四年级语文上册期末试卷 (3)
渝水一中-四年级科学教学计划
四年级语文期末试卷
【20171226】
命题、校对：卷面分：115分 整洁分：5分 时间：90 分钟
卷首语：同学们，你们好！过去的努力与付出，今天在这里将得到回报。这
里为你搭建了展示成果的平台，你一定要三思而后行，把自己的所学，淋漓尽致
的表现出来，定下心来，沉着应战，成功必将属于你，请相信自己的实力！
第一部分
积累与应用（51分）
一、正确工整地抄写句子。（5分）
书犹药也，善读之可以医愚。
二、看拼音写词语。（12分）
xiánɡ lì
ɡuàn chénɡ
安 来
习 jia 罚
和 害 浇 路
fán nǎo cán kuì qī wǔ bèi
xìn qì yì
( ) (
) ( ) (
)
三、用“√”选择正确的字音、字形、字义。（6分）
1
．
装载
．
（zài zǎi ）
水獭
．
（lài tǎ）
2
．
仪（式 势） 临（摹
幕）
3
．
忘恩负
．
义（①败 ②背弃）
精疲力竭
．
（①尽 ②干枯）
四、选择题，将合适的选项序号填在括号内。（10分）
1.下列语句不适合作春联的一项是（ ）
A春回大地 福满人间
B千山鸟飞绝 万径人踪灭
C国泰民安 人寿年丰 D风拂千条柳 雨润万朵花
2.《一路花香》给我们的启示主要是（ ）
A人外有人，天外有天
B尺有所短，寸有所长
C不经风雨，难有花香 D十年树木，百年树人
C不经风雨，难有花香 D十年树木，百年树人
3.李静同学的作文《温暖》在《小主
人报》上发表了，你想真诚地赞美她，说得
最得体的一句话是（ ）
A李静，发表作文啦，牛得很嘛！
B李静，你的作文写得情真意切，我看了特别感动，你写得太好了！
C李静，拿到稿费了吧，小小年纪赚钱了呢！
D李静，你作文写得这么好，是请谁辅导的？他水平真是太好了。
4.
张师傅原来对英语是（ ）
，他从零开始，硬是凭着一股钻劲通过了服
务青奥会的资格考试。
A门缝里看人——把人看扁了。 B 竹篮打水——一场空
C擀面杖吹火——一窍不通
D铁杵磨成针——功到自然成
5．下面各句中没有语病的是( )
A如果人人讲文明守秩序，就不会发生踩踏事故。
B我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！
C会议室里坐着不少来自各校的许多代表。
D 丁明告诉李新，让他星期日到他家去玩。
五、根据课文内容填空（18分）
1.大自然充满诗情画意，美不胜收。秋天，我们走在田野里：秋风如同柔韧的梳
子，把
；秋光如同 ，
在田野闪耀。
冬天，我们赏雾凇：漫步在松花江边，观赏着这
的琼枝玉树，便会情
不自禁地赞叹：这真是“ ，
”呀！（6分）
2．中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们领略古文化的无穷魅力。如：《望<
br>洞庭》中的“ ，________________
。”用比喻的手法写出了
月光下洞庭湖风平浪静的景象；李峤的“__________
___，入竹万竿斜。”让我们感
受风之力大；不朽名句“人生自古谁无死，______
_____ _。”表现了文天祥的浩然
正气；苏轼的“ ，
！”表达了对天下离别之人的诚
挚祝愿。（6分）
3．“读书人要关心国家大事！”这是爷爷
常说的一句话，在他的书房里就有一副顾
宪成写的对联
。（2分）
4.“人与人之间还有比金钱更重要的东西”，这就是
。的
确，
，就能创造出美好的境界来。请你写出一句告诫人们要讲诚信的
话：
。（4分）
第二部分 阅读与欣赏（24分）
六、阅读《桂花雨》课文片段，回答问题（7分）
“摇桂花”对我来说是件大事，所以老是缠
着母亲问：“妈，怎么还不
摇桂花嘛？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天<
br>空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。这下，我可乐了，
帮着在桂花树下铺竹席
，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得
我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊
！”母亲洗净双手，
撮一点桂花放在水晶盆中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。
于是父亲诗兴发了，即时口占一绝“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。
儿童解得摇花乐，花雨缤纷如梦
甜。”
1.“口占一绝”的意思是
（1分）
2.用一句话概括这段的主要内容。（2分）
3.这一自然段用了
等动词，写出了我摇桂花时的快乐。（2分）
4.文中的我“老是缠着母亲问”。从“缠”字中你感受到
（2分）
七、阅读《小雪花的泪》，完成练习（17分）
小雪花的泪
⑴尽管昨晚雪下得很大很大，但却轻得没有声音，好像 一样。小雪花们期
待着能给
还在屋里睡觉的人一个惊喜，听人们一早推开窗就喊“啊，下雪啦”，那是一
种多么热烈的呼唤啊！ <
br>⑵天快亮的时候，所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了
雪房子，把一条条
大大小小的路都盖得快看不见了。
⑶停留在一条小路上的一群小雪花们你一言我一语地猜测着：“今天
第一个发现我
们的，准是去买菜的妈妈。”“不一定，也许是一个去上班的叔叔……”
⑷正说
到这儿，只见一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。小雪花们立刻闭
雪房子，把一条条大大小小的路
都盖得快看不见了。
⑶停留在一条小路上的一群小雪花们你一言我一语地猜测着：“今天第一个发现我
们的，准是去买菜的妈妈。”“不一定，也许是一个去上班的叔叔……”
⑷正说到这儿，只见
一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。小雪花们立刻闭
上嘴巴，竖起耳朵，可它们等了老半天也没听
见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很
年轻就已经拄了一根拐棍。
⑸小雪花们气愤极了，心想
：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了！于是，它们
在叔叔快要走过时，一齐使劲儿翻了个身，把叔叔摔
倒在地上。小雪花们得意极了！
⑹可是叔叔摔倒后并没有马上爬起来，他用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻
，又尝了
尝，然后仰起头，向着天空大声喊道：“下雪啦！下雪啦……”直到所有门窗都打开，
人们大声喊道“下雪啦”的时候，他才停下来。
⑺正当小雪花们奇怪时，只见两个女孩儿奔到那位叔叔跟前 把他搀扶起来 盲
人叔叔
谢谢你告诉我们下雪了 这雪真美啊
⑻小雪花们听了一惊，什么？这是一位盲人叔叔？可是我们刚才……
⑼盲人叔叔拄着拐棍，一步步走远了，一边走，一边还在兴奋地说：“下雪了！下
雪了！” <
br>⑽望着叔叔渐渐走远的背影，听着那渐渐模糊的声音，小雪花们难过极了。虽然
那一句句“下雪啦
”的呼声越来越多，但它们听了却想哭。终于，它们忍不住了，悄
悄地落下了眼泪。此刻，细心的人能听
见雪花的泪一滴一滴地从树上、屋檐上落下来、
落下来……
1.结合短文语境，填空或填写序号。（2分）
⑴
“小雪花们期待着能给还在屋里睡觉的人一个惊喜”。这里的“惊喜”具体表
现为
。
⑵选择恰当词语的序号填写到第⑴自然段的横线上。
A小鸡啄米 B小溪流水
C小猫走路 D小鸟飞翔
2.给短文划线处加上恰当的标点。（3分）
3.短文中，盲人叔叔的两次呼唤分别反映了他什么样的内心世界？（4分）
⑴“下雪啦！下雪啦……”请写两个成语形容此时此刻叔叔的内心：
⑵“下雪了！下雪了！”此时此刻，叔叔可能在想：
。
4.“盲人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了。”细读短文，想一想叔叔的哪
些行为与“盲
人”身份相一致？用“ ”画出其中的2处。（2分）
5.在下面的括号里填写反映小雪花情感变化的词语：（4分）
（ ）
（ ） （ ） （ ）
6.针对题目《小雪花的泪》，下列理解恰当的一个是 。（2分）
A天亮了，雪停了，太阳出来了。小雪花被一点点融化成了雪水。
B“下雪啦”的呼声越来越多，可是小雪花却不能加入他们的行列。
C小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不迭，心里感到十分的难过。
D瑞雪兆丰年。小雪花听到了人们的呼唤，流下了激动的泪水。
第三部分
名著阅读（10分）
八、选择正确的答案，将序号填在括号里。
1.下列哪一个答案不能正确说明“一百条裙子”所代表的意义( )
A、对美的向往
B、顽强的毅力 C、杰出的想象力与创造力
2.金铃的作文写得（ ）
A、前言不搭后语 B、妙语如珠 C、不够好，经常受到老师批评
3.当玛利欧的妈妈准备
将蟋蟀赶走时，柴斯特无意奏响了一曲意大利民歌，这正是妈
妈最爱听的那首------（
）
A、《红河谷》 B、《蓝色多瑙河》 C、《重归苏莲特》
4.下面（ ）不是《狼王梦》中三只公狼崽的名字。
A、黑仔
B、双毛 C、大灰 D、蓝魂儿
5.
鲍雷伊在圣诞节前收到了爸爸的（ ）礼物。
A、羽绒夹克 B、羽毛球
C、一本汉修先生的书
第四部分 习作（30分）
在你的生活中有没有后悔的时候？比如
：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔：和
要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；错怪冤枉了别人，很
后悔……请你以“一
件后悔的事”为题目，写一篇文章，要求：把事情的经过写具体，表达自己的真情实
感。字数350字左右。