苏教版六年级数学上学期教学计划

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2020年09月14日 13:22
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苏教版六年级数学上学期教学计划
一、知识与技能方面。
1、让学生联 系已有的知识和经验,经历将实际问题抽象成
式与方程的过程,进一步体会方程的思想和方法,增强列方
程解决问题的意识和能力;经历探索分数乘除法计算方法的
过程,进一步完善对乘除法运算意义 的认识和理解,形成必
要的计算技能;经历认识比以及百分数意义的过程,进一步
体会数学知识 和方法的内在联系,加深对现实问题中数量关
系的理解,提高综合应用数学知识和方法解决简单实际问题
的能力。
2、让学生通过操作,实验,观察和思考等活动,认识长方
体,正方体的展 开图;理解并掌握长方体、正方体的特征及
表面积的计算方法,能根据对长方体、正方体的表面积及其< br>计算方法的理解解决相关的简单实际问题。
3、让学生联系分数的意义,初步掌握用分数表示具 体情境
中简单事件发生的可能性的方法,能根据指定的可能性设计
相应的活动方案。
二、数学思考方面。
1、在解方程以及列方程解决简单实际问题的过程中,进一
步感 受方程的思想方法和价值,发展抽象思维,增强符号感。
2、在探索分数乘除法的计算方法,比的基本 性质,以及长
方体和正方体的体积公式的过程中,能够主动联系已有的知
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识经验进行观察和操作,比较和分析,猜想和验证,归纳和
推理等活动,进一步发展合情 合理与初步的演绎推理能力。
三、解决问题方面。
1、能应用在本册数学书中学到的知识,解决生活中的实际
问题,发展应用能力。
2 、能在理解体积含义及理解长方体、正方体体积计算方法
的基础上,主动解决一些有关的问题,进一步体 会与他人交
流的重要性,提高合作交流的能力。
四、情感与态度方面。
在现实的情 境中理解数学内容,利用学到的数学知识解决自
己身边的实际问题,获得成功的体现,增强学好数学的信 心,
增强创新意识,锻炼实践能力。
教学重难点:
1、能理解并掌握长方体,正方 体表面积,体积的计算方法,
能根据对长方体,正方体的表面积,体积及其计算方法的理
解解决 相关的简单实际问题。
2、掌握分数乘除法的计算方法,熟练进行分数四则混合运
算。
3、认识比和百分数增强数感。
4、能应用在本册数学书中学到的知识,解决生活中的实际
问题,发展应用能力。
教改措施:
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1、激发学生的学习积极性,向学生提供充 分从事数学活动
的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解
和掌握基本的数学知 识与技能、数学思想和方法,获得广泛
的数学活动经验。
2、教学的内容应当是现实的、有意 义的、富有挑战性的,
要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与
交流等数学活 动。教学内容的呈现应采用不同的表达方式,
以满足多样化的学习需求。
3、建立评价目标多 元、评价方法多样的评价体系。对数学
学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过
程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动
中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识 自我,建立信心。

4、向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为
学生 学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的
学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实 的、探索
性的数学活动中去。
5、课余开展丰富多彩的数学活动,努力使数学知识的学习情境化、生活化、趣味化,使学生爱学、乐学,学有所得。
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