小学语文课堂如何跟希沃教学软件有效的结合运用
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小学语文课堂如何跟希沃教学软件有效的结
合运用
作者：黄映明
来源：《课程教育研究·学法教法研究》2018年第06期
【摘
要】目前，教师所采用的多媒体课件依然是将PPT作为主要内容，尽管伴随着科学
技术的快速发展，出
现了遥控翻页器以及无线鼠标，但是依然无法在PPT上进行画圈以及批
注，更加无法及时记录学生实验
动态以及作业信息，互动性较弱，只能够依靠课前对设备的预
设。为此，本文系统阐述了课堂教学中应用
希沃教学软件的意义所在，从创设教学情境、加强
师生互动以及掌握主次地位三个层面研究了希沃教学软
件在小学语文课堂中的应用策略。
【关键词】小学语文 希沃软件 结合 应用
【中图分类号】G434 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2018）06-0171-02
当前电子白板
、IPAD以及数字化教学平台开始广泛的出现在课堂教学中，有效的解决了
师生互动的情况。可是电子
白板本身需要投入大量的资金，而且教师对于这些电子设备的使用
熟练度并不高，亟待加强，所以暂时还
不能普及。通过希沃教学软件能够实现电脑与智能手机
之间的连接，将智能手机的画面投射到电脑屏幕上
，利用手机就可以实现对电脑的控制，提升
了教师课堂教学灵活性，丰富了课堂互动的形式，使得课堂更
加高效。
一、希沃教学软件的应用意义
（一）教师不会受到电脑以及投影屏幕的约束
教师在传统多媒体课堂教学活动中，只
能够围着投影屏幕以及电脑，智能手机的快速发
展，使得教师不必固定在某个位置，实现对仪器的操作，
能够走入到学生当中去，掌握学生的
学习情况，同时也能够在走动讲述课堂内容的过程中实现翻页的操作
。这样就能够保证学生更
加投入的开展学习活动，效率也会显著提升。
（二）有助于课堂动态生成
因为教师能够走入到学生当中去，因此可以清楚的听到以
及感受到学生在某个知识点上的
困惑，由此可以有针对性的将一些关键性的问题标注在PPT当中，并进
行细致的剖析以及引
导，有助于生成动态资源。智能手机视频拍摄同样也有助于记录以及再现课堂实验。
（三）提升师生互动性