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汉王手写液晶屏和电子白板 随时随地写电
子板书

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来源：《中国教育技术装备》2009年第13期

学校的多媒体教 室配置了汉王科技股份有限公司推出的手写液晶屏和交互式电子白板产
品。在半年多的应用中，教师充分 发挥这两个产品的特点，积极探索其在教学中的应用方式，
给学生创设一个良好的学习数学的环境。既降 低工作量，又提高课堂教学的效率。

手写液晶屏和交互式电子白板产品既能降低教师备课的工作量，又能提高课堂的教学效率

随着计算机在课堂教学中应用的推广，课件成了许多教师教学过程中不可缺少的要素。 教
师在课前设计、制作好课件，在教学过程中使用课件，既能帮助教师梳理教学流程，又能提高
教学效率。在准备课件过程中，重在课件的设计，课件的设计是教师对教学流程设计的具体表
现，这是教 师应该投入主要精力的地方。而在实际操作中，由于计算机操作不熟练或者人机交
互方式的限制，很多教 师在制作课件时投入的精力大于设计课件时的精力，并且制作课件大大
增加教师的工作量。汉王手写液晶 屏产品具有人机交互方便、灵活，操作简单的特点，能大大
减少制作课件时的工作量，让教师可以把主要 精力集中在课程设计上。
随意输入提高备课效率和课堂教学效率在课堂教学中，分析 题目并演示解题过程是常见的
教学环节。教师若提前准备好讲解题目，在课堂上用电子板书演示解题过程 ，则会大大提高教
学的效率。在没有手写输入设备时，题目和解题过程都需要输入到课件中去。数学学科 中经常
遇到平方、平方根等符号，输入这些符号的步骤繁琐，许多教师因此降低制作课件的积极性。另外，如果将解题过程完全输入到课件中的话，在教学过程中就不能很好体现对题目的分析以
及解答 步骤，不利于学生的理解和掌握。现在，教师可以在课前用手写液晶屏产品方便地输入
题目内容，然后在 课堂上用电子白板产品呈现电子板书，对解题过程进行讲解。这既减轻备课
工作量、提高备课速度，又提 高教学的效果。
手写输入和识别功能，减少制作课件时的工作量，让教师把主要精力 集中在教学设计上汉
王手写液晶屏产品和电子白板产品都具有手写输入和识别功能，此功能能减少制作课 件时工作
量，使教师可以把主要精力集中在课堂设计上。数学学科备课时经常涉及函数曲线、图形等。< br>在网络上搜索这些素材既浪费时间，又不能保证搜索到的素材完全符合个人要求。利用汉王手
写液 晶屏，可直接在屏幕上书写、绘画，自己制作完全符合个人要求的素材，节省时间、保证
质量。此外，汉 王手写液晶屏还具有手写输入识别功能。可以将手写输入的笔迹识别成标准的