人教版小学三年级语文下册各单元测试题
元旦诗句-战友聚会致辞
人教版小学语文三年级下册第一单元测试卷
一、我会拼，我会写。（8分）
chì bǎng huó
pō jù lǒng ǒu ěr
（
） （ ） （ ） （
）
lián peng wǔ dǎo yī
shang guāng jǐng
（ ） （
） （ ） （ ）
二、读生字，再组词。写得准确漂亮，花儿会更美丽！（12分）
（ ） （ ） （ ）
（ ）增（ ） （ ）赞（ ） （ ）仿（ ）
（ ） （ ） （
）
三、精彩补充。（15分）
一（ ）歌曲 一（ ）微风
一（ ）羽毛 一（ ）清泉
一 ( )翅膀 一（
）金光 一（ ）画面 一（ ）珍珠
（ ）的燕子
（ ）的荷花 （ ）的珍珠泉
（ ）的荷叶 （
）的舞蹈 （ ）的蜻蜓
四、发现了每组词语的特点你也动笔写几个类似的词语吧！（7分）
如：动静 （
） （ ） （ ）
（ ） （
） （ ） （ ）
五、照样子仿一仿。（4分）
1、水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。
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2、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
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六、请你默写出古诗《咏柳》，相信你一定行！（5分）
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这首诗的作者是（ ）朝的（ ）。
七、轻松阅读。（19分）
夏夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧
着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。
每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞
光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁
着涌了过来。
随着夕阳的逐渐西沉，天空
的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而
远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活
像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片
灯光，它们从半空中
倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。
踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？
1、找一找，写一写。（5分）
一（ ）夏夜 一 （ ）晚霞 一（ ）珍珠
一（ ）灯光 一 （ ）明灯
2、我能正确的分辨他们。（6分）
失（ ） 映（ ） 峰（ ）
逝（ ）
应（ ） 锋（ ）
3、读读文中画线的句子，你能换个说法，使句意不变。（2分）
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4、用“~~~~”画出文中的比喻句。（3分）
5、一年四季，你还喜欢哪个季节？为什么？试着写写吧！（3分）
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人教版新课标三年级语文第一学期第二单元测验试卷
姓名： 得分：
一、看拼音，写词语。（8分）
sàn bù jiāo juǎn zhǔn bèi kǎo chá
( ) ( ) ( ) ( )
huò zhě zá zhì yán jiū yí jì
(
) ( ) ( ) ( )
二、组词。（16分）
脯（ ） 基（ ） 秘（ ） 侧（ ）
蒲（ ） 其（ ） 密（ ） 则（ ）
惜（ ） 诚（ ） 突（ ） 粮（ ）
蜡（ ） 城（ ） 忽（ ） 娘（ ）
三、按例写词语。（9分）
孤零零： 、 、
严严实实： 、 、
又大大红：
、 、
四、选择合适的词语填空。（5分）
留心
小心 细心
1、马路上的车辆来往不绝，我们过马路一定要（ ）
2、要积累写作材料，平时就要（ ）观察周围的事物。
3、我从小就要养成（
）做作业，不写错别字的好习惯。
节约 节省
4、我的奶奶平时注意（
）用电，因此每月也（ ）不少的点费。
五、照样子，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。（4分）
例：列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
列宁自言自语说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
1、我们登上一只海轮。
我们登上一只（ ）海轮。
2、警察叔叔抓住了小偷。
警察叔叔（
）抓住了小偷。
3、夜空中有星星。
（ ）夜空中有（
）星星。
六、把下面的名言补充完整，并在括号里写上人名。（10分）
1、聪明在于学习，
。（ ）
2、 ，只要肯登攀。（ ）
3、为中华之崛起而 。（ ）
4、任何成就都是
。（ ）
5、书籍是人类进步的 。（ ）
七、用线把词语连成通顺的句子，并加上标点。（5分）
到西湖公园 借书
到超市
买食品
我和爸爸 到海边 玩过山车
到图书馆 看菊展
到游乐场
拾贝壳
八、给下面的句子加上标点。（6分）
1、小男孩摆弄了很久很久 说
一切准备停当
2、 一定会飞回来 男孩肯定地说
3、 是的 小男孩站起来
鞠了个躬 请让我进去吧
九、按课文内容填空。（7分）
1、它们在树枝间来回跳动，（ ）地歌唱，非常（
2、李四光是我国著名的（ ）。
3、伯伯家养的鸽子，（
）的嘴巴，（ ）的眼睛，（
4、这么大的一块石头，（
）？
。
）极了！
）
十、阅读下面的短文，完成后面的练习。
领袖的情趣
毛泽东爱梅花
。他喜欢梅花坚贞不屈的个性，还写了首有名的《咏梅》词，在他的居室和办
公室中都摆着几盆梅花。
刘少奇爱荷花。他常说：“荷花出淤泥而不染，象征着天真无邪。”在他出访的时候，看到
盛开
的荷花都要赞美几句，并提倡各处公园、花园多植荷花。
周恩来爱马蹄莲。1964年11月，周总理
出访苏联回来，毛主席等几位领导人在北京机场欢
迎时，就带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为，马蹄
莲非常洁白，象征着纯洁，所以他一
生最喜欢马蹄莲，办公室里也摆放着马蹄莲。
朱德喜欢兰花。在北京植物园，至今仍（ ）着珠委员长的兰花。朱德同志常说，兰花
象征着正气清远。不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的喜欢，已是“举世
闻名”的了。
1、选词填空（2分）
收藏 收集
（1）在北京植物园，至今仍（
）着朱委员长的兰花。
（2）暑假，我（ ）了许多植物标本。
2、梅花、荷花、马蹄莲和兰花各具有什么样的个性品格。（4分）
梅花：
荷花：
马蹄莲： 兰花：
3、用线把人物和喜爱的花连起来。（4分）
朱 德 荷 花
周恩来 梅 花
毛泽东 兰 花
刘少奇 马蹄莲
十一、作文（20分）
题目：爸爸，我想对你说
要求：1、你想对爸爸说些什么呢？不如把爸爸的缺点告诉他吧。
2、字数200字左右，不写错别字，语句通顺。
三年级语文下册第七八单元试卷
班别：＿＿＿＿
姓名＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿
第一部分 基础积累与运用 （40分）
一、看拼音，写词语。(8分)
xiá péi qī shuāi
zōnɡ
晚( ) ( )伴 ( )黑 (
)倒 影( )
ɡuàn gài tā quē
rán zhēnɡ
( ) ( )下 (
)少 ( )烧 （ ）扎
二、组词（8分）
胆（
） 犹（ ） 辨（ ） 掏（ ）
担（
） 优（ ） 辩（ ） 淘（ ）
漆（
） 换（ ） 忧（ ） 坚（ ）
膝（
） 唤（ ） 犹（ ） 竖（ ）
三、按要求写词语。（9分）
1、 仿“四面八方”写三个含有数字的词语。
2、 仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语。
3、 仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。
四、填空。（5分）
1、八仙过海 ——
２、海内存知己，
３、
—— 多多益善
４、张飞穿针 ——
５、
，礼轻情意重。
五、默写与神话故事有关的一首古诗。（5分）
六、改正下面的句子。（5分）
1、王平能抓紧和同学们一起学习外语。
2、在老师的帮助下我克服了错误。
3、我们要爱护时间。
4、老师给我们讲了一个又一个许多感人的故事。
5、他们在阳光下度过了一个快乐的夜晚。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
七、（一） 阅读短文，完成练习。（15分）
2003年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2 级地震
，造成两千
二百多人死亡，一万多人受伤。震后，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队
。
经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机，就赶往受
灾
最严重的布迈尔代斯。来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌，失
去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠
饼状”，加
上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。他们一下车，就迅速投入救援工
作。有的队员用声波探
测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的
队员操作液压钳，剪断纵横交错的
一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达
34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水
把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。
1、在文中找出下列词的反义词。(3分)
得到——（ ） 容易——（ ） 生存——（ ）
2、用“ ”划出描写地震后悲惨的景象。(2分)
3、请用“﹦﹦﹦”划出
中国救援队队员们是如何搜救灾区伤员的。他们用哪些仪
器搜救伤员?(6分)
4、用“一……就……”说一句话，不要忘了加标点。（2分）
（二）阅读短文，回答问题。（15分）
我家院子里栽了一
簇(cu)引人注目的美人蕉，我天天浇水，盼望它快快长大。
美人蕉长大后有玉米那么高。那绿里泛红的叶子像一 把把蒲扇。一
阵凉风吹来，
叶子互相碰撞，发出“琵(pi)琵”的响声，好像在唱一 曲优美动听的歌儿呢！
一 天，我去给美人蕉浇水，发现美人蕉开花了。多美的花儿啊，那鲜红的
花瓣镶
(xiang)着金黄斑纹，闪耀着柔和的光，淡淡的花香随着晨风四处飘散，
引来了一 群小蜜蜂。太
阳升起来了，阳光洒在美人蕉上，宽大的叶子翠色欲滴，
花儿像燃烧着的火苗，越发红得耀眼。
1．在正确的读音上打“√”。（2分）
碰撞( zhuàng
chuàng ) 一曲( qū qǔ )
2．在文中找出下面词语的近义词。（3分）
期望（ ）
增加（ ） 似乎（ ）
3．填空。（4分）
美人蕉的叶子有两个特点：1、 2、
美人蕉的花的颜
色 ，香味 。
4．用“ ”划出文中的比喻句。（4 分）
5．用“～～～”划出文中最能表达作者对美人蕉喜爱的感情的句子。（3分）
第三部分：习作（30分）
如果你会变，你想变成什么呢？请你展开想象的翅膀，编一个故事。注意
语句通顺。
小学三年级语文第二单元测试卷
班别： 姓名： 座号
得分：
第一部分 基础积累与运用（40分）
一、 我会看拼音，写词语。（8分）
cuì niǎo chèn shān pí láo ōu
（ ） （ ） （ ） （
ōu
）
zh
táo
tuō qīnɡ cuì páo xiào kuò dà
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（4分）
泛（ ）淑（
）竿（ ）载（ ）
眨（ ）珠（
）杆（ ）栽（ ）
三、 多音字组词。（4分）
四、写出反义词。（6分）
清——（ ） 廉——（ ）
罚——（
善——（ ） 掠——（ ） 懒——（
五、选词填空。（5分）
灵活 灵巧 机灵 灵敏
1、尽管小鱼很（
），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
2、姐姐心思（ ），经常做些精致的小玩意送给我。
3、我家的小狗的嗅觉十分（ ）。
４、翠鸟有一双透亮（
）灵活的眼睛。
六、在（ ）里填上合适的词语。（4分）
清脆的（
） 各式各样的（ ） 修建（
陡峭的（ ）
五彩缤纷的（ ） 保护（
七、按要求完成下列句子。（4分）
1、一棵高大的橡树挺立在路旁。
变成比喻
）
）
）
）
句：
2、北风刮着。
扩
句：
3、咆哮的洪水卷走了小村庄。
变成把字
句：
变成被字
句：
八、把下列的诗句补充完整。（7分）
1、池上碧苔
，叶底黄鹂 。
2、万壑树参天，
。
3、穿花硖碟 ， 蜻蜓 。
4、 飞白鹭， 转黄鹂。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）阅读《翠鸟》片段，回答问题。（15分）
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的
羽
毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐
色的衬衫，它
小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、这一段写了翠鸟羽毛是 ，眼睛是
，嘴巴是 。
（3分）
2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“
”画出具体的句子。（3分）
3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作
，背上的羽毛比
作 ，把 比作赤褐色的衬衫。（3分）
4、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（3分）
5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。（3分）
（二）阅读《青蛙》片段，回答问题。（15分）
青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边
上，只要有
虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里，那许
多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，
竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙
不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青
蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个
样。
青蛙的眼睛非常tè shū （ ），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。【
】
虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【 】能分辨qīnɡ chǔ（
），还能判
断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【 】停住不飞，它【
】看不见了。
所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。
1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。（2分）
2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（3分）
3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（4分）
（ ）——（
） （ ）——（ ）
4、将下列的关联词正确地填在【
】里。（2分）
如果…….就…… 只要……都…….
5、青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“ ”在文中画出相应的句子。
（2分）
6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“ ”，错的画“×”。（2分）
（１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（ ）
（２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（ ）
（３）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（ ）
第三部分 习作（３０分）
这次习作以“我是环保小卫士”为题，可以写捡垃圾袋，为草地
浇水，除草，清除小广告，制
止噪音污染……要求写一件事，把重点部分写具体。
三年级语文第三单元测试题
班级 姓名 成绩
第一部分 基础积累与运用（40分）
一、我看拼音写词语。（8分）
kū lonɡ quàn ɡào jiē fɑnɡ bēi
cǎn
( ) ( ) ( ) (
)
yù hé wèi ɡuó zhǔn què
shú xī
( ) ( ) (
) ( )
二、我会比一比，再组词。（8分）
悔( )
晌( ) 悦( ) 硬( )
诲( )
响( ) 说( ) 便( )
箭( )
幅( ) 盘( ) 借( )
剪( )
福( ) 盆( ) 猎( )
三、我会给多音字组词。（4分）
圈
quān(
)
juàn( )
审视 注视
1．翠鸟一动不动地（
）着水面。
2．经过这次教训，我要重新（ ）自己的言行。
严厉 严格
3．小红处处（ ）要求自己，是我们学习的榜样。
4．今天，我上学迟到子，受到了老师（ ）的批评。
教育 教诲
5．老师天天（ ）我们要好好学习。
6．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ ），使我永远不忘。
五、我会填。（6分）
1、亲身下河知深浅， 。
2、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
3、日日行，
；常常做， 。
六、我会照样子，把句子换一种说法。（4分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
2．你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？
只
zhǐ( )
zhī( )
四、我会选择合适的词语填空。（6分）
七、我会在正确的说法后打“√”。（4分）
1．《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：
①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。（ ）
②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（ ）
③一个人如果不肯接受意见，就会做错事。（ ）
2．《南辕北辙》这则寓言告诉我们：
①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。（ ）
②只要有决心，再难的事也能做得到。（ ）
③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（ ）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）我会阅读短文，回答问题。（16分）
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大
家都很熟悉。但是，
看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像
个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成
五角星的时候，不要忙着发笑，要
看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的
就画成什
么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1．我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）
陌生—（ ） 怀疑—（
） 哭—（ ）
2．我会选词填空。（6分）
虽然……但是……
……因此…… 如果……就……
（1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（
）不同。
（2）今天下雨，（ ）展期推后。
（3）杨桃（
）被画成了五角星，（ ）好笑吗？
3．老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下
面的横线上，并说说是一
种什么态度。（4分）
4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？(3分)
（二）我
会阅读短文，回答问题。（14分）
两个好朋友在森林里玩耍。突然
，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃
跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死
人，就走开了。
等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些
什么呀
“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”
1．这篇短文共有
个自然段。（2分）
2．照样子写词语。（3分）
笑眯眯
3．按短文内容填空。（4分）
两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人
。另一个人 。
4．给短文第三自然段加上标点符号。（3分）
5．这篇短文告诉我们什么道理，请你用“
”在文中画出来。（2分）
第三部分：习作（30分）
题目：我是一个
的孩子
小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、
调皮……
我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你
的某一方面的性格特点展示出来，
让我来结识结识你这位朋友。
人教版三年级语文下册第四单元测试题及答案（二）
班级
姓名
一、在括号里填上合适的词语。
1．描写翠鸟
（ ）的羽毛（ ）的眼睛（ ）的嘴
（ ）的爪子（ ）的鸣声（ ）的动作
2．描写杨梅果
（ ）的形状（ ）的果肉（ ）的汁水
3．填上合适的量词：
一（ ）信一（ ）小锁一（ ）杨梅
一（ ）狗一（
）信箱一（ ）竹竿
二、组词。
苇（ ） 眨（
） 脱（ ） 泡（ ）
伟（ ） 泛（ ） 锐（
） 饱（ ）
慕（ ） 峭（ ） 狭（ ） 蹬（
）
墓（ ） 消（ ） 峡（ ） 澄（ ）
三
、选词填空。
锐利 锋利
1．晚上，猫的目光十分（
），老鼠一出洞就很难逃脱它的爪子。
2．这把水果刀很（ ），当心割了手指。
希望 遥望
1．江面很宽，站在江边（
）对岸，只见公路上的汽车像一只只甲虫。
2．全国人民都（
）把2008年的奥运会办得十分精彩。
轻轻地 悄悄地
1．翠鸟（ ）停在苇秆上。
2．小鱼（ ）把头露出水面，吹了个小泡泡。
3．我把一篮子鸡蛋（ ）放在地上。
4．我们没注意，小猫（
）跑了出去。
四、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，填上序号。
（ ）不一会儿，太阳露出了笑容，射出淡淡的光。
（
）秋天的早晨，一片大雾，像一个大纱罩把大地的一切罩盖住了。
（
）我想饱览这美丽的风光，可什么也看不清。
（
）看，那茂密树林里枝叶上，露珠闪着银色的光；小鸟在天空中叽叽喳喳地飞来飞去。
（
）公路上，人们在晨跑，像在白云中飘荡，时隐时现。
（ ）多么美丽的一幅画啊！
五、照样子把句子写具体。
例：翠鸟蹬开苇秆，（像箭一样）飞过去。
1．天花板上有无数盏电灯，（ ）闪闪发亮。
2．院子里的大树（
）挡住了强烈的阳光。
3．湖水清清的、静静的，（ ）照出了蓝天白云，绿树红花。
4．中午，火辣辣的太阳（ ）挂在无空，热得人受不了。
5．泉水丁冬丁冬地流下来，（ ）美妙动听。
六、阅读短文回答问题。
（一） 校园
里的那棵桂花树长得有一层楼那么高，一根大碗口那么粗的主干上端分出三四个叉，叉上又分
枝，枝上长
着茂密的叶子。远远望去，桂花树就像一把撑开的绿色大伞。金秋八月，桂花就开了。那密密
的枝叶间挤
满了一团团、一簇簇金色的花朵。那朵儿十分精致，花瓣儿比米粒儿还小。桂花虽小，香气却
很浓很浓，
所以人们常说“桂子花开十里香”。
根据下面的意思把这段话分成三层，用“／”在文中标明。
1．远看桂花树
2．八月桂花开
3．花开十里香
（二）
想当孙子的奶奶
我们家的饭桌儿上，好像有一条“三八线”：靠我这边，鸡、鱼、蛋应有尽有，而靠奶奶那边，
只放一
碟老咸菜。
哎唷，把我都吃成胖墩儿了，可爸爸还是往我碗里夹着菜。妈妈也喜眉笑眼地劝我说：“吃
！你
长大不是想当举重冠军吗？”
我望着对面的一碟老咸菜，又见奶奶一脸哭相儿，也顾不得
妈妈的白眼了，伸手给奶奶夹了块鸡
蛋：“奶奶，你长大想当什么呢？”“依奶奶看呀!”奶奶扒拉着碗
里那块鸡蛋，眼里溢着泪花儿说：
“还是当孙子好啊！”妈妈羞红了脸。爸爸低下了头。我也伴着奶奶掉
眼泪。
1．选择下面正确的答案。对的画“√”。
短文批评了“妈”“爸”（A．疼爱子女； B．不尊敬老人；C．只爱幼，不尊老）的错误做法，
赞扬
了“我”（A．尊敬老人；B．舍己为人；C．尊老爱幼）的思想品质。
2．短文主要讲了一件什么事？
人教版三年级语文下册第五单元测试题
姓名： 分
数：
一、读拼音，写汉字。
zhù
hè xiǎnɡ shòu chónɡ fù qīnɡ róu quán
tóu
n
( ) （ ）（ ）（
） （ ）
xǐ chū wànɡ wài shén qì shí
zú
（ ） （ ）
二、组词。
须（ ） 工（ ）
烧（
（ ）
需（ ）
功（ ） 浇（
（ ）
三、写出下列词语的反义词。
喜欢——
弯曲 ——
四、选择正确的读音填空。
sǎn sàn
云散（ ）了 散（
）文
shuǐ
）
）
ɡuà
）
庙
届
（
mèn mēn
闷（
）热 闷闷（ ）不乐
五、在括号里填上恰当的量词。
一（
）马 一（ ）大狮子 一（ ）大雨
一（
）响声 一（ ）大狗 一（ ）院子
一（
）深沟 一（ ）泉水
六、把下列词语分成五类写下来。
水稻
表弟 燕子 橡皮 鸭梨 尺子 苹果外婆 黄鹏 玉米 奶奶 铅笔
香蕉
谷子山雀 蜜桃 凤凰 伯父 黄豆 转笔刀
六、给下面的句子加上标点。
1． 一百五十岁 您记错了吧 小槐树不相信地问
2．小槐树高兴地说 没想到年轮还这么有用哩
七、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话。
（
）有了这支“手枪”，小松觉得自己当真是解放军了。
（
）五岁的小松、矮矮的个子，脸蛋圆圆的像个小皮球。
（
）说真话，这才不是什么手枪呢，这是连他自己也说不清，从哪儿捡来的巴
掌大的一块长三角形薄木板。
（
）他穿着一件大翻领上滚着白道道的海军服，腰上系着根小皮带，皮带上别
着一支“手枪”。
七、修改下列病句。
1．我的书包里一些课外书。
2．我们学校门前有高大的一棵杨树。
3．弟弟的说法是正确的，对的。
4．活字印刷术是毕昇发现的。
八、阅读短文，回答问题。
一天上午放学后，我去商店买橡皮，刚进门便不由自主地向食品
柜台走去。
那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的功克力豆!”我没说话。
那巧克力豆好像也开口说：“我好吃极了……”我的手不由得伸进了兜里掏钱，
但是想到我的打算，立刻
把手缩了回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对
售货员阿姨笑了笑，高高兴兴地离开了柜台。下午
，学校举行隆重的捐款仪式，
当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为灾
区人
民做一点贡献，感到无比的骄傲。虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我
的一点心意
。
1．结合上下文解词。
不由自主：
打算：
微不足道：
2．根据短文内容，用“‖”把短文分成两个自然段。
3．你认为作者为什么要写“我”不买爱吃的巧克力豆这段？
第一部分
基础积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语。(8分) zhù hè huǎn hé xùn sù
x~
一、比一比，再组词。 槐（ ）晴（ ）记（ ）密（ ） 愧（ ）睛（ ）纪（ ）蜜（
） 录（ ）神
（ ）暖（ ）性（ ） 寻
二、照样子在括号里填上适当的词，组成成语。
例1．弄（假）成（真） 大（ ）小（ ）
三（ ）两（ ） 口（ ）心（ ）
貌（ ）神（ ）
例2．大（惊）~
一、照样子各写四个词语。
红通通__________ _________ ___________
_______________ 恍恍惚惚________
_________
__________ _________ 半信半疑 _______ __________
__________ _________
一、给带点字选择正确的解释；用√表示。
（1）夜书所见 a．看书（ ） b．读书（ ）c．书籍（ ） d．写、
记（ ）
（2）孤光一点萤 a．数量少（ ）b．孤零零
三年级语文第六单元测试题
班级 姓名 等级
一、读拼音。写词语。
Wǎng luò shū cài shuǐ zǎo fán
zhí
ào mì gū jì
chǎng kāi xiào mī mī
二、在正确的读音后面打“√”。
增zēng( ) zhēng( )
临 lín( ) líng( ) 努 nǔ( ) lǔ( )
三、你能找出下面句子中的错别字吗?改正过来。（6分）
①我们吃的粮食、疏菜、水果、肉类都和太阳有密切的关系。 （ ）
②太阳光有杀茵的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 （ ）
③有了太阳，鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁值。 （ ）
四、比一比。再组词。
预（ ） 努（ ） 秒（ ）
悟（ ）
项（ ） 怒（ ） 抄（ ） 语（
）
五、按一定顺序排列词语。
①月球 宇宙 太阳 地球
_______________________________________
②长叶 开花 发芽 结果
_______________________________________
③生物 苍蝇 昆虫 动物
_______________________________________
六、指出下列句子各使用了什么说明方法。
A．列数字B．举例子C．作比较D．打比方
①太阳会发光，会发热，是个大火球。 （ ）
②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太
阳。
（ ）
③太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温
度估计是表面温度的
2500倍。 （ ）
七、先读句子，再用带点词语写一句话。
①太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
_______________________________________
②因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
_______________________________________
③如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
_______________________________________
八、阅读课内文段，完成练习。
其实，太阳离我们有1．5亿公里远。到太阳上去，
如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；
就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得
到呢?
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳
。因为太阳离地球
太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发
热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也
会变成汽；中心温
度估计是表面温度的2500倍。
①这三个自然段主要写_______
。从_______、_______、_______三方面来写。
②你能把下面的句子换一种说法吗?试试看!
这么远，箭哪能射得到呢?
__________________________________________
③文段采用了什么样的说明方法?请举例说明。
__________________________________________
九、阅读短文。完成练习。
海底里的“灯光”
广阔无边的海洋，像人们住的楼房一
样，也可以分好几层呢。从海洋表面到二百米深的水面，是上层。这
里阳光透过海水，水里比较明亮。从
二百米到一千米深的水层，是中层，因为阳光不能全部透过海水，光
线十分微弱。从一千米到四千米的水
层，是深海层，这里是一个黑暗的世界。
在海洋中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢?他们游来游去不是
要乱撞乱碰吗?那是不会的。生活在这一层的鱼，
眼睛长得特别大，能够在微弱的光线中看清周围的东西
。更有趣的是，这些鱼的眼睛不但长得特别大，而
且向外突起，就像望远镜那样能看得远了。又有些鱼两
只眼睛不是长在头上的两旁，而是一起朝前或朝上，
这样看同一个东西就看得更清楚了。还有些鱼身体两
旁有发光器，闪烁着绿幽幽的光。它们借着身上发出
的光寻找食物，招呼同伴。这种鱼聚集在一起，远远
望去，像是群星闪烁，又像是万家灯火。
在海底漆黑的世界里，鱼的眼睛已没有什么用处了，奇怪的是
生活在这里的鱼都会发光。在漆黑的海底，
竟有明亮的“灯光”，这是多么奇怪哇!
①在括号里填上合适的词。
（ ）的海底 （ ）的光线 （
）的海洋
（ ）的光 （ ）的世界
②“微弱”的“弱”用部首查
字法应查________部，用音序查字法应查大写字母________，按笔顺写，第三笔应
是_
_______。
③读短文，选择正确答案填在括号里。
（1）生活在海底（
）的鱼身体两旁有发光器，会发光。
A．中层 B．中层以下 C．深海层
（2）（ ）阳光不能透过海水。
A．二百米以上 B．中层
C．中层及深海层
④“在漆黑的海底，竟有明亮的‘灯光’，这是多么奇怪哇!”这句话中“灯光”指________。
⑤在海洋的中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢?请简要说说。
______________
__________________________________________
十、习作。
高科技的不断更新，我们未来的生活也会发生巨大的变化。小朋友，动脑想一想将
来人吃的食物，穿的衣
服，住的房子，坐的汽车，我们的学校……都有哪些变化?大胆想象未来的生活，
把你想到的写成一篇短文。
题目自拟。不少于350字。
人教版三年级语文第六单元自测题
班别： 姓名：
成绩：
第一部分 基础积累与运用（40分）
一、我看拼音写词语。（10分）
ào mì wǎnɡ luò chǎnɡ
kāi zhuānɡ jiɑ ɡōnɡ nénɡ( )
(
) ( ) ( ) ( )
zàn
tàn xìn xiānɡ tàn suǒ yè mù shā jūn
( ) ( ) ( ) ( )
( )
二、我会比一比，再组词。（8分）
曾( )
殖( ) 悬( ) 迫( )
增( )
植( ) 县( ) 怕( )
藻( )
警( ) 较( ) 恋( )
澡( )
敬( ) 校( ) 峦( )
三、我会给多音字组词。（6分）
jiāo( )
chā( )
fénɡ( )
教
差
缝
jiào( )
chà( )
fènɡ( )
biàn( )
chónɡ( )
jiànɡ( )
便
重
降
pián( )
zhònɡ( )
xiánɡ( )
四、我会选择合适的词语填空。（5分）
虽然……但是…… 只有……才…… 不仅……而且……
如果……就……
即使……也……
1．( )多读多写，写作能力( )能提高。
2．这件衣服( )合体，( )漂亮。
3．(
)明天下雨，我( )不去游泳。
4．( )你的成绩再好，(
)不能骄傲。
5．王老师( )病了，( )她仍然坚持来上课。
五、我会重新排列句子，并把序号写在括号里。（5分）
(
)直到我们叫她，她才发觉我们进来了。
(
)走了进去，看见王老师正在专心致志地批改作业。
(
)一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。
(
)她连忙端来了茶水给我们喝。
( )王老师家的门虚掩着，我们轻轻地推开门。
六、我会填。（6分）
久晴大雾必阴， 。
，明天太阳红。
日落胭脂红， 。
，无雨山没腰。
我还能写一句有关天气的谚语。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）我会阅读短文，回答问题。（16分）
有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就
找一个
箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5
亿公里远。到太
阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要
飞二十几年。这么远，箭
哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳
，因
为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个
大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢
铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是
表面温度的2500倍。
1．用“ ”画出第三自然段的中心句。（2分）
2．这几段话写了太阳的三个特点： 、 、 。（6分）
3．“其实”一词与第二自然段中的“ ”一词意思相近。（2分）
4．把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。（2分）
5.选词填空：(2分)
比喻 数字 比较 假设
第二自然段除了用
外，还用了 方法说明太阳很大。
6.太阳的中心温度真的是表面温度的2500倍吗？为什么？（2分）
（二）我会阅读短文，回答问题。（14分）
小白兔真可爱。两只眼睛红红的，真像两颗闪闪
的红宝石。高高竖起的两只耳朵，不时
地转动着。小小的三瓣嘴，吃起草来可神气啦！它的尾巴，短短的
总是向上翘着。它的前腿
短后腿长，走路总是一蹦一蹦的，像是立定跳远。
1．这段话共有(
)句话，是围绕第( )句来写小白兔的( )的。（3分）
2．作者写小白兔的特点是通过 、 、 、
、 等几个部分的描写来表现的。（5分）
3．用“
”画出文中的一个比喻句，这句话中把 比
作
。（3分）
4．把你喜欢的一个句子写在横线上，并说说你喜欢的原因。（3分）
第三部分：习作（30分）
你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样
子的？请选择自己最
感兴趣的一件东西，展开想象，写一写。要做到不写错别字，
语句要通顺。
人教版（新课标）•三年级语文（下）
第七单元达标检测卷
姓名
成绩
一、读拼音，写词语。（10分）
qī hēi chū shòu
shuāi dǎo míng bù xū chuán
wǎn xiá zhuàng dǎn bīn guǎn wú
yǐng wú zōng
（ ）
二、用下面的偏旁组字，再组词。（6分）
（ ）
饣
走
饭
（
（ ）
（
（ ）
（
）
（ ）
（ ）
东
月
（ ）
（ ） （ ）
丁 周
（ ） （ ）
三、照样子，再写几个这样的词语。（8分）
例：绿油油
___________
红彤彤
___________
拍了拍
___________ ___________ ___________
___________ ___________
例：耸了耸
___________
四、补充完整词语，再选两个你喜欢的词语各写一句话。（10分）
（ ）如生 （
）起舞 （ ）不舍 （ ）在目
（ ）俱到 （ ）是道 （
）不断 （ ）有礼
（ ）相关 （ ）日上 （ ）有味 （
）不绝
五、照样子。将下边的句子换个说法。（8分）
例1：您不要随地吐痰。
例2：刚满月的小猫很可爱。
请您不要随地吐痰。 刚满月的小猫不是很可爱吗?
您别随地吐痰，好吗? 刚满月的小猫真可爱呀!
①你来教我学电脑。
②东湖的风景很美。
________________________
____________________
________________________
____________________
六、修改病句。（8分）
①战士们英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
____________________________________________
②他完成了一次又一次艰巨的任务。
____________________________________________
③我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
____________________________________________
④菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等蔬菜。
____________________________________________
七、你想对中国国际救援队的叔叔们说些什么?写一写。（5分）
中国国际救援队的叔叔们：
你们好！
_____________________________
______________________________________
_______
__________________________________________________
______________________
八、阅读课内文段。完成练习。（8分）
“您是中国人吧?”那少年望着我，猜测道。
我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神
情。我也为不能把这件精美的工艺品带回
国而遗憾。……
“这个小，可以带上飞机。”少年将
一件沉甸甸的东西送到我手里。啊!原来是一个木雕小
象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。
①“我”为什么事而感到遗憾?
②少年得知“我”无法带大象墩回国后，是怎样做的?
③读了课文我懂得了：（对的画“√”）
A．木雕小象墩虽然是一件小礼物，却表达了非洲人民对中国人民的友好之情。（ ）
B．少年真会做生意，怕“我”不买特意送到宾馆来。（ ）
九、阅读短文，完成练习。（12分）
我是祖国妈妈的孩子
我的生日是10月1日。人们都说：“这孩子好福气。”
是啊，10月1日是祖国妈妈的生日，和妈妈同一天生，当然幸福了！
60年前的10月1日
，当祖国抹去100多年来列强的欺侮，第一次向世界露出端庄的笑容
时，人间不但没有我，甚至没有我
的爸爸、妈妈。不过，我总是固执地认为：那一天，在天安
门广场上空腾飞的鸽群里，有一只就是我；在
游行队伍手执的鲜花中，有一束就是我；那一天，
在还没有解放的国土上，革命者撒出的传单中，有一张
就是我；在解放军叔叔射向敌人的密集
子弹中，有一颗就是我。
几经回旋，我终于降生在这片
长满鲜花的土地上，沐浴着10月温暖的阳光，我在祖国妈
妈的怀抱里成长。在明亮的教室里，我努力地
学习；在宽敞的操场上，我积极地锻炼；在鲜艳
的队旗下，我认真地思索着，设计着未来……
我将是一艘接近光速的飞船，向茫茫的宇宙送去祖国妈妈的问候，和所有的智慧的生命一
起唱着和平之歌
；我将是高山顶上的一所希望小学，让知识的常青树长满最偏僻的角落；我将
是国境线上的一道钢铁防线
，让形形色色的来犯者碰得头破血流；我将是高科技产业集团，让
蓝眼睛的客户对我的产品伸出拇指：O
K，中国!
不管过去、现在、未来，我都是祖国妈妈忠诚的孩子，我的血管里流淌着的，是长江和黄<
br>河的波涛。
不管我身在何处，都将牢记我和祖国的生日——光辉的10月1日。
①在文中找出下列词语的近义词。
思考←→（ ） 欺负→（ ）
②填一填。
我将是____________，向茫茫的宇宙送去祖国妈妈的问候。
我将是____________，让知识的常青树长满最偏僻的角落。
我将是____________，让形形色色的来犯者碰得头破血流。
十、习作。（25分）
小朋友，你了解世界吗?你了解其他国家的情况和风土人情吗?请以“
多彩的世界”为题，
写写你了解的世界。
要求：语言准确、生动，条理清楚，写出真情实感。字数300～350。
人教版小学语文三年级下册第八单元试卷
一、看拼音写词语（10分）
zhēng zhá rán shāo pū teng yíng
jiē guàn gài
guǎn lǐ quē shǎo
yě liàn tú dì qú dào
二、比一比，再组词（8分）
熊( ) 气( )
霄( ) 炼( )
能( ) 乞(
) 宵( ) 练( )
三、给加点的字选择正确的解释，在（ ）里填上序号。（6分）
载：①记录
②装载 ③年
1、傍晚，渔夫满载而归。（ ）
·
2、这真是千载难逢的好事。（ ）
·
3、关于他的身世，许多书上都有记载。（ ）
·
闹：①吵闹
②发生（疾病或灾害） ③造成 ④干，搞，弄
1、老大爷说：
“
都是河伯娶媳妇给闹的。”（ ）
·
2、他们每闹一次都要收几百万钱。（ ）
·
3、倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（ ）
·
四、按要求写词语。（9分）
1、仿“四面八方”写三个含有数字的词语。
2、仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语。
3、仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。
班级（ ） 姓名（ ） 成绩（
）
五、把下面的歇后语补充完整。（6分）
八仙过海 ——
孙悟空大闹天宫 ——
—— 多多益善
张飞穿针 ——
包公断案——
—— 愿者上钩
六、按课文内容填空（8+4=12分）
《乞巧》
， 。
， 。
《乞巧》中讲到的神话故事是：
，我还知道很多神话故事：
七、把下面排列错乱的句子整理通顺。（5分）
(
)姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”
(
)大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
(
)我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
( )我悄悄地一捏，把它捉住了。
(
)我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
八、读短文完成练习（20分）
（一）西门豹（节选）
战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹
到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就
找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老
大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，
漳
河就要发大水，把田地全淹了。”
西门豹问：“这话是谁说的？”
老大爷说：
“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。他们每闹一次都要
收几百万钱。
只花二三十万办喜事，多下来的就跟巫婆分了。”
……
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”
西门豹说：“
这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
1、读第一自然段，并回答问题。（4分）
（1）西门豹发现邺这个地方的问题是：
（2）西门豹发现问题后是这样做的：
2、理解句子的意思，在正确的句意后打“ √ ”。（2分）
西门豹说：“
这样说来，河伯还真灵啊。”
（1）西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。（ ）
（2）这是西门豹说的反话，准备利用迷信破除迷信。（ ）
3、这个地方越来越穷是什么原因？（2分）
答：
（二）我爱荷花
星期天，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷
花。碧绿的荷叶像一把
把撑在水面的伞，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花
发出清香。
我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。这是爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”
弟弟抢着说 荷花香 莲蓬可以吃 我说 荷花很美
它的地下茎莲藕也可以吃 荷花还
可以入药呢
爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一
种最可贵，荷花虽然生长在污泥里，可是开出的花事那样清爽
干净，它不怕污泥，而在污泥找中顽强地生
长着。”
妈妈说：“那荷花最可贵的是出污泥而不染了！”
“对，”爸爸接着说，“做人就
要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，在多么复杂的环境中都要坚
持正义，保持高尚的品格，不要做
那种随波逐流的人！”
我一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。
1、短文共有（ ）个自然段。第1自然段有（ ）句话。（2分）
2、给第3自然段加上标点符号。（3分）
3、写出带点字的近义词和反义词。（4分）
近义词：观赏——（ ） 高尚——（
）
反义词：顽强——（ ） 复杂——（ ）
4、用“————”画出描写荷花美丽的句子。（1分）
5、用“
”画出最有教育意义的语句。（1分）
6、“出淤泥而不染”的意思是（ ）（1分）
（1）说明荷花在污泥中生长，一点也不会染脏，很干净，是很纯洁的植物。
（2）用荷花比喻要在不良的环境中不受影响，保持纯洁的品质。
九、展开想象，完成习作（25分）
一天，妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。小明高兴地把
它装进口袋，蹦着跳着往学校跑
去。一不小心，硬币从他的口袋里蹦了出来，滚到了马路边。
下面会发生什么事呢？这枚硬币会有怎么样的奇异的旅行呢？请你展开想象，以《一枚硬币
的经历》为题
，继续写下去。