谈如何使课件内嵌视频吸引眼球
护理本科毕业论文-奥林匹克的格言
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谈如何使课件内嵌视频吸引眼球
作者：陈凤
来源：《天津教育·下》2018年第02期
作为教师，我们无不希望自己的课件做得有声有色，能够引起学生的注意，黏住学生的目
光，从而使授课
事半功倍、顺利完成，但是现实往往事与愿违。于是许多人都开始思索，如何
使我们的授课做到与众不同
呢？其实如果幻灯片内有插入视频的话，大家完全可以在上面做一
些小手脚，立刻就会让学生有耳目一新
的感觉，从而使其集中注意力，跟着老师的思维一起徜
徉知识的海洋。
如果
我们把内嵌视频当作打扮一位即将登场的模特的话，作为设计师我们如何使她一出场
就成为全场的焦点呢
？
第一招：换衣服
看到有人的插入视频弹出窗口的时候
，你可能会嗤之以鼻，但是如果你在为自己内嵌的孤
孤单单的黑色视频窗口沾沾自喜的话，其实你也已经
OUT了。我们可以尝试给视频窗口加上
一个漂亮的边框，使其看起来赏心悦目，当然也可以插入一台电
脑、电视的屏幕或者一个广告
牌等，起到以假乱真的效果。这些素材可以从网络上下载png格式的图片
，也可以下载其他格
式的边框文件，然后用PhotoShop等制图软件编辑并另存为png格式。总
之，要想办法使内嵌
视频不孤单、不突兀，通过边框等素材的过渡使内嵌视频和幻灯片背景完美地融合在
一起，让
课件看起来赏心悦目，才有可能使听课者如沐春风。
第二招：戴面具
“欲语还休，犹抱琵琶半遮面”的效果最能提起人們的兴趣。我们可以巧妙利用PowerPoint
Microsoft Office 2003（其他版本操作类似）里面的动画效果来起到异曲同工的
作用，这个动画
效果就是“动作路径”。比如在视频的上面挡一层薄纱（可以通过设置其填充颜色的透明
度实现
半透明效果），鼠标单击后薄纱撤去，视频播放。当然我们也可以用“动作路径”来做成游戏当<
br>中的关卡效果，答对题目，关卡大门打开，视频播放或者图片出现等等。总之投其所好，变换
成这
个年龄段学生感兴趣的形式，吸引学生的注意力。
为了让大家了解地更深刻，笔者给
大家分享一个幻灯片实例。电脑屏幕上首先显示一个问
题——“还记得小学时候的流水账作文吗？”学生
回答“记得”后，教师抛出问题——“请同学们
观看视频后，用流水账的形式给大家分享一下视频讲述了
一件什么事情！”然后教师点击鼠
标，提前设置好的合在一起的燕尾形和五边形。由于“动作路径”动画
效果会分别沿对角线向左
上和右下撤去，形成打开的效果，中间的视频慢慢显露出来并自动播放。听起来
感觉会不会高
大上一点儿呢？你也可以做到呀，快去试试吧！技术很简单，期待大家发挥自己的聪明才智
做
出更完美的效果来，做一个令人羡慕的特效师吧。