小学三年级下册语文测试题
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小学三年级下册语文测试题
(*)
一、读拼音写词语。
qīnɡcuì měnɡliè shūfu róuruǎn
pòsuì yuánliànɡ ténɡài hōnɡzhà
二、比一比，再组词。
糖（）捧（）喷（）诱（）
塘（）棒（）愤（）秀（）
削（）摘（）愉（）制（）
消（）滴（）偷（）刷（）
三、连线搭配词语。
灵巧的 目光 密密麻麻的 小虾
羡慕的 双手
安安静静的 舞会
笔直的 饭菜 蹦蹦跳跳的 小字
喷香的 竹管
热热闹闹的 卧室
四、根据课文内容填空。
几响（）的锣声，（）了村庄的宁静，街上立刻（）忙乱的（）。
乡下的孩子一听到这锣声，就会（），（）就把小小的糖摊儿围了
起来。
五、默写17课《五月的田野》第二自然段。
1 8
五
月的风（），油光光的泥土（）。我们光着脚走在田埂上，（），
泥土会（），真舒服。（）的柳条，（
）的竹管，柳条做（），竹管做（）。
六、模仿例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一个
句子。
如：糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又
变出个大公鸡，一会儿变出个小兔子。
一会儿……一会儿……一会儿……
七、照例子写句子，然后读一读。
例：麦子是黄黄的。
豆荚是青青的。
八、你常常跟小伙伴们玩什么游戏？请把精彩的游戏过程写出来。
(*)
一、看拼音，写词语。
qīnɡ tínɡ sì yǎnɡ táo tuō
zēnɡ tiān
( ) ( ) ( ) ( )
luǒ lù yǎn
zòu chèn shān wàn zǐ qiān hónɡ
( ) ( ) ( ) (
)
二、我会照样子填词。
例：动( 静 ) 好( 坏 )
得(
) 善( ) 攻( ) 是( ) ( )罚
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始( ) ( )憎 吞( ) 进( ) ( )劣
三、 比一比，组词语。
湛( ) 稻( ) 绣( )
甚( ) 蹈( ) 透( )
四、在括号里填上恰当的词。
( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的尾巴
(
)的燕子 ( )的森林 ( )的春天
五、我会填。
1、万壑树参天，( )。
2、( ) ，竹溪村路板桥斜。
3、不知细叶谁裁出，( )。
4、 胜日寻芳泗水滨 ，( )。
5、( )，叶底黄鹂一两声。
6、蒲公英的花就像( )，可以张开、合上。
7、一棵高大的橡树像( )，挺立在路旁。
8、翠鸟蹬开苇秆像( )飞过去。
六、连一连。
一支 羽毛 一阵
金光
一身 翅膀 一束 微风
一对 歌曲 一串 美景
一眼 清泉
一处 珍珠
七、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。
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疾： ① 病 ② 快 ③ 恨，痛恨
(1)翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 ( )
(2)恶疾缠身，使我不能远行。 ( )
(3)包公贪官污吏是疾恶如仇。 ( )
八、阅读。
(一)读下面的一段话，完成后面的练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿
的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花
瓣儿全展开了，
露(lù lòu)出嫩*的小莲蓬。有的还是花骨(ɡū ɡǔ)朵
儿，看起来饱(张
胀)得马上要破裂似(shì sì)的。
1、划去文中不正确的字或读音。
2、用“_____”画出短文中的比喻句。这句话把( )比作( )。
3、照样子，写一写。
挨挨挤挤 ( ) ( )
4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”
句式，
请你也试着用这个句式造一个句子吧!(2分)
_______________
____，同学们有的____________________，有的
_____________
______，有的__________________________。
(二)阅读下面的短文，做一做后面的练习。
________________
啊，福海真美呀!
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的
4
8
亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石;<
br>湖水平静极了，像一面光亮的明镜;湖水清绿，又好似一块无暇的翡
翠;湖水映着蓝天，好像一条
艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、
树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，
托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠
中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护着
托盘、
翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群
山相连。阳光普照，
如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来，好像一匹绿
缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
1、给这篇短文加上一个合适的题目。
2、用“_____”画出短文中的中心句。
3、用“﹏﹏”画出短文中的一句比喻句。
4、写出下列词语的近义词。
环绕(
) 艳丽 ( ) 徐徐( )
5、按短文的内容填写。
( )的湖水 (
)的水晶石
典雅秀丽的( ) ( )的珍珠
6、者写福海，第二自然段写了湖水的三个特点： 、 、 。
7、把你认为写得最美的句子摘抄下来。
九、我爱习作。
你的家乡一定有优美的风景吧?请选择家乡的一处景物写下来。
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作文题目自定。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰
富的想象。相信经过你的描
述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游
览。
(*)
一、看拼音写词语。
qūzhú zǎochén qǐézhēnchá
qíyì límíng bīnbīnyóulǐ
二、比一比，再组词。
羞（）园（）峰（）
差（）圆（）锋（）
湖（）悦（）影（）
蝴（）说（）景（）
三、在括号里填上适当的词语。
（）的世界（）的炊烟（）的彩裙
（）的脸蛋（）的小河（）的早晨
（）的大树（）的舞姿（）的画
四、照样子改写句子。
例：野兔用巧计踢死了老鹰。
老鹰被野兔用巧计踢死了。
1、太阳晒干了晾在竹竿上的衣服。
6 8
2、老师捡回了我扔掉的铅笔头。
五、造句。
1.尽管……可是……
2.……像……一样……
六、用修改符号修改下面这段话。
院 子 里，一 只
色 彩 的 蝴 蝶 飞 来，停 一 朵 朵 的 小
花 上。我 清 清 地 走 过 去，刚
一 举 手，就 几 下 扇 动 翅
膀，飞 走 了。
七、默写《乡村四月》。
八、按课文内容填空。
1、 岛上最漂亮的是 ，嘴是 的，头部有 ，又叫 。
2、 李叔叔向我们介绍了几种奇异的植物，它们分别是哈哈
树、 、 、 和 。
3、 的彩蝶舞姿轻盈， 的蜂儿歌声嘤嘤; 的小河舒展着腰肢，
的炊烟袅袅地上升。
九、阅读短文，完成练习。
一个星期天的上午，三年级同学在操场周围栽树。早晨七
点钟，
同学们就陆续来到学校。开始干活了，大家分成三人一小组，有的挖
坑，有的搬树苗，有
的浇水，有的填土，干劲可真大啊!经过两小时
的劳动，一共栽了二百多棵小树。同学们用自己的双手绿
化环境，美
化校园，心里感到有说不出的愉快。
1. 这段话共有
句。哪一句具体写了同学们在种树?在文中用
7 8
“——
”划出。
2.这段话主要写 （）。
十、写作练习。
习作要求：你
有没有参加过保护家园的“绿色行动”?把你在参
加活动中印象最深的情景写下来，并写出自己的体会。
(题目自拟)
网络搜集整理，仅供参考
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