最新北师大版二年级下册数学《期末测试题》及答案
抹不去的记忆-假如我是一只鸟
2019-2020学年度第二学期期末测试
二年级数学试题
一、填空.(
第
8
题
2
分,其余每空
1
分,共
29
分)
1
.(
2
分)看图写两道除法算式.
2
.(
4
分)
写作:
写作:
读作:
读作:
3
.(
2
分)
10000
里面有
个
1000
,
15
个百是
.
4
.(
2
分)
厘米
毫米
5
.(
6
分)在横线里填上合适的单位.
(
1
)苏通长江公路大桥跨江部分大约是
8
.
(
2
)一本《现代汉语词典》的厚度约为
60
.
(
3
)写一遍自己的名字大约需要
7
.
(
4
)明明每天午休约
1
30
.
6
.在横线里填上“>”“<”或“=”.
412
421
6921
6912
直角
钝角
80
毫米
8
厘米
7
.(
5
分)
8000
米=
千米
120
秒=
分
300
分米=
米
75
分=
时
分
8
.(
4
分)按规律填数.
(
1
)
2670
,
,
2660
,
,
2650
.
(
2
)
4255
,
4275
,
,
,
4335
.
9
.(<
br>3
分)在
3
、
0
、
8
、
4
这四个数字组成的四位数中,读出“零”的最大四位数是
,
不读“零”的最小四位数是
,最接近
4000
的数是
.
二、判断.(每题
1
分,共
5
分)
10
.(
1
分)用两根小棒最多可以摆出
4
个角.(不包括平角)
(判断对错)
11
.(
1
分)在□÷
7
=
2
…□中,被除数最大是
20
.
(判断对错)
12
.(
1
分)
3659
和
2764
中的“
6
”表示的数相差
540
.
(判断对错)
13
.(
1
分)在一道减法算式中,减数
与差相加得
268
,被减数一定是
268
.
(判断
对错)
14
.(
1
分)在☆☆△★△★☆☆△★△
★…中,第
20
个图形是★.
(判断对错)
三、选择.(每题
1
分,共
5
分)
15
.(
1
分)平行四边形的四个角都不是
.
①
锐角
②
直角
③
钝角
16
.(
1
分)
①
十
②
百
③
千
17
.(
1
分)水果店运进一些水果,苹果比梨多一些,西瓜比梨少得多,
最多.
①
苹果
②
梨
③
西瓜
18
.(
1
分)
图书馆全天的开放时长是
.
①5
时
30
分
②4
时
30
分
③6
时
30
分
19
.(
1
分)小书架上最多能放
本这样的书.
①7 ②8 ③9
四、计算.(共
18
分)
20
.(
3
分)直接写出得数.
300+60
=
70+500
=
650
﹣
320
=
440
﹣
400
=
780
﹣
180
=
370
﹣
200
=
21
.(
3
分)用竖式计算,带※的要验算.
46
÷
7
※
800
﹣
704
70
÷
8
※
275+386
五、填一填,画一画.(共
18
分)
22
.(
3
分)先写出钟面上的时刻,再写出分针与时针所组成的角的名称.
23
.(
3
分)在括号里填上合适的数.
24
.(
3
分)填一填.
(
1
)医院在街心花园的
面.
(
2
)街心花园的西南方向是
.
(
3
)银行在街心花园的
方向.
(
4
)街心花园的东北方向是
.
25
.(
3
分)白云峰是长白山的主峰,耸立于天池西侧,海拔约
2691
米,是辽东地区第一
高峰.请你标出
2691
的大致位置.
六、解决问题.(共
25
分)
26
.(
3
分)美丽的帆船.
(
1
)用你喜欢的方式记录.
长方形:
正方形:
平行四边形:
三角形:
(
2
)完成下表.
图形
个数
长方形
正方形
平行四边形
三角形
(
3
)
形最多,
形最少.一共有
个图形.
27
.(
3
分)学校组织乒乓球比赛,有
15
人报名.如果都参加双打,那么可以分成几组,
还多
几人?
28
.(
3
分)一间房子可以住下
5<
br>只小猴.有
38
只小猴,至少需要准备几间这样的房子?
29
.(
3
分)小曼下午
4
:
30
放学,回家
的路上用去
10
分,接着做作业用去
30
分.《动画
城》节目下午<
br>5
:
35
开始,她能完整地看《动画城》吗?请在钟面上画出小曼完成作业后的时间.
30
.(
3
分)
桃树高多少厘米?苹果树呢?
31
.(
3
分)某超市原来
有
308
箱酸奶,昨天卖出
232
箱,今天又运来
189
箱
.
(
1
)现在比原来少了多少箱酸奶?
(
2
)现在一共有多少箱酸奶?
参考答案与试题解析
一、填空.(第
8
题
2
分,其余每空
1
分,共
29
分)
1
.
【分析】由图可知:(
1
)共有
14
盆花,平均每组
4
盆,
能分成多少组?还剩几盆?根
据包含除法的意义,用
14
除以
4
即可
;
(
2
)共有
14
盆花,平均分成
3
组
,每组几盆?还剩几盆?根据平均分除法的意义,用
14
除以
3
即可.
【解答】解:(
1
)
14
÷
4
=
3<
br>(组)…
2
(盆)
答:能分成
3
组,还剩
2
盆.
(
2)
14
÷
3
=
4
(盆)…
2
(盆)<
br>
答:每组
4
盆,还剩
2
盆.
故答案为:
14
÷
4
=
3
(组)…
2
(盆);
14
÷
3
=
4
(盆)…
2
(盆).
【点评】解决此类问题:
1
.读懂图的意思.
2
.将图转化成数学量,并且找出这些数学量之间的关系.
3
.然后列式,算出结果.
2
.【分析】根据整数的写法,从高位
到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没
有,就在那个数位上写
0
,即可写
出各数;根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地
读,每一级末尾的
0
都不读出来
,其余数位连续几个
0
都只读一个零,即可读出各数.
【解答】解:
故答案为:
304
,三百零四,
8006
,八千零六.
【点评】题是考查根据计数器读、写数,属于基础知识.
3
.【分析】根据
十进制计数法,每相邻的两个计数单位间的进率是十,可知
10
个一千是一
万,
15
个一百是
1500
.
【解答】解:百和千,千和万分别是两个相邻的计算单位,进率是十,
所以
10000
里面有
10
个
1000
,
15
个百是
1500
.
故答案为:
10
,
1500
.
【点评】此题考查每相邻的两个计数单位间的进率是十及其应用.
4
.【分
析】图中辣椒的尖端与“
0
”刻度对齐,看辣椒的把指向数字是几,即可得到辣椒的
长
度,据此解答即可.
【解答】解:观察图形可以发现:
辣椒的长度是:
5
厘米
2
毫米
故答案为:
5
;
2
.
【点评】考查了长度的测量方法,注意读数时视线要与尺面垂直.
5
.【分
析】根据生活经验、对长度单位、时间单位和数据大小的认识,结合实际情况可知
计量苏通长江公路大桥
跨江部分的长度用“千米”做单位,计量一本《现代汉语词典》
的厚度用“毫米”做单位,计量写一遍自
己的名字大约需要的时间用“秒”做单位,计
量明明每天午休的时间用“小时”和“分钟”做单位,据此
解答即可.
【解答】解:(
1
)苏通长江公路大桥跨江部分大约是
8
千米.
(
2
)一本《现代汉语词典》的厚度约为
60
毫米.
(
3
)写一遍自己的名字大约需要
7
秒.
(
4
)明明每天午休约
1
小时
30
分钟.
故答案为:千米,毫米,秒,小时、分钟.
【点评】本题考查了选择合适的计量单位
,计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、
时间单位和数据大小的认识选择合适的单位.
6
.【分析】比较整数的大小,位数多的那个数就大;如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就
大.注意直角
=
90
°,钝角比
90
°大;单位不一致的要先统一单位再比较,
8
0
毫米=
8
厘米.
【解答】解:
412
<
421
6921
>
6912
直角<钝角
80
毫米=
8
厘米
故答案为:<;>;<;=.
【点评】此题先根据它的数据特点选择合适方法分析,再比较大小;整数比较大小,先
<
br>比较数位,数位多的数就大;数位相同的再从最高位开始比较,最高位上的数字大的这
个数就大,
最高位上的数字相等的再比较第二位…
7
.【分析】(
1
)
1000
米=
1
千米,
8000
米就是
8
个1000
米,即
8
千米.
(
2
)
6
0
秒=
1
分,
120
秒是
2
个
60
秒,即
2
分.
(
3
)
10
分米=1
米,
300
分米是
30
个
10
分米,即30
米.
(
4
)
75
分看作
60<
br>分与
15
分之和,把
60
分化成
1
时.
【解答】解:(
1
)
8000
米=
8
千米
(
2
)
120
秒=
2
分
(
3
)
300
分米=
30
米
(
4
)
75
分=
1
时
15
分.
故答案为:
8
,
2
,
30,
1
,
15
.
【点评】本题是考查质长度的单位换算
、时间的单位换算.单位换算首先要弄清是由高
级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住
单位间的进率.
8
.【分析】(
1
)
2670
,
2660
,
2650
,每两个数之间都有一个数,
2670
﹣
2660
=
10
,
2660
﹣
2650
=
10
,所以相邻的两个数相差
10
÷
2
=
5;即依次递减
5
;据此解答即可.
(
2
)
4
275
﹣
4255
=
20
,规律:每次递增
20
;
据此解答即可.
【解答】解:(
1
)
2670
﹣
5
=
2665
2660
﹣
5
=
2655
(
2
)
4275+20
=
4295
4295+20
=
4315
4315+20
=
4335
(验证,符合要求)
故答案为
:
2665
,
2655
;
4295
,
4315.
【点评】数列中的规律:关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化
关系和规律,然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题.
9
.【分
析】根据各级末尾的
0
都不读,连续几个
0
都读一个
0
,可
知:读零最大的是
8403
,
不读零最小的是
3480
,最接近4000
的数是
4038
.
0
、
8
、
4
这四个数字组成的四位数中,【解答】解:在
3
、读出“零”的最大四位
数是
8403
,
不读“零”的最小四位数是
3480
,最接近
4000
的数是
4038
.
故答案为:
8403
,
3480
,
4038
.
【
点评】本题主要考查整数的组成及整数中
0
的读法,应注意最大与最小数的排列方法.
二、判断.(每题
1
分,共
5
分)
10
.【分析
】相交直线可以构造出
4
个小于
180
°角,由此即可判断.
【解答】解:相交直线可以构造出
4
个小于
180
°角,
故原题说法正确.
故答案为:√.
【点评】本题考查角的概念以
及分类,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决
问题.
11
.【分
析】余数小于除数,除数是
7
,那么余数最大是
7
﹣
1
=<
br>6
,然后根据“被除数=商
×除数
+
余数”,即可求出最大的被除数,
再与
20
比较即可判断.
【解答】解:余数最大是
7
﹣<
br>1
=
6
,此时被除数最大,是:
7
×
2+6
=
20
被除数最大是
20
,说法正确.
故答案为:√.
【点评】解答此题的关键:根据在有余数的除法中,余数总比除数小,得出余数最大为
除数﹣
1
,然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可.
12
.
【分析】应明确该数两个
6
所表示的数,一个在百位上,表示
600
;一个在
十位上,表
示
60
;然后根据题意,用大数减去小数即可
【解答】
解:两个
6
,一个在百位上,表示
600
;一个在个位上,表示
6<
br>;
相差:
600
﹣
60
=
540
,
故原题说法正确.
故答案为:√.
【点评】解答此题应根据该数
中的两个
6
所在的数位和所表示的数,进行分析,进而根
据题意解答,得出结论.
13
.【分析】根据减法算式中,被减数﹣减数=差,可知被减数=减数
+差,由题意从而得
被减数是
268
,此题得解.
【解答】解:由被减数﹣减数=差,
被减数=减数
+
差=
268
答:被减数是
268
.
故答案为:√.
【点评】本题主要考查了被减数、减数和差之间的关系.
14
.【分析】根据图示,每
6
个图形看成一组,求出
20
里面有几个这样的一
组,还余几,
再根据余数进行推算.
【解答】解:
20
÷
6
=
3
……
2
所以第
20
个图形与第
2
个图形一样,是☆.原说法错误.
故答案为:×.
【点评】解决这类问题往往是把重复出现的部分看成一组,先找出排
列的周期性规律,
再根据规律求解.
三、选择.(每题
1
分,共
5
分)
15
.【分析】平行四边形的特征:平行四边形的对边平行且相等,
4
个角都不是直角,对角
相等.据此判断.
【解答】解:平行四边形的四个角都不是直角.
故答案为:
②
.
【点评】此题考查的目的是理解掌握平行四边形的特征.
16
.【分析】根据生活常识选择合适的计数单位填空即可.
【解答】解:
故答案为:
②
、
③
、
①
.
【点评】本题主要考查数的估算,关键结合生活常识解题.
17
.【分析】
由题意可知,苹果比梨多一些,西瓜比梨少得多,苹果比梨多,西瓜比梨少,
所以苹果>梨>西瓜.据此
解答.
【解答】解:由题意知:
苹果>梨>西瓜
所以苹果最多.
故答案为:
①
.
【点评】由题意得出各种水果间的数量关系,是解答本题的关键.
18
.【
分析】观察图书馆全天开放时间,要求一天开放时间,用结束时刻减去开放时刻,分
别得到上午和下午开
放时间,再相加即可得解.
【解答】解:
12
时﹣
9
时=
3
小时
4
时
30
分﹣
2
时=
2
小时
30
分,
3
小时
+
2
小时
30
分=
5
小时
30
分.
答:图书馆全天开放
5
小时
30
分.
故选:
①
.
【点评】此题考查了时间的推算,开放时间=结束时刻﹣开放时刻.
19
.
【分析】小书架的长度是
5
分米,每本书的厚度是
6
厘米,把
5分米化成
50
厘米,就
是求
50
厘米里面包含多少个
6
厘米,用
50
厘米除以
6
厘米(除不尽时用“去尾法”取
近
似值)
【解答】解:
5dm
=
50cm
50<
br>÷
6
=
8
(本)……
2
(厘米)
答:小书架上最多能放
8
本这样的书.
故答案为:
②
.
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提
供的信息,弄清条件和问题,然后再
选择合适的方法列式、解答.
四、计算.(共
18
分)
20
.【分析】根据整数加减法的运算法则进行计算即可.
【解答】解:
300+60
=
360
70+500
=
570
650
﹣
320
=
330
440
﹣
400
=
40
780
﹣
180
=
600
370
﹣
200
=
170
【点评】此题考查的目
的是理解掌握整数加减法的计算法则,并且能够正确熟练地进行
口算,提高口算能力.
21
.【分析】根据整数除法和加减法的计算方法,列竖式计算即可,注意题目要求.
【解答】解:
46
÷
7
=
6
…
4
800
﹣
704
=
96
验算:
70
÷
8
=
8
…
6
275+386
=
661
验算:
【点评】考查了整数加减除法的笔算,根据各自的计算方法进行计算,注意验算方法的
选择.<
br>
五、填一填,画一画.(共
18
分)
22
.【分
析】根据钟表的认识,当分针指向
12
时,时针指向几就是几时整;不是整时时,
时针
刚过几就是几时,分针指向多少分,就是几时多少分.由左到右
3
个钟面所显示的
时刻
分别为
9
:
09
、
3
:
00
、
5
:
39
.根据锐角(大于
0
°而小于
90
°的角)
、直角(
90
°
的角)、钝角(大于
90
°而小于
180<
br>°的角)意义即可对这三个钟面分针、时针之间的
夹角归类.
【解答】解:
【点评】此题主要是考查钟表的认识、角的认识.
23
.【分析】第一题根
据直角,锐角,钝角的定义判断即可,第二个题根据长方形的性质解
决问题即可.
【解答】解:答案如图所示:
【点评】本题考查角的分类,长方形的性质
等知识,解题的关键是理解锐角,直角,钝
角的定义,熟练掌握长方形的性质.
24
.【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,即可判断出街心花
园与各
个建筑物之间位置关系.
【解答】解:(
1
)医院在街心花园的
北面.
(
2
)街心花园的西南方向是
光明小学.
(
3
)银行在街心花园的
西北方向.
(
4
)街心花园的东北方向是
派出所.
故答案为:北;光明小学;西北;派出所.
【点评】此
题主要考查地图上判定物体位置的方法,另外解答时要注意以何建筑物为观
测中心.
25
.【分析】由题意:每格表示
100
米,
2691
米应该从2000
开始向右
6
格多不到
7
格.
【解答】解:
2691
米如图所示.
【点评
】本题考查整数的认识,解题的关键是理解题意,确定每格
100
米是解题的关键.
六
、解决问题.(共
25
分)
26
.【分析】(
1
)根据图形的特点,利用记数的方法解决问题即可.
(
2
)根据(
1
)中结论解决问题即可.
(
3
)根据(
2
)中结论判断即可.
【解答】解:(
1
)长方形有
3
个,正方形有
1
个,平行四边形有
2
个,三角形有
6
个.
(
2
)表格如下:
图形
个数
长方形
3
正方形
1
平行四边形
2
三角形
6
(
3
)由(
2
)可知:三角形最多,正方形最少,一共有
12
个图形.
故答案为
3
,
1
,
2
,6
.;
3
,
1
,
2
,
6
;三
角形,正方形,
12
.
【点评】本题考查平面图形的分类及识别,解题的关
键是理解题意,熟练掌握图形的分
类.
27
.【分析】根据题意可知,乒乓
球双打比赛
4
人一组,由此计算出
15
人里面有几个
4
人,
即可分成几组,根据除法的意义即可解答.
【解答】解:
15
÷<
br>4
=
3
(组)…
3
(人)
答:可以分成
3
组,还多
3
人.
【点评】此题考
查了包含除法的意义的灵活应用:求一个数里面有几个另一个数,用除
法计算.
28
.【分析】要求少需要准备几间这样的房子,也就是求
38
里面有几个
5,用除法计算,
得数用“进一法”取值.
【解答】解:
38
÷
5
=
7
(间)…
3
(个)
1+7
=
8
(间)
答:至少需要准备
8
间这样的房子.
【点评】此题考查了包含除法
的意义的灵活应用:求一个数里面有几个另一个数,用除
法计算.
29
.【
分析】首先求出小曼完成作业后的时间,用放学时刻
+
回家路上时间
+
做作业
时间,
然后与《动画城》节目下午
5
:
35
开始时刻比较,若在5
:
35
之后,则不能完整看《动
画城》,否则就可以完整观看;最后在
钟面上画出小曼完成作业后的时间.
【解答】解:
4
时
30
分
+10
分
+30
分=
5
时
10
分
5
:
10
在
5
:
35
之前,所以她
能完整地看《动画城》;
钟面上画出小曼完成作业后的时间如图,
【点评】此题考查了时间的推算以及钟面的画法.
30<
br>.【分析】已知梨树高
205
厘米,桃树比梨树矮
31
厘米,苹果树比
桃树高
29
厘米,求桃
树、苹果树的高.用梨树的高减
31
厘米就是
苹果树的高,用苹果树的高加
29
厘米就是
苹果树的高.
【解答】
解:
205
﹣
31
=
174
(厘米)
174+29
=
203
(厘米)
答:桃树高
174
厘米,苹果树高
203
厘米.
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再
选择合适的方法列
式、解答.
31
.【分析】(
1
)用卖出的酸奶数量减去运来的数
量,就是现在比原来少的数量.
(
2
)用原来的酸奶数量减去现在比原来少的数量,就是现在一共的数量.
【解答】解:(
1
)
232
﹣
189
=
4
3
(箱)
答:现在比原来少了
43
箱酸奶.
(
2
)
308
﹣
43
=
265
(
箱)
答:现在一共有
265
箱酸奶.
【点评】本题主要
考查整数加减法的运算,关键弄清原理的酸奶、现在的酸奶以及卖出
和运来的酸奶的关系