小学三年级语文下册模拟试题
林海音-杨朔散文
小学三年级语文下册模拟试题
saì pǎo
xiàn mù
yù yán
tuò mo
shū cài
jiāo huàn
dǎo tā
{
shū
( )适
{
shū
( )菜
{
shū
大 ( )
{
shū
特( )
{
shū
运( )
{
shū
( )本
2、 我能分清,还能组词。
{
恰( )
给( )
{
堆( )
稚( )
{
4分)(
预( )
项( )
{
重(zhònɡ)( )
重(chónɡ)( )
3、
我会查。(2分)
“贷”字用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节(
);用部首查字法应
先查( )部,再查( )画。
(二)美词园
1、 照样子,写词语。(4分)
(1)动静: (攻守)
( ) ( )
( ) ( )
(2)栩栩如生: (彬彬)有礼
( )俱到 ( )相关
( )不舍 ( )在目
2、 按要求写成语。(10分)
(1)
在括号里填上表示相反意思的字,组成成语。(4分)
( )口( )声 ( )辕( )辙
( )惊( )怪 ( )顾( )盼
(2) 在括号里填上合适的数字,组成成语。(4分)
( )面( )方 成( )上( ) ( )嘴( )舌 ( )紫( )红
(3) 从上面的八个成语中选择一个说一句话,写在下面的横线上。(2分)
_____________________________________
(三)佳句园
1、把句子补充完整。(4分)
(1)花有重开日,________________ 。
(2)张飞穿针——________________。
(3)久旱逢甘雨,________________。
(4)________________,无雨山半腰。
2、《乞巧》和《嫦娥》都是有关民
间故事的古诗,你更喜欢哪一首,把它默
写在下面。注意写明作者。(5分)
__________________
_________________,_________________。
_________________,_________________。
通过课内外学
习,你还了解哪些民间故事(传说),把题目写在下面的横线上。
(最少写三个,不会写的字用拼音)(
3分)
_____________________________________
3、 按原文填空。(2分)
地球上的_________和________
都是太阳送来的________一句话,没有太阳,
就没有我们这个________的世界。
(四)阅读园
《一个小村庄的故事》选段
一年年,一代代,山
坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变
成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了
应有尽有的家具,还有大量的
树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样,家家
户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了
多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大
雨没喘气儿,一连下了五天五夜,
到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到
了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1、 在文中找出下列词语的反义词。(3分)
出现—( ) 增加—( )
缩小—( )
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语,我能在文中分别找出一个,它们是
、
________。我自己还能分别写两个,_________、________,(“一张张”
式的)
________、________。(“来来往往” 式的)(3分)
3、
坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句。(2
分)
4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法,意思是________(3分)
5、
这篇文章告诉了我们一个什么道理。(3分)
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6、
综合平台。(6分)
本学期,我们开展了“调查周围环境”的综合性学习活动。说一说你能为保
护
家乡的环境做点什么?。(不会写的字用拼音)
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(五)说写园
1、口语交际。(5分)
咆哮的洪水卷走了小村庄,和你同龄的
王红是这次灾难中小村庄的幸存者,
可是她不明白为什么会发生这样的事。你有哪些想对她说的话呢?
请你设计一组对话,写在下面的横线上。
你:_________________________________
王红:_______________________________
你:_________________________________
王红:_______________________________
你:_________________________________
2、习作(25分)
《一个小村庄的故事》让我们见识到了人们的错误行为带来的严重后果,开
展综合性学习让我们了解了家乡现在的环境状况。请你展开想象,写一写几年后
你家乡的环境会
是什么样子。
(1)题目自定。
(2)要把内容写具体,语句要通顺,想象要合理。
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