【部编三上语文】人教部编版小学三年级上册语文第二单元测试卷_
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部编版三年级语文上册第二单元测试卷
[时限:60分钟 满分:100分]
班级 姓名 学号
成绩
温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你
一定积累了很多知识，现在
请你认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！
第一部分：积累运用(48分)
1.看拼音,写汉字。 （10分）
pái
liè guī zé chí dào yán liào yóu
piào
2.多音字组词。（6分）
pū ( ) jià (
) qǚ( )
铺 假
曲
pù ( ) jiǎ ( )
qǖ( )
3.在括号里填上恰当的量词。（6分）
双 个 片 块
只 夜
一( )秋雨 一( )水池 一( )蓝天
一( )地毯 一( )小雨靴 一( )小鸟
4.成语填空（6分）
秋（ ）气（ ） 天（ ）云（ ） 秋风（
）（
一叶（ ）（ ） 果实（ ）（ ） 春（
）秋（
5.给下列句子填入带“笑”字的词语。（4分）
(1)他的小品逗得观众(
)。
(2)看到老师( )地看着我,我鼓起勇气走上讲台。
(3)不知道为什么,大家看到我就笑个不停,我也只好跟着(
)。
(4)回到家,妈妈( )着对我说:“你爸爸马上就要回国了。”
6.给下列加点的字选择正确的字义,把序号填在括号里。 （4分）
1
）
）
闻:①听见;②听见的事情,消息;③出名,有名望;④用鼻子嗅气味。
(1)妈妈正在看新闻。( )
．
(2)耳闻不如目见,桂林的山水真令我陶醉。( )
．
(3)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。( )
．
(4)他是举世闻名的篮球运动员。( )
．
7.照样子,写句子。
（4分）
(1)秋天的雨,是一把钥匙。
秋天的风,是
。
(2)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天的雨,带给 的歌,带给 的歌。
8.缩句。（2分）
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。
9.补充诗句。（6分）
（1）停车坐爱枫林晚，
（2）一年好景君须记，
（3）萧萧梧叶送寒声，
第二部分：阅读理解(27分)
10.课内阅读。阅读《秋天的雨》片段，回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你
看，它把黄色给了银杏树，黄黄的
叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫
树，红
红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，
看，田野像
金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人
们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多
了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽
的菊花在秋雨里频频点头。
（1）本段的中心句是
（2分）
（2）在表示颜色的词语下面标上“△ ”。（3分）
（3）用“
”划出比喻句。（3分）
我会写比喻句：
2
（4）用“ ”划出拟人句。（3分）
我会写拟人句：
（5）联系上下文理解下列词语。（4分）
五彩缤纷：
频频：
（6）“你挤我碰”说明了什么？（3分）
11、课外阅读。
秋 风
秋风吹着口哨,打着拍点,从那条宽宽的、直直的马路
跑来了。它敲着老奶
奶的门:“燥热的夏天过去了,快把扇子收起来吧!”它告诉放学的孩子:“山果<
br>熟了,快去采摘吧!”
等了一夏天的孩子,都挎着筐儿,嘻嘻哈哈地跑出家门,他们追着芳香,向
山里跑去。
哈,好迷人的山林!给孩子们那么多的黄金,那么多的姹紫,那么多的嫣红。
孩子们钻了进去,一下子
都变得含蓄成熟起来。他们想,那簇簇山里红,该不会
是秋风用霞(
)的吧?那串串大山枣,该不是秋风用火(
)的小灯笼
吧?还有那遍地的黄花菜,是不是秋风用太阳的金线(
)的?风儿吹动脸上
的汗珠,酥酥的,就像妈妈亲着脸蛋儿那样舒心。
天是那样高、那样蓝,地是那样五彩缤纷,孩子们简直陶醉了。
(1)请选择合适的词语填进文中的括号里。 （3分）
编织出来 染出来 点燃
(2)读第3自然段,用几个词语写出秋天山林的特点。（3分）
( )的山林 (
)的山林 ( )的山林
(3)用“
”画出文中一句描写“秋风”的句子,体会其写法,并仿写一
句描写春风的话。（3分）
第三部分：习作表达(25分)
3
12、根据要求完成习作。（25分）
秋天的雨,是一把
钥匙;秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料;秋天的雨,藏着
非常好闻的气味;秋天的雨,吹起了金色的小
喇叭……那么,秋天在你眼里是什
么样的呢?快,把你在秋天里的发现写下来吧!题目自拟。
4
答案
1.排列 规则 迟到 颜料 邮票
2.铺路 床铺 假日 真假 歌曲
弯曲
3. 夜 个 片 块 双 只
4.秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋
果实累累 春华秋实
5.示例:(1)捧腹大笑 (2)笑眯眯 (3)傻笑 (4)微笑
6. 2 1 4 3
7.示例:(1)一个小喇叭
(2)河流的是一曲宁静
小鸟的是一首送别
8.梧桐树掉下了叶子。
9.霜叶红于二月花
最是橙黄橘绿时 江上秋风动客情
10.（1）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料
（2） 黄色 红色
橙红色
紫红、淡黄、雪白
11.(1)染出来 点燃 编织出来
(2)示例:迷人 慷慨 五彩缤纷
(3)秋风吹着口哨,打着拍点,从那条宽宽的、直直的马路跑来了。
5
示例:春风,轻轻柔柔地从你的耳边经过,悄悄带给你春的消息。
1
2、提示:首先可以到大自然中仔细观察,观察后选择自己印象最深的关于秋天的画面
写下来。写的时候
注意安排好顺序,注意用上平时积累的关于秋天的词语,还可以用上比喻、
拟人等修辞手法,让你笔下的
秋天的美景更加生动。如果还能融入自己对秋天的感情,那就
更好了。
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