________________。
六、按要求完成句子练习。(4分)
1．改为双重否定句：小麻雀还没学会飞翔，只能呆呆地站在地上。
___________ _____________________________________________
2．改为反问句：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
__________________ ______________________________________
3．仿写夸张句：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
__________ ______________________________________________
2 23

4．修改病句：对自己的成绩感到很满意。
____ __________________________________________________ __
主题训练营(15分)
七、根据所学的知识填空。(15分)
1．通过本学 期的学习，我们认识了许多令人敬佩的人物：从小树立
远大目标，为中华之崛起而读书的_______ ___；拒绝为日本侵略军
表演差点送命的__________；善于观察，不吃道旁李的_____ ___；
惩治官绅和巫婆，兴修水利的________；医术高明的________和耐
心 好学最终成为百发百中的射箭能手的________。
2．秋冻来临，奶奶告诉我们“______ ____________，____________
________”，要我们随着天气的变化及 时增添衣服，以免受寒生病。
3．《题西林壁》中的诗句“___________________ _，____________
__________”告诉我们从不同角度看待事物，结果也是不一样 的。
4．《雪梅》是______代诗人卢钺写的，诗中写雪和梅特点的句子是：
“____ ____________________________，_____________________
___________。”
5．《麻雀》一文是俄国作家__________写的，文中 的“一种强大的
力量”指的是________。
读写展示台(45分)
八、课内阅读。(10分)
在朝着阳光的堤(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的 隧
．
道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最
3 23

多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩
着，就像一 座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn nèng)草，决不去碰这
．
一丛草。那微斜的门口，经 过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀
的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置(zì zhì)，但是墙壁很光滑。主人有的
．
是时间，把粗 糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、
干燥(cāo zào)，很卫生。假使我们想 到蟋蟀用来挖掘的工具是那样
．
简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1．用“”划去括号里不正确的读音。(2分)
2．用“——”和“——”分别画出文中的一 个比喻句和一个拟人句，
并分别仿写一句话。(2分)
_________________ ________________________________________
______ __________________________________________________ _
3．理解文意，选择填空。(2分)
(1)蟋蟀出来吃草，不吃出口那丛草的原因是( )
A．那丛草很好看 B．那丛草可以遮阳
C．那丛草可以遮蔽出口
(2)选文中作者的观察顺序是( )
A．由远到近 B．从整体到部分 C．从外到内
4．选文从哪些方面介绍了蟋蟀住宅的特点？(2分)
__________ ______________________________________________
__________________________________________________ ______
4 23

5．读选文第二自然段，试着用下面的句式来表达其内容。(2分)
蟋蟀的住 宅很__________，很__________，还很__________。
我觉得蟋蟀真是_ _____________________。
九、课外阅读。(10分)
塞翁失马 < br>从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都
尊称他为“塞翁”。塞翁生性直爽 ，为人处世的方法与众不同。
有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来
了。邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为意，
他反而释怀地劝慰大伙儿：“丢了 马，当然是件坏事，但谁知道它不
会带来好的结果呢？”
果然，没过几个月，那匹迷途的老马 又从塞外跑了回来，并且还
带回了一匹胡人骑的骏马。于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸
他在丢马时有远见。然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：“唉，谁知
道这件事不会给我带我灾祸呢？”
塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，他的儿子喜不自禁，于是就天
天骑马兜风，乐此不疲。终于有 一天，儿子因得意忘形，竟从飞驰的
马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终生残疾。善良的邻居们闻
讯后赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：“谁知道它不会带来好
的结果呢？”
又 过了一年，胡人大举入侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮
的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在 战场上送了命。而塞翁的
5 23

儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父子得以避免了这场生离死
别的灾难。
这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：“塞
翁失马，焉知非福。”它说明人 世间的好事与坏事都不是绝对的，在
一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果 。
1．根据上下文理解词语。(2分)
(1)释怀：_________________ __________________________
(2)忧心忡忡：__________________________________
2．给加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)
边塞(sài sè) 相邻(lín líng)
．．
喜不自禁(jīn jìn) 乐此不疲(pí bǐ)
．．
3．用“——”在短文中画出描写塞翁性格的句子。(2分)
4．用“——”在短文中画出这个寓言说明的道理。(2分)
5．读了这个故事，你的感受是什么？(2分)
____________________ ____________________________________
__________ ______________________________________________
十、快乐习作。(25分)
题目：____________伴我成长
要求：1. 结合个人经历，将题目补充完整后再习作。2.中心明确，
层次清晰，内容具体，能表达真情实感。3. 语句通顺，不
写错别字，正确使用标点符号，不少于450字。
6 23

答案
一、bà√ píng√ báo√ zhuó√ jué√ xiàng√
二、1.葡萄 惨重 捶胸顿足
2．客厅 卧室
3．疑惑不解 堂兄 媳妇
4．嗅觉 搏斗 保护


树梢
三、示例：




稍微


坚持




竖立


延长




朝廷


枯萎




委曲
四、1.慰问 2.安慰 3.欣慰
五、崩 裂 垂 丧 风 雨 七 八 惊 色 奔 不
1．横七竖八 示例：七上八下
2．垂头丧气 大惊失色
3．山崩地裂 风吹雨淋 奔流不息
六、1.小麻雀还没学会飞翔，不得不呆呆地站在地上。
2．难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？
3．示例：他的心比针眼还小，什么也装不下。
4．纪昌对自己的成绩感到很满意。
七、1.周恩来 梅兰芳 王戎 西门豹 扁鹊 纪昌
2．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉
3．横看成岭侧成峰 远近高低各不同
4．宋 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香
5．屠格涅夫 母爱
八、1.
tí

nèng

zì

cāo

7 23

2．出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
示例：弯弯的月亮像镰刀。
浪花在海面上跳舞。
3．(1)C (2)C
4．选文从住宅的选址、外部和内部三个方面详细介绍了蟋蟀住
宅的特点。
5．简朴 干燥 卫生 一位伟大的建筑师
九、1.(1)(爱憎、悲喜、思念等感情)在心中消除。
(2)形容忧愁不安的样子。
2．sài√ lín√ jīn√ pí√
3．塞翁生性直爽，为人处世的方法与众不同。
4．它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的 ，在一定的条件下，
坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。
5．示例：做任何事情我们都要用平和的心态对待，不能患得患
失，世间没有绝对的好与坏。
十、思路点拨：我们每个人都要成长，成长中有书香的伴随，有
浓浓的亲情，有诚挚的友情，也 有难忘的师恩……补充题目时需结合
自身的经历，这样写起来轻松，也容易写出自己的真情实感。 例文
略。


8 23

四年级语文上册期末试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(38分)
1．下列加点字注音无误的一项是( )(3分)
A．浑浊(zuó)
．
敏锐(ruì) 挖掘(jué)
．．
B．笨拙(zhuó) 塞外(sài) 挑衅(xìn)
．．．
C．延安(yán)
．
元旦(dàn) 流淌(tǎng)
．．
2．看拼音，写词语。(6分)
gǔn dòng yí huò wéi kàng
( ) ( ) ( )
chàn dǒu shuāi jiāo zàn měi
( ) ( ) ( )
3．辨字组词。(4分)


恨（ ）

辫（ ）





狠（ ）辨（ ）



绳（ ）

跪（ ）






蝇（ ）

脆（ ）
4．补充词语，再选择两个词语填空。(6分)
鹤( )童( ) ( )眸皓( ) 眉( )目( )
( )惊( )色 垂( )丧( ) ( )吹( )淋
若( )所( ) 提( )吊( ) ( )大( )圆
(1)因为听了那个可怕的故事，所以他总是________________的。
(2)他听说孩子被车撞伤了，顿时_______________，慌忙向医院跑去。
9 23

(3)李爷爷年近九十，________________，身体硬朗。
5．读句子，在括号里写出描写的人物，以及作者在描写人物时运用
的方法。(4分)
(1)他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意
的……”
描写的人物是( )，该句抓住了人物的( )进行
描写。
(2)他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平。
描写的人物是( )，该句抓住了人物的( )进行
描写。
6．请选择下列句子所运用的修辞手法。(填字母)(6分)
A．拟人 B．比喻 C．设问 D．排比
(1)在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙
蝠身上得到了启示。( )
(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( )
(3)他的身体发生了巨 大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘
动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了 太
阳……( )
(4)一排排高楼大厦像雨后春笋。( )
7．按要求完成练习。(9分)
(1)猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。(改
为比喻句)(2分)
10 23

___________________________ ______________________________
________________ _________________________________________
(2)这一回我们班演的是 兄妹历险记 中间有这么一段情节
兄妹俩在森林里迷了路 碰上一只老虎 (给句子加标
点)(3分)
(3)小组讨论会上，大家的发言很猛烈。(修改病句)(2分)
____________ _____________________________________________
(4)孩子们惊呼起来，急急逃跑。(改为双重否定句)(2分)
____________ _____________________________________________
二、综合展示厅(4分)
8．这学期女儿刚学了写信，女儿为了提高写作能力，经常与同学通
信。这时候妈妈就不乐意了。请你结合情境，选择最佳答案。
妈妈：还生气呢？妈妈爱你才不让你与同学通信的。
女儿：( )
A．你不就是希望我一心扑在学习上吗？你咋知道我们不是谈学
习呢？
B．我终于明白了，妈妈爱我就是约束我。
C．我知道妈妈爱我，但是妈妈请你也相信我好吗？
D．我承认妈妈是爱我的，可你的爱我实在受够了！
三、课本直通车(9分)
9．根据课本内容填空。(5分)
(1)赶不上前面的却超过了后面的，有时也用来劝人要知足，这句话
11 23

是“________________________________”。 (2)追寻__________，追寻明媚的春光；追寻__________，追寻火红
的太阳 ！
(3)__________________________，天下谁人不识君？
(4)__________________________，孰能无惑？
10．根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
(1)钱塘江秋潮这么壮观和当地特殊的地形有关。因为入海的杭州湾
外窄内宽。( )
(2)《出塞》是宋朝诗人王昌龄写的。( )
(3)《西门豹治邺》讲述了西门豹利用自 己的聪明才智，惩治贪官巫
婆、造福百姓的事迹，歌颂了西门豹破除迷信、为民造福的业绩。
( )
(4)邺田地荒芜、人烟稀少的原因是漳河总是发大水，把田地全淹了。
( )
四、阅读检测台(24分)
(一)
就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金 奎叔从船里跳上
岸，飞快地走了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱
了)。金奎 叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住
了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是 金奎叔的力气是那么
大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，
把这只 老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。
12 23

这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游
去。
11．在文段中找出下列词语的近义词。(3分)
飞速( ) 展开( ) 壮实( )
12．用横线画出文段中的一个比喻句，该句用____________比喻____________。(2分)
13．文段中对金奎叔进行了外貌描写和动作描写，写出了 金奎叔
________________、________________的特点。(4分)
(二)我不能忘记祖国
宋庆龄15岁时就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她
是个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。她想到将来要为穷苦
的祖国人民做事，就更加勤奋地学 习。∥
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真
地思索，做了充分的准备。 < br>在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的
发展是难以估计的。你们看，那些 所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，
已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐
心地听着美国同学的发言。 < br>那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋
庆龄显得有些激动，但她仍然用柔 和的声调说：“历史确实是在不断
变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明历史的中国，没< br> 13 23

有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她 决不
会永远沉睡下去。有一天，东方睡狮的吼声必将震动全世界！因为她
有广阔的土地，有勤劳 的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有无
数革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服
人。”“这些话多么有力量！” ∥
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对
同学说：“我不能忘记祖国 ，我对祖国的未来充满了希望！”
14．填空。(8分)
(1)“淘汰”的意思是____ ________________________________。
中国“没有被淘汰，也不可 能被淘汰”的理由是______________
_______________________ _________________________________
_____________ ___________________________________________
(2 )“交口称赞”的意思是____________________________________。 < br>大家交口称赞的原因是____________________________________< br>____________________________________。
15．本文 中有一句话既点了题，又点出了文章的中心思想，找出来画
上“____”。(1分)
16．文章用“∥”分成了三个部分，概括第二部分的意思。(3分)
__________ _____________________________________________
17．这篇文章给了你什么启发？请写一写。(3分)
_________________ ______________________________________
14 23

五、习作百花园(25分)
18．给你崇拜的人写一封信。英雄、劳模、科学家、爸爸、妈妈等均
可。
答案
一、1.C
2．滚动 疑惑 违抗 颤抖 摔跤 赞美


仇恨
3．示例：




狠心


辫子




分辨


绳子




苍蝇


跪下




清脆
4．发 颜 明 齿 清 秀 大 失 头 气 风 雨 有
思 心 胆 膀 腰
(1)提心吊胆 (2)大惊失色 (3)鹤发童颜
5．(1)西门豹 语言
(2)赫拉克勒斯 心理
6．(1)C (2)A (3)D (4)B
7．(1)示例：猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出
像刀一样锋利的牙齿。
(2)《 》 ， ： ， 。
(3)小组讨论会上，大家的发言很热烈。
(4)孩子们惊呼起来，不得不急急逃跑。
二、8.C
三、9.(1)比上不足，比下有余
(2)温暖 光明
(3)莫愁前路无知己
15 23

(4)人非生而知之者
10．(1)× (2)× (3)√ (4)×
四、(一)11.飞快 张开 结实
12．他轻轻地把鹅提了起来，然 后就像摔一个酒瓶似的，呼的一
下，把这只老公鹅摔到了半空中。 酒瓶子 老公鹅
13．强壮 勇敢
(二)14.(1)在选择中去除(不好的、弱的或不适合的)
她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，
有无数革命志士，为了她的振兴正在进 行着艰苦卓绝的斗争！
(2)众口同声地称赞 宋庆龄的话以理服人，很有力量
15．我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！
16．在讨论会上，宋庆龄以理服人，说明中国没有被淘汰，得到
了大家的称赞。
1 7．示例：任何时候，任何地方，我们都不能忘记自己是中国人，
我们要永远热爱自己的祖国。
五、18.思路点拨：你崇拜的对象不同，那么书信的内容也就不
同。分析人物的职业特点和身份，确 定与他们相关的内容进行问候或
沟通。如英雄，你可以写他们的事迹。如劳模，你可以写他们为国家和社会的付出，他们给你带来的影响等等。 例文



16 23

四年级语文上册期末试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
一．将下面的成语准确工整地抄写在田字格里。（2分）
一言既出，驷马难追。


二．看拼音，写词语。（4分）
gài yǎn bēn dào

大 表 跑 水
zōng wéi bó lì
祖 抗 斗 严




三．选择正确的答案画上“√”。（6分）
1.麻（鹊 雀） （暮 幕）色 （既 即）然
2.红薯（shǔ sǔ） 牡丹（mǒu mǔ） 青蒜（sàn suàn）
．．．
四.先给下面的字加上不同的偏旁，变成新字再组词。（6分）
（ ） （ ） （ ）
冈 宗 专
（ ） （ ） （ ）
五．把下列词语补充完整。(6分)
（ ）机（ ）算 慈（ ）（ ）目 （ ）发（ ）颜
各（ ）神（ ） （ ）（ ）蹒跚 人声（ ）（ ）
17 23

六．根据意思，选择合适的词语填空。（8分）
敲边鼓 开绿灯 破天荒 挑大梁
1.放过一次违章操作，等于为十次事故（ ）。
2.他在我们家是（ ）的,所有的生活开销都由他提供。
3.别人说话的时候，他总是喜欢（ ），人们都不喜欢他。
4.弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是（ ）
的事啊！
七．我会用修改符号在原句上修改病句。（4分）
1.我 肯 定 李 明 这 次 数学考试 可 能 得 满 分 。
2. 清 明 节 那 天 ，到 烈 士 陵 园 。
八．日积月累我会填。（11分）
1.智能之士， ， 。
2.博学之， ， ，明辨之，笃行之。
3.爸爸经常教育我说：“ ， 。”
每个人都有自己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得
成功。
4.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气，这真是
“一场秋雨一场寒， ”啊！
5.《夏日绝句》这首诗的作者是 代 。诗中鲜明
提出作者人生价值取向的诗句是
“ ， 。”
九．我会阅读文段，回答问题。（23分）
18 23

（一）阅读《蝙蝠和雷达》片段，完成练习。（11分）
科学家经过反复研究 ，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它
一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人 的耳朵
．．．．
是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇
到 障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方
向。
科学家模仿蝙蝠探路 的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线
发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收 到，显
示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没
有障碍物，所以飞机 飞行就更安全了。
1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）
仿照——（ ） 重复——（ ） 阻碍——（ ）
2.用文中加点的词语造句子。（2分）
一边……一边……
3. 读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的
荧光屏分别就是蝙蝠的 、 、 。
（3分）
4. 科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的
启示呢？写一写吧。（3分）


（二）阅读短文《为国读书》，回答问题。（12分）
19 23

为国读书
① 清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长
大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又 问：“为什么要当富翁？”
我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一
吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓 小平爷爷亲笔题写的馆名，
门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进
广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞
着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难 者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩
子。万人坑里埋着1937年1 2月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，
有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉 了钉
子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的
孩子爬在她身上哭喊： “妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕
累累的破棉衣，好像还在流血呢……
④看了这些 ，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你
有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理， 我要为国读书，
发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明
创造；再当 富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”
爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心 中要有国家，不能光
想着自己。”
20 23

1.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）
雕塑（shù sù） 弹痕累累（léi lěi）
．．
2.在第②段中，作者描写广场的顺序是： →
→ 。（3分）
3.在第③段中，用“

”画出一句能说明作者认真观察的句子。（2
分）
4.我知道这篇文章主要写了
的事。（2分）
5.本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文
《 》意思很相似。（1分）
6.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？（2
分）

十．习作。（30分）
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。现在，让我们自拟题
目，来写一篇想象作文，畅想21世纪的科技发展。可以写自己的奇
思妙想，也可以写科幻故事。写的 时候，争取做到把句子写通顺，不
写错别字，书写工整，350字左右。

参考答案
一．略
二．概 演 奔 稻 宗 违 搏 厉
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三．1.雀 暮 既 ǔ mǔ suàn
四．示例：岗 岗位 踪 踪影 传 传说
纲 提纲 综 综合 转 转弯
五．神 妙 眉 目 鹤 童 显 通 步履 鼎沸
六．1.开绿灯 2.挑大梁 3.敲边鼓 4.破天荒
七．1.将“可能”删掉。
2.在“到烈士陵园”前面加上“我们”或“同学们”，并在“陵
园”后面加上“扫墓”。
八．1.不学不成 不问不知 2.审问之 慎思之 3.尺有所短 寸有
所长
4.十场秋雨要穿棉 5.宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼
雄
九．（一）1.模仿 反复 障碍
2.示例：我一边听朗读，一边思考问题。
3.嘴巴 发出的超声波 耳朵
4.示例：鲁班根据荷叶造出了雨伞；从萤火虫身上制 造出人工冷
光；现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子等。
（二）1.sù lěi
2.中间 东南角 北侧
3.陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头 ，眼睛
瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着
她的孩子。
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4.爸爸带“我”去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”
5.为中华之崛起而读书
6.示例：我们要努力学习，掌握更多的知识和能力，创造价值 ，
让我们的国家变得更加繁荣昌盛。这样的话，就不会再受别的
国家的欺负，同样也会得到尊重 。
十．略


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